大學(xué)語文高等教育出版社第三版必考文學(xué)常識期末復(fù)習(xí)資料-wenkub.com
2024-11-03 22:27 本頁面
【正文】 蘇軾對他的詩畫評價(jià)的名句是《渡荊門送別》：作者是，字，號，世稱“”?！稓w園田居》：選自《》?！队^潮》：選自《》。作者是，字通明，號華陽隱居，著有《》。第六單元《三峽》選自《》。被喻為“”，其詩被稱為“”。“山高月小，水落石出”出自《》；“清風(fēng)徐來，水波不興”出自《》黃庭堅(jiān)，字，朝的文學(xué)家。作者，字茂叔，（填朝代）哲學(xué)家，著有《》《》等。作者陶淵明，又名，字元亮，潯陽柴桑人，（填朝代）著名詩人?！稑蛑馈返淖髡呤?； 《故宮博物院》是《說“屏”》 的作者是古建筑園林專家，著有《說園》等。《清明上河圖》的作者是（北宋人）《馬可小說《圍城》，學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》《信客》：選自《秋雨散文》。作者是，字佩弦，號秋實(shí)，散文家、詩人、學(xué)者。默寫三句關(guān)于“戰(zhàn)爭”的古詩詞。和眼花li225。n跚愧zu238。ng狀嘈．雜蔓．延御．道惶．急淡薄．躊躇．． 灰黯．稀罕．巡捕．阻遏．鞠．躬 門檻．琺．瑯屹．立 霧sōng歸ji249。窮愁li225。案d難226。涉oXiāo聲匿跡shuāi草連天 ng重巒疊zh224。璃晨xī納cu236。i遲 d249。煩suǒ粗zhuō震sǒngNi225。n分bi224。r239。j《蓮》作者宋代詩人蘇軾，通過敘事表達(dá)了詩人對蓮子的喜愛之情，反映了詩人不以官場失意為意的恬談閑適的心情?！紝ｎ}荷〗 j《采蓮曲》作者唐代詩人王昌齡用生動活潑的語言表達(dá)出采蓮女天真爛漫朝氣蓬勃的性格。本詩敘事與寫景結(jié)合，又重在寫景，以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日為空間實(shí)體組成一幅，塞外風(fēng)光圖，七彩教育網(wǎng) 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源景象開闊鮮明，氣勢雄偉。k《我的中國心》作者黃霑香港詞作家，歌詞通過一位海外游子的訴說，刻畫了身在異國他 鄉(xiāng)海外赤子對祖國的一片深情。這首詞十分生動地描繪出一位忠勇的將軍的形象，抒發(fā)了愛國志士壯志難酬的悲憤。k《木蘭詩》是北朝一首民歌，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》體裁長篇敘事詩，敘木蘭女扮男裝代父從軍的傳奇故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和不貪圖利祿的高貴品質(zhì)，以及她愛國、愛家的崇高精神，詩中運(yùn)用了民歌常用的藝術(shù)手法如：互文、反復(fù)、排比、比喻、反襯、頂針等。雪》選自《毛澤東詩詞集》沁園春，詞牌名，雪：題目，這首詞作于1936年2月，毛澤東詠雪言志，抒發(fā)了對壯麗山河的熱愛之情，表達(dá)了偉大報(bào)負(fù)，這首詞大氣磅礴，寫景縱橫千萬里，論史、上下幾千年充分表現(xiàn)了當(dāng)代無產(chǎn)階級英雄和革命人民的豪情壯志。《中央香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行》這則消息生動全面報(bào)道了交接儀式的全過程，表述了香港回歸祖國重大而深遠(yuǎn)的意義?！朵浺粜侣劇肥侵肝淖謭?bào)道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實(shí)全面的報(bào)道事件?！嫉谖鍐卧叫侣勥@種文體，廣義的包括消息，通訊特寫等體裁，狹義的專指消息。《孤雁》作者唐代詩人杜甫，這首詩，表達(dá)的就是亂離飄泊中失群人的痛苦盡情。黔驢技窮、龐然大物等?！秶鴮殹笮茇垺肥且黄榻B珍稀動物大熊貓的科普說明文，從全文看，文章緊緊圍繞大熊貓是我國的國寶這個中心來進(jìn)行說明，在結(jié)構(gòu)上按由果到因的邏輯順序來安排組織材料，作者葉永烈，科普文藝作家，報(bào)告文學(xué)家?！端蓸浣瘕斪印愤x自法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲世界》，達(dá)爾文贊揚(yáng)法布爾是“難以效法的觀察家”。amp。,《巍巍中山陵》以空間為序向我們介紹了革命先驅(qū)孫中山先生的陵墓，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位。本文告訴人們：片面看問題是得不出正確結(jié)論的。l《我們家的男子漢》作者王安憶，當(dāng)代著名女作家，她的小說《長恨歌》獲茅盾文學(xué)獎，本文運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語言，按人物的性格特點(diǎn)組織安排材料，生動而細(xì)膩的描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小男子漢形象。本文選自他的散文集《朝花夕拾》，本文以空間的變換為順序。表達(dá)億萬人民對周總理無限懷念的深厚感情。b《題破峙后禪院》作者常建，唐代詩人，這首詩詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是他寄情山水的隱逸情懷。趙普傳》，趙普，北宋政治家。通過具體記敘和描寫七件小事：假裝發(fā)怒、教跳舞、觀察蜜蜂、教讀詩、看老師寫字、排除小糾紛、夢中尋師。本文以飽含深情的筆觸，回憶了作者1932年年秋天在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生一面的情景，通過對魯迅的三次外貌描寫，刻畫了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的形象，同時(shí)抒發(fā)作者對魯迅先生的真摯而又深厚的感情?！吨袊耸У糇孕帕α藛帷啡齻€“中國人”的指向1指國民黨反動統(tǒng)治者和御用文人；2是指中國人的脊梁；3指所有中國人第三篇：七年級語文：期末復(fù)習(xí)資料文學(xué)常識(蘇教版七下).七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源文學(xué)常識復(fù)習(xí)資料amp。這種“散發(fā)弄扁舟”的態(tài)度，不是消極歸隱，而是一種抗?fàn)?，有積極的反抗因素
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