【正文】 找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。出操整隊(duì)上操場，隊(duì)列作到快靜齊。因病因事不到校，堅(jiān)持請假要做到。同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：制定計(jì)劃的習(xí)慣，制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持?！疤崆邦A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”?！彼⒉粨?dān)心新環(huán)境會(huì)影響自身學(xué)習(xí)，反而覺得學(xué)習(xí)能帶動(dòng)對環(huán)境的適應(yīng)，要做到這一點(diǎn)，就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會(huì)神，并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問，下課了就找老師討論，如果問了還是沒有想通，她會(huì)在放學(xué)之后又找老師“追根問底”，“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”。今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰。%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”。鮮明的是非觀念和正確的行為。有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大。同學(xué)們：習(xí)慣往往看起來是一些不起眼的小事，它卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)松\(yùn)的巨大能量。1飯前先洗手，飯后把餐具擺放整齊。當(dāng)天的事情當(dāng)天畢，誰都不例外。輕輕推門，隨手關(guān)門；進(jìn)出時(shí)，為別人扶住門。向表現(xiàn)出色的人表示祝賀，鼓掌要保持3秒鐘。而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。你選擇從一開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你就會(huì)成功！美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。我曾讀過一首小詩，是富蘭克林的《釘子與王國》。沒有那些電子產(chǎn)品的無謂干擾，我們學(xué)習(xí)起來會(huì)更加心無旁騖。我們的跑操隊(duì)伍仍然行不成行，列不成列，口號更是不能與之相提并論?？勺罱覀兏咭荒昙壝刻煺n間操都能聽到學(xué)長批評的聲音。這些我們都能從他們一本本厚厚的筆記本上清楚地看到。他們還會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣加深和鞏固了對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。你是否已經(jīng)從高二、高三的學(xué)長身上學(xué)到了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？他們課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，梳理出課堂學(xué)習(xí)的`知識(shí)障礙，提高了上課的聽課效率，更重要的是發(fā)展了自學(xué)能力，增強(qiáng)了獨(dú)立性?！币胱屛覀冞@段歲月充實(shí)而有光輝，首先應(yīng)該做的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。月的金秋，月季依然怒放，金菊燦然芬芳。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，堅(jiān)持解決每一天留下來的問題，等等。那么作為青少年人，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成何種良好的習(xí)慣？養(yǎng)成善于計(jì)劃、勤于計(jì)劃的良好習(xí)慣，首先決定了你未來的`道路?？梢姡己玫男袨榱?xí)慣可以成就積極的人生。是的，習(xí)慣對于一個(gè)人來說，仿佛終身陪伴的摯友，近朱者赤，近墨者黑，你的習(xí)慣，便能決定你的未來。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!第五篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生演講稿培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生演講稿1各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！我是來自九（8）班的李x，今天，我演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。有益活動(dòng)利身心，說笑玩耍講文明。坐姿端正專心聽，積極思考勤動(dòng)手。下面總結(jié)了一段順口溜，希望對大家有所幫助：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈。.可見，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。事實(shí)上，選擇的也是一種習(xí)慣。認(rèn)真打掃更是讓我們學(xué)會(huì)了要竭盡全力地做好自己的事情。周一的大掃除，同學(xué)，你盡職盡責(zé)了嗎？宿舍的內(nèi)務(wù)，同學(xué)，你認(rèn)真清理了嗎？有同學(xué)會(huì)說，我是來學(xué)習(xí)的，有必要這樣嚴(yán)苛嗎？其實(shí)，這些看似很小的事情都與學(xué)習(xí)有著密不可分的關(guān)系。這口號在讓我們精神為之一振的同時(shí)，也讓我們感到了慚愧。一入學(xué)，學(xué)校就致力于培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣。他們還有總結(jié)歸納的好習(xí)慣，每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后一定得有小結(jié)。我們很多同學(xué)認(rèn)為，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書，課下可以看書。首先是學(xué)習(xí)習(xí)慣。那就是在這絢麗的季節(jié)里，我們將開啟一段新的人生之旅，我們將用汗水和智慧再次書寫一段激情燃燒的歲月。愿我們培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生?！比松上驳氖浅晒?，我們渴望成功，就要培養(yǎng)一個(gè)良好而長久的習(xí)慣，習(xí)慣伴隨我們一生。所以一定要讓自己牢記：只有擁有了好習(xí)慣，才能擁有夢寐以求的成功。無論你是一個(gè)什么樣的人，只要用心去培養(yǎng)，我們也一定能夠讓自己成為一個(gè)擁有良好習(xí)慣的人。到了第二年，弟子再回來，發(fā)現(xiàn)這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。”孩子為難了:“可我沒錢呀!”父親說:“我先借給你,但是一年后你要還給我。而習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，它會(huì)影響你的一生。習(xí)慣是一種長期形成的思維方式、處事態(tài)度，它是由一再重復(fù)的思想行為形成的。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石”。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!第二篇：國旗下講話——培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生國旗下講話——培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！今天我演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課