【正文】 以上是我在XX行動中調研的一些淺見，希望在以后的工作中，能多為百姓，為政府做些實實在在的事情。圍繞“農(nóng)”字，抓住“實”字，解決百姓“難”事農(nóng)村工作，千頭萬緒，但只要誠心務“農(nóng)”，真心干實事，就能很好解決問題，新村規(guī)劃結合農(nóng)村實際，一旦方案定下來，只要農(nóng)民擁護和需要就應立即實施，從實從快解決百姓所需，學校布局調整，給學生造成的不便，應加快村級道路的建設和個別偏遠學校建設，加大地方的配套投入，使得百姓受益，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要科學指導農(nóng)民針對農(nóng)作物秸稈還田，建沼氣池，變廢為寶，綜合利用，針對農(nóng)村文化活動單一，要加強村級文化中心的建設，挖掘民間藝術，加以傳承和發(fā)揚，以達到自娛自樂的之目的。針對部分行業(yè)和部門出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不正之風，要進一步加強行風建設，規(guī)范行業(yè)行為，加強政策教育和服務意識教育，增強對農(nóng)民的感情，并把這定為考核必要條件。加強制度建設，完善監(jiān)督機制。政策宣傳不全面，對部分政策執(zhí)行有“怨言”。產(chǎn)業(yè)結構單一，村民主要以種植水稻，玉米等糧食作物為主，沒有多少特色產(chǎn)業(yè)，村民的種養(yǎng)殖業(yè)主要以自給自足為目標。農(nóng)村信息不夠暢通，部分勞動力有臵閑現(xiàn)象，村集體公益性事業(yè)建設緩慢，與百姓的要求還存在一定距離，義務教育階段，學校布局調整后，部分孩子上學路遠，且農(nóng)村留守兒童較多，給教育帶來諸多不便因素，近年來隨著機械化耕作的普及，農(nóng)村出現(xiàn)大量剩余勞動力，而信息的不暢，導致部分外出務工人員，盲目外流，與此同時，農(nóng)村出現(xiàn)了相當一部分留守兒童，加之學校的布局調整，教育資源得以整合，而農(nóng)村的道路建設，都沒有及地跟上，影響著人們的出行。二、聽取記錄，梳理具體問題通過梳理工作組召開院壩會以及走家入戶的記錄，發(fā)現(xiàn)了以下幾點問題：村級制度建設不夠健全，監(jiān)督機制力度不夠，在XX村調研究時，一些群眾提出，隨著自然村的區(qū)劃調整，XX村由以前的漲水村和XX村合并而來，小村變成了大村，干部職數(shù)減少，而工作職責和權力范圍也有了相應的變化，出現(xiàn)了部分村級制度都沒有跟上的情況，工作就帶很大的隨意性，給工作帶來諸多不利影響。XX村位于合川區(qū)XX鎮(zhèn)原XX片區(qū)，全村共有XX個村民小組，共轄XX戶、XX人，其中低保戶XX戶（XX人）、五保戶XX人，耕地面積XX畝。第二，要形成推動合力。第六、抓龍頭企業(yè)發(fā)展。第四，抓創(chuàng)新。第三，抓規(guī)范。第一，抓樣板。（1）從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展要求，充分認識加強農(nóng)村專業(yè)合作組織建設的緊迫性。明確發(fā)展布局、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、強化政策支持、加強組織領導，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快發(fā)展。它在解決農(nóng)民問題、就業(yè)問題、脫貧問題、農(nóng)村現(xiàn)代化問題、城市人口膨脹問題、污染過于集中問題、國家財政來源問題等方面，都具有不可替代的作用和功能，具有重大的現(xiàn)實和長遠意義。二、為了農(nóng)村的更好更快發(fā)展，我認為應該大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和完善農(nóng)村合作組織。由于資金投入、人事編制等問題的制約，造成農(nóng)業(yè)服務體系不健全，再加之服務機構機制不活、體制不新等問題，使服務體系很難發(fā)揮自身作用，有一些地方和部門甚至呈現(xiàn)出“網(wǎng)破、線斷、人散”的局面；科技人員素質不高，科技隊伍人心不穩(wěn)，多數(shù)人知識老化，農(nóng)村普遍存在新技術、新品種推廣不開，農(nóng)業(yè)信息獲取缺乏有效渠道等問題。，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平不高。二是責任意識不強。一是思想觀念陳舊。長期以來，我國農(nóng)村經(jīng)濟十分蕭條，農(nóng)村市場發(fā)育嚴重滯后，農(nóng)產(chǎn)品商品率十分低下，產(chǎn)供銷體系沒有建立，資源配臵無法優(yōu)化；農(nóng)村人口眾多，農(nóng)村教育水平極其低下，農(nóng)村勞動力嚴重過剩。基于以上的調查報告，覺得農(nóng)村農(nóng)民工的生活還有待一定程度的改善和提高，存在問題嚴重的還是對于小孩的教育和村民的醫(yī)療保障這方面，政府可以在師資方面加重些力度，培養(yǎng)一支強有力的隊伍，給孩子們一片可學的天堂，也讓家長們可以看到未來和希望。”另外該村在社保等福利問題上仍然存在很大的問題。再次，農(nóng)村中小學教師老齡化嚴重。由于農(nóng)村地區(qū)教師待遇普遍低，有的地區(qū)甚至連教師的工資也不能保障，加上他們缺乏進修和專業(yè)發(fā)展的機會，農(nóng)村教師也加入了人才流動的大潮。但村中上高中的人數(shù)急劇下降，有極少數(shù)人接受高等教育。對農(nóng)業(yè)的管理方面缺乏科學的方法，但又由于自身條件的限制無法學習必要的技術知識。二是制約了農(nóng)村落后面貌的改善。這給新農(nóng)村的經(jīng)濟建設和發(fā)展帶來了一系列的問題。可是當下農(nóng)村發(fā)展過程中也存在了許多的問題。這次暑假社會實踐對已經(jīng)踏入大學校門，邁入半個社會我來說是一筆極為珍貴財富。要重視在穩(wěn)定家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任基礎上，根據(jù)農(nóng)民的意愿，允許農(nóng)民以多種形式流轉土地承包經(jīng)營權，發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營。(三)提升農(nóng)民素質農(nóng)民創(chuàng)造財富的能力，最關鍵的內因是農(nóng)民的自身素質，同樣也離不開外因即良好環(huán)境的營造。三是市、縣的規(guī)劃大背景下，我村的發(fā)展能否納入市縣(包含爭取)的發(fā)展規(guī)劃，如城市發(fā)展、經(jīng)濟區(qū)劃等等，爭取更多更好的搭車機會。五、解決問題的方法(一)解放思想，實事求是，更新觀念跳出村子看村子要把我村現(xiàn)狀與發(fā)展放在與周圍兄弟村莊的比較中來看，跳出我村就能看到本村的優(yōu)勢，比如土地質量優(yōu)良平整，適于灌溉和種菜，村民收入相對較高，也能看到與其它村子的差距，如，沒有村辦企業(yè)、品牌產(chǎn)品、抵御風險能~ 27 ~力差、村民收入不穩(wěn)定(或有下降)等問題。由于農(nóng)民科技知識低下，對新事物、新技術缺乏認識，從而阻礙了接受~ 26 ~新事物、學習使用新科技的能力。抵御自然災害能力差長期以來，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有擺脫靠天吃飯的格局，如果遇到天災，必然減收。家庭作業(yè)，小富即安，目光短淺我村全部為一家一戶的家庭作業(yè)，村民思想保守，小富即安意識較強，大多數(shù)村民僅僅只把目光盯在自己家中田上，與外界交往較少。2008年取消工商兩費，有助于農(nóng)村集貿市場和個體戶快速發(fā)展。(四)農(nóng)村各項改革深入推進，社會保障體系初步建立多年以來，國家相繼出臺了一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策，農(nóng)村各項改革深入推進，形成了新時期農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的政策體系。通過這些天的走訪，利用問卷調查，我接觸的農(nóng)民中絕大多數(shù)人都參加過村委組織的四民工作法學習班，并在村務大會上投過票。四是電腦下鄉(xiāng)。二是摩托車和汽車普及。三、我村改革發(fā)展所帶來的變化通過訪談了解，廣大村民回顧了改革開放30年來，村上的巨大變化，尤其是十六大以來中央實行的各項惠農(nóng)政策，即減免農(nóng)業(yè)稅、實施九年制義務教育、建立農(nóng)村合作醫(yī)療體系等等，給農(nóng)民帶來了實實在在的利益，村民普遍反應黨的政策好，得民心。全村共有5個村民小組，300余戶人家，1506人，人均耕地畝。農(nóng)村發(fā)展調研報告三隨著經(jīng)濟的發(fā)展，綜合國力的提高，小康生活的日益普及，新農(nóng)村建設是國家目前主要政策之一。國家政府部門應多讓農(nóng)民受益，在農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、打工、醫(yī)療保險等方面提供政策支持，加大財政投入，補貼農(nóng)民。③農(nóng)民組織化程度低，缺乏代表自身利益的組織團體來維護自身的利益。(7)我國新農(nóng)村建設主體農(nóng)民的弱質性，要求政府扶持。農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)對農(nóng)村的發(fā)展至關重要，既是農(nóng)民增收的主要途徑，又是農(nóng)民剩余勞動力轉移的主要場所，也是農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展的前提，各級政府應大力支持農(nóng)村 二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓農(nóng)村剩余勞動力更好地發(fā)揮創(chuàng)造力，解放生產(chǎn)力。(5)可與安陽師范學院配套發(fā)展，抓住經(jīng)濟增長點。二是村里成年人的教育，適當讓成年人補充知識，讓他們在以后找工作時不至于處于被動，能適應競爭如此激烈的社會工作環(huán)境。(3)教育是發(fā)展的根本。這個村的發(fā)展日新月異，是社會主義新農(nóng)村的楷模。而社會主義市場經(jīng)濟的威力逐漸顯現(xiàn)出來,它正在成為我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新的活力之源。農(nóng)民自身要改變吃啥種啥的傳統(tǒng)思想，圍繞市場需求，立足區(qū)位和資源優(yōu)勢，在確保糧食安全和主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給的前提下，不斷調整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，市場上需要哪類作物就去生產(chǎn)高效益的作物。前者資金雄厚，技術先進，是帶領農(nóng)民增收的排頭兵，后者具備一定的專業(yè)性，能科學引導農(nóng)民的生產(chǎn)活動。另外，安陽師范學院新校區(qū)距離該村有10分鐘車程，距離比較遠。這不僅靠個人，還需村集體的安排，推薦本村人員去工作。小馬屯村應堅持四個重在的重在持續(xù)，倡導使用沼氣節(jié)能設施，從以往經(jīng)驗來看，可以節(jié)省大量的能源消耗，美化環(huán)境。農(nóng)村發(fā)展的全面性是指不僅在收入上實現(xiàn)跨越，也要在村基礎設施建設中取得一定的成果。村民也希望得到這類幫助，與此同時，自己還要在種植中摸索出來作物長勢好的秘訣。土地基本都是自己來耕作，個別農(nóng)戶出租土地，轉出價為400元/畝。究其原因，地理環(huán)境限制了副業(yè)的發(fā)展，小馬屯村地 處平原，沒有大型的魚塘和大塊空地去放養(yǎng)動物。小馬屯村已經(jīng)積攢了一些經(jīng)驗，比如村集體可騰出部分場地給廠區(qū)使用，從而得到一定的經(jīng)濟補償，除此之外還能加大本村村民的就業(yè)機會。相比下，那個村的富裕程度還是很高的。村委會也努力工作，為民解憂，村集體出資硬化了村內的50﹪的道路，方便了村民的來往。不少行政單位的辦公樓也建在這里，因此潛力很大。家庭剩余人口在家務農(nóng)，把大部分糧食作物賣給商販從而獲得一部分收入。文化體育建設也已經(jīng)完成，包括圖書室衛(wèi)生室的設立，活動中心籃球場等設施的完善，建立村垃圾集中處理的機制，統(tǒng)一處理生活污水等。(四)本村人口全村共300戶，總人口為900人，其中男性440人，65歲以上或病殘喪失勞動力的有96人。一、村基本情況(一)地理位置小馬屯村離縣城7公里，離最近市集3公里。受省委農(nóng)村辦的委托，參與實踐的大學生深入到農(nóng)村中，以便更加了解三農(nóng)問題。調研總結：通過這次深入農(nóng)村的實踐調查，學到了許多課本上學不到的東西。三、農(nóng)村醫(yī)療設施目前水西村以及村落附近難以發(fā)現(xiàn)一間醫(yī)療地點，由于離醫(yī)療點較遠，村民們都形成了小病不去治的現(xiàn)象，得了大病就只有求組于江湖郎中和一些本地的土醫(yī)生高貴的醫(yī)藥費使得很多農(nóng)民不敢看病，人們是小病不用看，大病沒錢看，小病等著好，大病等著死，小病挨，大病扛，小病拖成大病。由于農(nóng)村教育工作環(huán)境差，教師待遇低，業(yè)務培訓少，許多中青年骨干教師流向城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。而且很多孩子由于缺乏嚴格的教育、管教，沒有樹立起正確的人生觀和價值觀，師資隊伍不穩(wěn)定，農(nóng)村教師流失嚴重。4)現(xiàn)在農(nóng)村青年大多數(shù)為初中水平，這是九年義務教育的成果。二、農(nóng)村的教育問題1)大多數(shù)農(nóng)民的文化水平