鄉(xiāng)愁余光中優(yōu)質課教案-wenkub.com
2024-11-03 23:27 本頁面
【正文】 ：學習《鄉(xiāng)愁》的寫法，以《童年》為題創(chuàng)作一首小詩。鄉(xiāng)愁是遠走時父親久久的佇望，鄉(xiāng)愁是別離時母親依依的揮手。由鄉(xiāng)關之思、懷親之情、至更為崇高的愛國深情，具有以往鄉(xiāng)愁不可比擬的廣度和深度。他正在小心翼翼地粘貼著一枚小小的郵票。(生六人一組，師來回巡視，具體指導。”70年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時，余光中時而低首沉思，時而抬頭遠眺。生:詩人通過郵票、船票、墳墓、海峽來表達不可捉摸的鄉(xiāng)愁，小小的承受著不可以言說的愁，更體現了愁的厚重。（4）從思想感情上，I美在表情達意時人稱的不斷變化上。E美在托物寄情的比喻形象上。幻燈片出示：（1）從整體結構上，A美在整齊劃一的結構上。體會到濃濃的鄉(xiāng)愁。2)講究朗讀節(jié)奏。）。四讀：讀詩把韻腳讀好，是講究押韻的。由于特殊的政治原因，大陸和臺灣長期阻隔，而詩人又經常流浪于海外，游子思鄉(xiāng)之情，是他的詩歌作品中的重要內容。剪不斷的鄉(xiāng)愁總是漂泊在外的游子們永恒描寫的主題，提起它，我們的腦子里就會涌現出許多有關鄉(xiāng)愁的詩句，請你把搜集到的有關鄉(xiāng)愁的詩句寫在黑板上。 “日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁”“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”。情感目標激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。2體味歌詞意境，積累經典語言。制作課件。第五篇：鄉(xiāng)愁 余光中《鄉(xiāng)愁》教學設計教材分析教學內容：人教版中學語文九年級下冊第一單元1課《鄉(xiāng)愁》 內容分析：：《鄉(xiāng)愁》是一首現代詩，余光中的經典之作，是九年級下冊第一單元第一課《詩兩首》的第二首。在品味詩歌的意境這個環(huán)節(jié)中，學生以小組為單位，分組討論交流，充分體現了新課標自主、合作的教學理念，在這里，既有學生個人的見解，又有小組集體的智慧，小組成員間各抒己見，互相交流，挖掘了學生的內在潛能。六、作業(yè)背誦這首詩?！蓖鯙场洞伪惫躺较隆罚骸班l(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。五、語言運用。不同之處在于，席慕蓉的故鄉(xiāng)在蒙古草原，她既不在那里出生，也不在那里長大，直到20世紀80年代才有機會踏上故鄉(xiāng)的土地。臺灣當代女詩人席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》(詳見課本P5)也是抒寫鄉(xiāng)愁的，說說它與課文在表達上各有什么特點?！多l(xiāng)愁》這首詩的 結構美和 音樂美體現在 哪里呢？結構上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)，句與句均衡對稱，但整齊中又有參 差，長句與短句互相變化錯落，體現 自由 詩的 特點。海峽雖然“淺淺”，但是故國之情卻是深不可測。三是“一方矮矮的墳墓”，它象征著作者中年時代鄉(xiāng)愁的生死之情。詩中主要設置了四個象征性的意象： 一是“小小的郵票”，它象征著作者少年時代鄉(xiāng)愁的骨肉之情。（課件）如果我們能夠了解作者的生平經歷、了解他所處的社會、時代，那么我們就能更準確、更深入地理解他的作品。詩人們都會把難以排遣的思鄉(xiāng)之愁訴諸于筆端。教學方法：教法：詩歌教學重點應在讀上下功夫，因此，教學本詩重在教會學生讀，采用反復誦讀法，讓學生在讀中悟，讀中品，讀中感。本詩則可用一個字來概括，那就是“美”，我將指導學生“美美地聽”、“美美地讀”、“美美地品”、“美美地說”。”。余光中的《鄉(xiāng)愁》選擇了特定歷史時期的四個意象，這需要學生在體會詩歌的意境中更好的把握。：培養(yǎng)學生體會美，欣賞美的詩歌的能力。Then homesickness took the shape of a grave, Mum inside of it and me ，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親呵在里頭。詩人的思鄉(xiāng)之愁不是直白地說出來的，而是通過聯(lián)想、想象，塑造了四幅生活藝術形象（郵票、船票、墳墓、海峽），使之呈現在讀者眼前。1946年考入廈門大學外文系?！局v授】課堂小結是啊，這灣淺淺的海峽又怎能阻隔兩岸親人的思念?臺灣政要連戰(zhàn)、宋楚瑜、吳伯雄等相繼回大陸尋根祭祖。)第四節(jié) 惆悵 無奈(而現在，臺灣與大陸長期阻隔，作者歸心似箭，卻又無能為力，只能望峽興嘆!所以是惆悵中有著些許的無奈!)學生自讀組內讀請幾名層次不同的學生班內讀，學生進行評價。聽完后，師生討論明確：語調——深沉 語速——低緩 感情——深摯【活動】深情誦讀優(yōu)美的誦讀猶如一杯美酒，越品越濃，聽了別人的誦讀，大家想不想自己也深情的讀一遍呢?把握好作者的感情變化，才能讀出詩的韻味來。著名文集有《白玉苦瓜》、《石室之死》、《聽聽那冷雨》等?！痹谒x開大陸20余年的1971年，那時，正逢海峽兩岸交好無望、雙方民眾都處于極度絕望之中，他在廈門街的舊居里感情所至，一揮而就，僅用了20分鐘便寫出了一首飽含深情的詩——《鄉(xiāng)愁》。重點難點培養(yǎng)學
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