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聽農(nóng)信社優(yōu)秀信貸員先進(jìn)事跡報(bào)告會有感(留存版)

2024-11-04 02:40上一頁面

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【正文】 承包責(zé)任制開始的嗎?我們單位許多人總覺得農(nóng)村信用社招牌沾上“農(nóng)”字,就會信心不足,顯得比較“土”,一個企業(yè),關(guān)鍵是看他對經(jīng)濟(jì)社會的貢獻(xiàn)度,是否為人民提供對路的產(chǎn)品和服務(wù),成為社會所需,得到社會的認(rèn)可。第二篇:聽先進(jìn)事跡報(bào)告會有感聽先進(jìn)事跡報(bào)告會有感宿豫區(qū)保安中心學(xué)校王元慶為迎接十八大,我區(qū)組織了一批先進(jìn)的教育工作者,到各個學(xué)校做先進(jìn)事跡報(bào)告,今天就來到了我們學(xué)校,我有幸聆聽了這次先進(jìn)事跡報(bào)告會,他們五位老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,讓我的心靈得到了一次洗禮。在婦幼保健院,在一代又一代護(hù)理前輩身上,我同樣看到了老一輩護(hù)理工作者高尚的職業(yè)道德。學(xué)校辦得好不好,關(guān)鍵在于班主任。管理班級的成功與不成功主要看學(xué)生服不服,學(xué)生服了一切都好了,學(xué)生不服,他不買你的帳,我們就是累死,把命拼上,把心掏出來給他,也不管用。如果他認(rèn)同了,也就接受了。這次班會要的是氣氛,要開得群情激昂,因?yàn)檫@是一個誓師會。有些老師,一天忙到晚累得要命,反而覺得學(xué)生越來越難教,越教越煩心。第五篇:聽報(bào)告會有感等不是辦法,干才是出路——聽十佳大學(xué)生村官代表事跡報(bào)告會有感兩個小時(shí)的報(bào)告會匆匆結(jié)束,但離開會堂后心情久久不能平靜,“機(jī)會只垂青有準(zhǔn)備的人”這句話就一直在腦海深處回旋。而如今我們年輕,我們有能力去挑戰(zhàn),而不是等待。同時(shí)作為新時(shí)期的班主任,我們每個人都擁有很多的機(jī)遇,同樣也面臨著更多的挑戰(zhàn)。在學(xué)生面前夸獎?wù)n任老師,學(xué)生是最好的傳話筒,他們能講你說的這些話告訴科任老師,老師聽了當(dāng)然高興,這樣就可以調(diào)動科任老師的工作積極性。這個點(diǎn)就是班會。讓學(xué)生們佩服、信服,從而認(rèn)可、服從。要做好班級各項(xiàng)工作必須提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。韓玲老師主要從下面六個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述:一、特殊時(shí)代對我們教師的特殊要求韓玲老師說到:社會從來沒有像現(xiàn)在這樣關(guān)注過教育,領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我們教師的期望太高了,希望我們的課堂絢爛又平實(shí),中看又中用;希望我們的教育無可挑剔、無懈可擊;希望我們把教育搞得讓整個社會都滿意;這就要求我們在夾縫中求生存,要帶著鐐銬跳舞,還要把這個舞跳得讓人得到一種美的享受。兒子和侄子曾經(jīng)求他幫忙辦事,但他都堅(jiān)持一個原則:只要我當(dāng)一天村書記,你們就別想叫我包庇!盡管葛書記的年齡早已經(jīng)“超期”,但是幾十年來始終如一的廉潔奉公,一心為民,讓他在村民心中樹立了很高的威信,上級和村民們都要求他繼續(xù)任湖頭村的村支書。柜員要熟悉會計(jì)制度,熟悉信貸操作流程,才能把好資金柜面監(jiān)督關(guān),儲蓄員要熟知存款、??I(yè)務(wù)才能有助于宣傳農(nóng)信社,辦公室文秘要熟悉各種業(yè)務(wù),寫出的報(bào)告才能貼切實(shí)際,有份量,有充實(shí)感。我因信合而自豪。信合因我而精彩。偉大而又神圣的職業(yè)——教師,讓我們得到了尊重,讓我們的價(jià)值得到了體現(xiàn),讓我們過上幸福的生活,也讓我們承受著一份壓力、一份責(zé)任。護(hù)理人員通過對病人體貼入微的精心護(hù)理,細(xì)心地觀察,能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)病情變化,并采取有效措施幫助病人轉(zhuǎn)危為安;護(hù)理人員通過與醫(yī)生的密切配合,運(yùn)用護(hù)理程序,能夠加速病人康復(fù)的進(jìn)程?!必?zé)任之重我們無法承受。從今天開始,我就住到了學(xué)校,我和大家在一起的時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我和我的家人在一起的時(shí)間,我們將朝夕相處,晨昏相伴,我守著你們,應(yīng)該說我在守著一個未來的奇跡。即使這第二節(jié)課真的講的不怎么樣,學(xué)生們也認(rèn)可。孩子是您的也是我的,為了我們孩子的前程,我們要心往一塊想,勁往一塊使,同舟共濟(jì),共度難關(guān)!我是一名教師,同時(shí)我也是一位母親。評價(jià)學(xué)生一定要客觀公正,先提優(yōu)點(diǎn),再指出不足。他們選擇主動溝通去化去別人的懷疑,扎扎實(shí)實(shí)做事去取得
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