七月的天山教學設(shè)計1-wenkub.com
2024-11-03 22:26 本頁面
【正文】 潔白的雪峰，翠綠的云杉倒映湖中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，是新疆著名的旅游勝地。新疆的三條大河——錫爾河、楚河和伊犁河都發(fā)源于此山。天山簡介天山是亞洲中部的一條大山脈，橫貫中國新疆的中部，西端伸入哈薩克斯坦。教學準備：準備音樂《冰山上的來客》，讓學生搜集天山風光圖片 教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課播放歌曲《冰山上的來客》，優(yōu)美的旋律激起對天山神奇景色的向往與追求，讓我們一起走進七月的天山，感受它的獨特魅力。四、揣摩表達方法，指導寫作1．討論：作者是怎樣描寫七月天山的美景的？有哪些表達方法值得借鑒？2．思考：假如讓你記敘一次游覽經(jīng)過，你會寫什么？怎樣寫？第五篇：《七月上天山》教學設(shè)計《七月上天山》教學設(shè)計教學目標：。c．第三小節(jié)寫原始森林，抓住“密密的”、“重重疊疊”、“斑斑點點”幾個疊詞和“像撐開的巨傘”這個比喻，寫出了森林的茂密，并用側(cè)面烘托和直接描寫相結(jié)合的方法寫出了森林的幽靜。3．細讀課文，嘗試著邊讀邊批：這些景象帶給你什么樣的感受？三、品味語言，領(lǐng)悟美境1．讀讀自己最喜歡的部分，說說自己為什么喜歡，交流閱讀感受。二、自主讀書，自主體會1．學生自由朗讀課文，思考：課文是按怎樣的順序來記敘的？勾畫出相關(guān)的語句。教學課時1~2課時教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課1．播放新疆樂曲，以優(yōu)美的旋律激起學生對天山神奇景色的向往。教學重、難點了解七月天山神奇的雪峰、幽深的森林和爛漫的鮮花的特點，把自己的閱讀感受批寫下來。小練筆：公園的早晨，抓住景物的特征，安排明確的線索，采用合理的順序和即景抒情。（2）抓住景物的特征，展開細膩的描寫。四、細品語言文主要是由外到里，由高到低。如果有興趣，還可以把自己喜歡的優(yōu)美語句摘抄下來。前準備制作介紹天山美景的多幅圖片及相應文字的多媒體。3從作者的字里行間感受天山夏天獨特的美景，受到美的熏陶和情的感染。摘抄優(yōu)美詞句有條件的設(shè)計專門的摘錄本子，指導摘錄的格式，提醒學生在課外閱讀中也要進行這樣的摘錄。合作學習你覺得哪些語段、詞句寫得好?這段話或這——詞語好在哪里?在四人小組中閱讀交流，說出感受，請同學發(fā)表看法，不理解的可以請教老師。引導讀通結(jié)合看畫面，指導讀好課文各個小節(jié)，讓學生說說作者分別寫了哪些景物。課前準備掛圖；畫有導游線路的小黑板；天山景物課件。能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、引導學生從描寫景物形態(tài)、描繪聲音、描繪動態(tài)、描繪色彩、描繪感覺上去找比喻句、體會精妙之處。以林外陽光燦爛和林中閃著煙頭的紅光來襯它的幽深。描繪方法：⑴ 襯托，如：以藍天和
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