20xx年春季學(xué)期生地教研組工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-03 22:19 本頁面
【正文】 這次的活動(dòng)促進(jìn)了老師們的集體榮譽(yù)感，加深了老師們的相互理解，起到了橋梁和紐帶的作用。平時(shí)按時(shí)備課，及時(shí)撰寫教學(xué)后記，反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)自己的教學(xué)。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每位教師自己訂閱教學(xué)雜志，還經(jīng)常借閱圖書館的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，新教材和教學(xué)評(píng)價(jià)等，各位還選擇適合的理論書籍進(jìn)行研讀?；仡欉@一學(xué)期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，合力攻堅(jiān)。四、改進(jìn)措施。諸如管理能力欠缺、溝通技巧生硬、任務(wù)安排顧慮太多等等。論年齡，我只一個(gè)乳臭未干的毛頭小子；論資歷，我只是一個(gè)涉世未深的初生牛犢；論經(jīng)驗(yàn)，我只是一個(gè)不知深淺的職場新人；論學(xué)識(shí)，我只是汪洋里的一滴露珠。，僅為一節(jié)次。二、完成情況、學(xué)案以及導(dǎo)學(xué)案有極少部分教師沒能按時(shí)按量的上交查閱，且質(zhì)量有待提高。理化生地教研組 2015110第四篇：春季學(xué)期教研組工作總結(jié)2012——2013學(xué)春季學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期開學(xué)由于學(xué)校進(jìn)行了校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的人事調(diào)整，把原先的理科組劃分為數(shù)學(xué)組和理化生組，同時(shí)由我擔(dān)任數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人，組織開展有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng)。，沒有建立學(xué)科活動(dòng)小組，缺乏知識(shí)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，學(xué)科特色沒有明確體現(xiàn)。比如現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，我們有的老師就不太會(huì)使用，可是在我們相互協(xié)助下，共同努力下，大家現(xiàn)在都能熟練的使用了，一學(xué)期的公開課教學(xué)中我們組多媒體使用率達(dá)百分之九十以上，居各教研組之首。課堂是教學(xué)活動(dòng)開展的主陣地，從教研中心到校級(jí)，乃至到組里的各種公開課、觀摩課、賽課，我組教師都能積極參與，并且相互坦誠交流，取長補(bǔ)短。這使我們真正認(rèn)識(shí)到了“教、學(xué)相長”的作用。二、在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，繼續(xù)使用集體備課的五環(huán)節(jié)，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。青藍(lán)結(jié)對(duì)：我組今年進(jìn)入教師多，為了快速讓他們適應(yīng)教學(xué)，掌握教學(xué)方法，開學(xué)初制定了教研組青藍(lán)計(jì)劃，從備課到如何寫教案，批改作業(yè)，上課進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，年輕教師成長的較快，尤其是地理備課組的古麗娜孜謙虛好學(xué)，成長進(jìn)步的快三、存在的不足和努力方向： 存在的問題：教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步。集體研磨：每周以備課組為單位，對(duì)一周個(gè)案進(jìn)行修改形成定稿，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，教師間學(xué)會(huì)協(xié)作和分享，任何一項(xiàng)工作都能做到群策群力，讓學(xué)校和組內(nèi)的工作得以順利得開展。二、集體備課假期安排教師做試卷，收集資料，開學(xué)初，備課組和教研組進(jìn)行了抽查，表現(xiàn)好的是地理備課組，把近三年的會(huì)考題型轉(zhuǎn)化成了電子版，形成了備課題庫。針對(duì)國語班和內(nèi)初班的學(xué)情，組內(nèi)教師多次商討提高課堂教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學(xué)方法靈活，不斷提高課堂教學(xué)能力和
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