【正文】 承包責(zé)任制開始的嗎？我們單位許多人總覺得農(nóng)村信用社招牌沾上“農(nóng)”字，就會(huì)信心不足，顯得比較“土”，一個(gè)企業(yè)，關(guān)鍵是看他對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的貢獻(xiàn)度，是否為人民提供對(duì)路的產(chǎn)品和服務(wù)，成為社會(huì)所需，得到社會(huì)的認(rèn)可。第二篇：聽先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)有感聽先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)有感宿豫區(qū)保安中心學(xué)校王元慶為迎接十八大，我區(qū)組織了一批先進(jìn)的教育工作者，到各個(gè)學(xué)校做先進(jìn)事跡報(bào)告，今天就來(lái)到了我們學(xué)校，我有幸聆聽了這次先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，他們五位老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，讓我的心靈得到了一次洗禮。在婦幼保健院，在一代又一代護(hù)理前輩身上，我同樣看到了老一輩護(hù)理工作者高尚的職業(yè)道德。學(xué)校辦得好不好，關(guān)鍵在于班主任。管理班級(jí)的成功與不成功主要看學(xué)生服不服，學(xué)生服了一切都好了，學(xué)生不服，他不買你的帳，我們就是累死，把命拼上，把心掏出來(lái)給他，也不管用。如果他認(rèn)同了，也就接受了。這次班會(huì)要的是氣氛，要開得群情激昂，因?yàn)檫@是一個(gè)誓師會(huì)。有些老師，一天忙到晚累得要命，反而覺得學(xué)生越來(lái)越難教，越教越煩心。第五篇：聽報(bào)告會(huì)有感等不是辦法，干才是出路——聽十佳大學(xué)生村官代表事跡報(bào)告會(huì)有感兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)匆匆結(jié)束，但離開會(huì)堂后心情久久不能平靜，“機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人”這句話就一直在腦海深處回旋。而如今我們年輕，我們有能力去挑戰(zhàn)，而不是等待。同時(shí)作為新時(shí)期的班主任，我們每個(gè)人都擁有很多的機(jī)遇，同樣也面臨著更多的挑戰(zhàn)。在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)?wù)n任老師，學(xué)生是最好的傳話筒，他們能講你說(shuō)的這些話告訴科任老師，老師聽了當(dāng)然高興，這樣就可以調(diào)動(dòng)科任老師的工作積極性。這個(gè)點(diǎn)就是班會(huì)。讓學(xué)生們佩服、信服，從而認(rèn)可、服從。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。韓玲老師主要從下面六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述：一、特殊時(shí)代對(duì)我們教師的特殊要求韓玲老師說(shuō)到：社會(huì)從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣關(guān)注過(guò)教育，領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教師的期望太高了，希望我們的課堂絢爛又平實(shí)，中看又中用；希望我們的教育無(wú)可挑剔、無(wú)懈可擊；希望我們把教育搞得讓整個(gè)社會(huì)都滿意；這就要求我們?cè)趭A縫中求生存，要帶著鐐銬跳舞，還要把這個(gè)舞跳得讓人得到一種美的享受。兒子和侄子曾經(jīng)求他幫忙辦事，但他都堅(jiān)持一個(gè)原則：只要我當(dāng)一天村書記，你們就別想叫我包庇！盡管葛書記的年齡早已經(jīng)“超期”，但是幾十年來(lái)始終如一的廉潔奉公，一心為民，讓他在村民心中樹立了很高的威信，上級(jí)和村民們都要求他繼續(xù)任湖頭村的村支書。柜員要熟悉會(huì)計(jì)制度，熟悉信貸操作流程，才能把好資金柜面監(jiān)督關(guān)，儲(chǔ)蓄員要熟知存款、?？I(yè)務(wù)才能有助于宣傳農(nóng)信社，辦公室文秘要熟悉各種業(yè)務(wù)，寫出的報(bào)告才能貼切實(shí)際，有份量，有充實(shí)感。我因信合而自豪。信合因我而精彩。偉大而又神圣的職業(yè)——教師，讓我們得到了尊重，讓我們的價(jià)值得到了體現(xiàn)，讓我們過(guò)上幸福的生活，也讓我們承受著一份壓力、一份責(zé)任。護(hù)理人員通過(guò)對(duì)病人體貼入微的精心護(hù)理，細(xì)心地觀察，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)病情變化，并采取有效措施幫助病人轉(zhuǎn)危為安；護(hù)理人員通過(guò)與醫(yī)生的密切配合，運(yùn)用護(hù)理程序，能夠加速病人康復(fù)的進(jìn)程?！必?zé)任之重我們無(wú)法承受。從今天開始，我就住到了學(xué)校，我和大家在一起的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我和我的家人在一起的時(shí)間，我們將朝夕相處，晨昏相伴，我守著你們，應(yīng)該說(shuō)我在守著一個(gè)未來(lái)的奇跡。即使這第二節(jié)課真的講的不怎么樣，學(xué)生們也認(rèn)可。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，同舟共濟(jì)，共度難關(guān)！我是一名教師，同時(shí)我也是一位母親。評(píng)價(jià)學(xué)生一定要客觀公正，先提優(yōu)點(diǎn)，再指出不足。他們選擇主動(dòng)溝通去化去別人的懷疑，扎扎實(shí)實(shí)做事去取得