【正文】 （包括選擇題專項訓練、實驗題專項訓練、計算題專項訓練和選做題專項訓練，主要用于第三輪查漏補缺及考前適應訓練）總之，高三物理組的工作是有計劃、按步驟扎實推進的，老師們是勤勞努力的，工作是卓有成效的，學生是非常滿意的。共計十萬字。注意了扶優(yōu)補困，全面提高學生成績。對教導處的有關(guān)的部署、決定，各階段安排的工作，能不折不扣地執(zhí)行、落實。教師的一言一行直接關(guān)系到學生的健康成長，同時也熟悉到，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養(yǎng)，提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應，備課組同事間能相互理解、支持，老師們有高度的責任心，對學校的各項部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承擔責任。同時穿插進行限時仿真模擬訓練，學生能力得到極大的提高。借鑒往年成功的復習經(jīng)驗，第一輪復習要求在二月底前完成，確保在三月初開始第二輪復習。從周測情況，不容樂觀，我們還存在許多不足需要努力，例如如何督促指導學生鞏固基礎知識，如何提高學生的學以致用能力，如何提高學生思想和人文素養(yǎng)，如何兼顧學科理論知識與學習興趣，如何提高學生的應試能力等方面，我們還需要不斷嘗試與研究。高考治教學具有鮮明的治性和強烈的時代感，要指導指導掌握治科學理論，就必須堅持理論聯(lián)系實際的基本原則，廣泛利用教學資源，合理進行教學設計。教學中注重學生解題能力的訓練，抓緊審題能力，解題方法的培養(yǎng)，答題規(guī)范的養(yǎng)成，要求學生一定學會分點，做到段落化，條理清晰，表述科學。針對新教材體系比較亂和學生基礎薄弱的實際，我們認真研究考綱和課標，分工合作，編制試題，提高一輪復習的針對性和時效性。一、具體完成了以下工作：（1）在集體討論基礎上制定教學計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學目標和要求；并在教學過程中根據(jù)實際情況作相應的調(diào)整，以保證本組教學的順利有序進行；先從必修1《經(jīng)濟生活》開始復習，接著復習必修2《治生活》，必修4《哲學與生活》。輔導的學生比較多，要找到更科學合理的輔導方法。四、工作中需要改進的方面對教材的研究還要深入。不需要還去區(qū)分什么題型，體現(xiàn)型的材料在前，分析型的原理在前，等等。主觀題三個基本步驟，第一步審題，要求每個同學必須在題目上圈圈劃劃，還專門進行審題大賽訓練，看看誰審題準確，圈的圓劃得好，誰總是卷面整潔，一塵不染，那要重點批評。應試方法技巧最簡化。二模以后，我們想的不是如何在這段時間內(nèi)使出渾身解數(shù)，講的精彩紛呈，猜題押寶，等等。舍得把課堂時間還給學生。在知識框架的構(gòu)建上花了大氣力，落實的比較到位，效果比較明顯，很多同學反映牢牢掌握的知識框架對解答主觀題非常有幫助。今年在復習內(nèi)容上做了大膽的取舍，始終牢牢抓住經(jīng)濟生活、治生活和哲學生活，文化生活快速的拎了一個框架，因為我們發(fā)現(xiàn)文化生活的選擇題即使不再復習，學生也能做的不錯，而文化生活的主觀題，再怎么復習，花大力氣，得分還是不高。但是研究來研究去還是不要再補充給學生了。我們采用了個別交流，指導等，不斷關(guān)心、幫助，同時教師應關(guān)愛學生走近學生、進而激活學生學習治的熱情，提高積極性。二、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量高三治備課組，在備課、教學資源的使用，試卷命題，學生學習狀態(tài)等方面，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一又有各班實際情況，既有課例探討又有信息多流，在任何地方，任何時間都有我們探討、爭議、交流的聲音。其次，培養(yǎng)治思維習慣，治思維方法。我們高三治備課組在劉常梅、龍飛漣、彭清蓮老師的共同努力下，成績顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：一、正確分析高考形勢和學生實際，精心制定教學計劃。5，加強與兄弟學校的交流，把握高考動向，本學期我們加強同傳統(tǒng)友好學校的聯(lián)系，同時，根據(jù)20xx年高考由省命題的實際，加強同廣州學校聯(lián)系的力度。4，積極引導學生關(guān)注熱點，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。2，夯實基礎，推進備考復習。高三政治備課組工作總結(jié)13高三政治備課組根據(jù)20xx年的考綱認真組織復習，具體工作如下：1，加強備課組的集體備課，認真學習考試大綱，加強組內(nèi)交流，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。其次，我們注意培養(yǎng)學生政治學科的思維習慣和思維方法。首先，在日常的復習教學過程中，我們注重加強對學生的學法指導:，引導學生采取濃縮記憶，趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識。4．抓好課堂教學，提高課堂教學實效。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。注重研究高考，正確把握考試方向。高三階段考試頻繁而且重要，我們積極配合學校高三階段總體教學工作部署，積極參加好每一次全年級統(tǒng)考，并做好成績統(tǒng)計和試卷分析，對比班級之間以及我校與其他聯(lián)考學校之間的成績差距，分析并查找我們在復習教學方面存在的問題與不足，并及時進行有針對性的彌補和改進。高三政治備課組工作總結(jié)12本學期，我們高三政治備課組的三名教師，在學校和年段帶領指導下，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應對挑戰(zhàn)，大家同心同德，積極探索新的復習教學模式，求真務實、努力拼搏，在省市質(zhì)檢中取得了令人欣慰的教學成績。以當年的幾個持續(xù)熱點和焦點問題設置專題，介紹熱點背景及相關(guān)政策、措施，結(jié)合材料設置情境，創(chuàng)設問題，引導學生多角度地應用知識分析、解決問題，提高主觀題的解題能力。第一輪復習（單元知識復習）9月分至來年2月左右，即第一學期。學生也普遍對時政專題的復習效果感到懷疑。實踐證明，這是一種行之有效的方法，對于學生改正錯誤非常必要?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”試卷講評課就是要達到這種效果。知識的39?！扒删殹奔润w現(xiàn)在每節(jié)課有練習，也體現(xiàn)在每周一次的練習上。精講巧練是途徑。這樣的題目也是學生失分最多的地方，就這類難題我們仔細分析不難發(fā)現(xiàn)，它們并不是一些偏題、怪題，只是對一些基礎知識進行了變形、拓展，增設了一些條件而已。對非考點的知識或非主干知識在教學中僅做提示。高三政治備課組工作總結(jié)11高考結(jié)束了，備課組一年的辛苦工作終在六月的晴空中瓜熟蒂落了。加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，充分調(diào)動學生學習的用心性、自主性。要用心創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。改變教學觀念，進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維潛力。加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。忽視課本，依靠資料。其他策略：注重培養(yǎng)學生學習興趣，提高45分鐘上課效率、培優(yōu)、面改、集體備課等高三政治備課組工作總結(jié)10本學期，我?guī)Ц呷?23)班，為了更有效地提高高三政治教學質(zhì)量，特制定如下計劃：一、指導思想以課程標準、高考說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考。圖表題訓練。四選三組合型類。關(guān)注熱點，根據(jù)社會生活的主題進行知識重組明確其中的三W(擴大內(nèi)需：三W)根據(jù)哲學原理進行知識重組策略：師講，教師對易錯易混知識點的整理。突破一個“準”字,準確的記憶書本知識點，基本原理(1)把握各模塊的邏輯結(jié)構(gòu)，嚴格按考試說明復習每一知識條目，明確其中的是什么，為什么，怎么做。得分2分左右。得分2分左右。世貿(mào)組織的性質(zhì)與建立國際經(jīng)濟新秩序答不出。得分23分左右。原因：人生價值的實現(xiàn)三方面沒記住，結(jié)合材料分析沒有全(2)6分。原因：答不全，外交政策表述不全，基本立場，基本目標，宗旨沒寫全。得分一般，基本123分。D矛盾特殊性中包含矛盾普遍性。選了實施走出去戰(zhàn)4，沒有注意到擴大內(nèi)需。第三輪：回歸知識點綜合復習，選擇典型熱點進行政、史、地綜合，強化記憶，培養(yǎng)應試能力、指導心理調(diào)節(jié)。即先總體構(gòu)建知識體系，然后對考點進行高密度講解，逐條分析，找到知識聯(lián)系，最后在對知識進行梳理，形成嚴密知識網(wǎng)絡，以知識帶熱點，強化理解記憶。二、打算科學嚴密安排，步步為營推進第二、三輪第二輪：基礎知識過關(guān)，做到以本為本，狠抓基本概念和基本原理掌握，以綱為綱，認真研究教學大綱(課程標準)。在教師引導下學生回歸課本、回歸試卷，重溫考點，重看錯題。第二輪復習（知識專題復習）第二學期至一模前，以知識塊為復習單位，第二輪復習不是第一輪復習的再重復，而是側(cè)重于構(gòu)建知識網(wǎng)絡，注重知識點間的聯(lián)系和區(qū)分，是在一個更大單元里的知識重組，有利于學生多角度地整合知識。這樣的復習安排無疑更有利于學生的知識復習和能力提高。成功之處在于：在第二輪復習中，我們強化了知識專題的復習，對時專題的復習時間進行了壓縮，從效果上看還是可取的。特別是連續(xù)幾次都出現(xiàn)的同類錯誤，一定要把它們羅列出來，對它們的共性和不同進行比較，讓學生更全面地認識錯誤，糾正錯誤。一節(jié)好的講評課必須是針對大多數(shù)學生的典型問題的有效講解，必須讓學生對典型錯誤形成一種規(guī)律性認識，印象深刻且能在下次自覺避免犯錯。周練是對本周所學知識的檢測，題目設置一般以基礎題為主，同時根據(jù)高考要求，適度增加一些條件的變化。每堂課按照教學課型及要求的不同進行教學，但留足時間讓學生反思、練習和討論是必要的。象xx年的漫畫題“煙斗”、xx年和xx年的兩道計算題都是這樣。同時要告誡學生要分清主次，不要舍本逐末，過多地耗費時間。綜觀備課組的工作和今年高考的命題走向，有諸多的經(jīng)驗值得反思和總結(jié)。3．進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的整合，構(gòu)建高中政治學科課件教案訓練體系。雖然平時教育教學工作都異常繁忙，但是我組的老師還是擠時間參與科研工作，學習教學理論。我們堅持集體備課互相聽課。三、做好二輪復習、三輪復習工作準備。二、團結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推進教學。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，并取得了一定的成績。但我們相信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下一階段各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。與此同時，每次考試前，我們都會積極備戰(zhàn)，做到有的放矢。到目前為止，課堂教學秩序良好。在教研組長尹紅老師的指導下，我們通過局域網(wǎng)、百度文庫、中學試卷網(wǎng)等工具，進一步加強與本組成員之間以及名校名師之間的交流，進一步實現(xiàn)資源共享。三、整合信息技術(shù)，實現(xiàn)資源共享政治課堂信息量大、與時事聯(lián)系緊密。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補。其次是高考考綱和說明有了新的解讀。積極實踐學校推行的高效課堂。請各地教育教學名師為我們進行培訓（如：杜郎口中學的孫玉生；哈師大附中的郭建民等）。高三政治備課組工作總結(jié)6在學校的正確領導下，本備課組全體成員積極努力，認真工作，積極實踐新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與思維能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。本備課組的反思：面對新高考，在現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學生思想和人文素養(yǎng)，如何兼顧學科理論知識與學習興趣，面對新形勢，我們還需要不斷嘗試與研究。主動尋求學習機會，謀求專業(yè)的發(fā)展；在這樣的備課組團隊的學習中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個人的知識顯性化，實現(xiàn)將個人知識轉(zhuǎn)化為組織群體知識，提升備課組凝聚力和知識分享的能力。（4）通力協(xié)作，抓好文科綜合競賽輔導，以競賽促進高考的備考。對和做了細致的比較分析，做到知綱知底，針對新教材體系比較亂的實際，我們分工處理，理清思路，提高效率。最后回到必修3《文化生活》。今后我們將注重科組活動的實效性，繼續(xù)進行新課程改革探索和實踐研究，繼續(xù)提高教育教學的水平，將科組建設推上一個新臺階。四、今后發(fā)奮方向針對我們工作的不足，下學期主要應在實踐中重視和加強以下幾方面的工作：狠抓教師的組織潛質(zhì)，上課時杜絕廢話，把握上課時刻，引發(fā)學生的學習興趣，做到每個教學環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。三、存在問題及不足：回顧一學期以來的教研組工作，然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，要表此刻以下幾個方面。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。（三）積極參加校內(nèi)交流，每位老師都勇于承擔學校組織的示范課。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。教學中堅持以學生為主，深化課堂教學改革，注重提高教育教學質(zhì)量。認真落實教學常規(guī)，加強組內(nèi)教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。我們抓好《時事》的訂閱和講解，抓好每周一的《新聞聯(lián)播》的收看，提高學生的時敏感性，引導學生自覺運用所學的知蝕觀察時。本學期，本備課組，根據(jù)計劃，已完成第一輪基礎知識的復習，全部完成了課本知識的復習，為下一步提高備考能力打下了良好的`基礎。在備課組活動中，我們認真研究考綱，制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復習進度，復習的方式，方法。另外，學生 的思想和心理方面的輔導明顯不夠。從題目設制上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。我們采用了個別交流，指導等，不斷關(guān)心、幫助，同時教師應關(guān)愛學生走近學生、進而激活學生學習政治的熱情，提高積極性。二、團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量高三政治備課組，在備課、教學資源的使用，試卷命題，