【正文】 （15分）（五）請以“命脈”為題，寫一篇關(guān)于土地問題的文章。（四）本題僅限報考省級（含副省級）以上綜合管理類職位的考生作答。增加土地總量，提高農(nóng)民人均占有土地量，實現(xiàn)耕地占補平衡，利于縣域經(jīng)濟發(fā)展。（10分），保護和改善生態(tài)環(huán)境。（15）要求：分調(diào)作答，簡明扼要，不超過200字。對此，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》規(guī)范了審批權(quán)并對征地補償作了新的承諾。材料反映當(dāng)前我國在土地征用過程中存在的一系列問題。只談到生態(tài)保護和資源開發(fā)等問題。3．條理清楚，表達簡潔流暢，不超過500字。（五）本題限報考省級（含副省級）以上考生綜合管理類職位的考生作答。請以“從怒江水電開發(fā)說開去”為題，寫一篇文章。（15分）要求：有條理的寫出答復(fù)內(nèi)容，有理有據(jù)，不考慮行文格式，不超過300字。，在怒江水電資源開發(fā)上固然認(rèn)識到自然資源和生態(tài)環(huán)境保護的重要性；更需要認(rèn)識到保證怒江地區(qū)群眾基本生存和生活權(quán)益的重要性。1．“給定資料7”引了上海某研究所G所長的話：“美國人把擱淺的鯨魚推入大海，這值得贊揚；鯨魚被非洲難民捕食，這也應(yīng)贊揚，因為它救活了一群人”。通過植樹造林等措施，保持水土，改善生態(tài)環(huán)境。，尤其是加大前期補償。反對的理由：，是僅存原生態(tài)河流，可作為自然遺產(chǎn)保護，進行環(huán)境監(jiān)測；，再加上民俗傳統(tǒng)文化，使旅游業(yè)成為怒江經(jīng)濟新的增長點；，與提高當(dāng)?shù)匕傩丈顭o直接聯(lián)系，而產(chǎn)生的移民問題、污染問題很難解決。（20分）要求：指明“焦點”，概括全面，條理清楚，語言流暢，不超過500字。、市（地）以下綜合管理類職位的考生，可結(jié)合“給定資料”中所反映的主要問題，寫一篇見解比較深刻的文章。（四）胡錦濤總書記到河南、安徽考察，引發(fā)我們許多思考。綜合以上問題，對策可修改為：應(yīng)堅持自足于糧食基本供給，保障我國糧食安全。其一，使糧食滿足人類需求，不是針對我國糧食問題，且不符常識，滿足全人類需求只是一個奢望；只要加大投資就能解決糧食問題，說法不可行，加大投資只是解決糧食問題手段之一。請指出這份“對策”存在的問題，并提出修改意見。其四，建議切實加強國際合作。其三，建議大力倡導(dǎo)糧食節(jié)約。我國糧食生產(chǎn)有很大潛力，只要持續(xù)加大農(nóng)業(yè)投資，我國的糧食產(chǎn)量就不僅完全可以在中長期內(nèi)滿足國內(nèi)需求，而且可以保證出口。由于區(qū)域發(fā)展不平衡，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可拉動內(nèi)地經(jīng)濟增長。：這種模式存在結(jié)構(gòu)硬傷，“兩頭在外，中間加工”、無定價權(quán)。（三）本題僅限報考省級（含副省級）以上綜合管理類職位的考生作答。：一是2008年我國糧食產(chǎn)量供需基本平衡，貿(mào)然漲價明顯違背市場經(jīng)濟的規(guī)律；二是根據(jù)國外教訓(xùn)，糧價上漲不僅影響低收入人群的切身利益，而且容易引發(fā)干群矛盾甚至導(dǎo)致整治動蕩；三是穩(wěn)定糧價是我國政府的既定方針，政府有信心有能力穩(wěn)定全國糧價。他的這種觀點有沒有道理，為什么？請談?wù)勀愕睦斫狻＃撼杀九矢?，企業(yè)面臨困境，但林老板既無意遷廠，借勢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移；無力增加企業(yè)的研發(fā)能力，進行自主創(chuàng)新。（2分）（二）本題僅限報行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位的考生作答。我國經(jīng)濟發(fā)展要解決的主要問題是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待升級和糧食危機。2009國考（一）我國改革開放三十年，取得了巨大成績，也面臨許多問題。三、宣傳方式。為貫徹落實人大《關(guān)于加強近海水域環(huán)境污染治理的決議》，特作如下宣傳綱要：一、宣傳內(nèi)容。，強化居民環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變單純重視以經(jīng)濟發(fā)展為導(dǎo)向的觀念。，專項治理遠(yuǎn)效污染，對受污染的漁民進行補償。后期治理周期長，成本高。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡明，不超過150字。4.《計劃》是政策性文件，缺乏法律強制效應(yīng)，執(zhí)行不力。不超過200字。（40分）要求:1．思想深刻，觀點明確；2．內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言暢達；。（5分）三、下一步工作重點。半島藍色經(jīng)濟區(qū)以海洋、臨港、涉海產(chǎn)業(yè)發(fā)達為特征，以科學(xué)開發(fā)海洋資源、保護生態(tài)環(huán)境為導(dǎo)向，以區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為特色，以經(jīng)濟、社會、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，具有較強綜合競爭力的經(jīng)濟功能區(qū)。無論這種錯誤多么微小，也要堅持改正。，表明要統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟發(fā)展、居民生活，生態(tài)環(huán)境。、珊瑚礁消亡，影響漁業(yè)、旅游業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。不超過150字。不超過100字。2010國考省級（一）認(rèn)證閱讀給定材料，簡要回答下面兩題。（四）“給定資料7”的畫線部分寫道：“有位知識分子說，‘我已經(jīng)無家可歸’，‘我在城市是寓公，在家鄉(xiāng)成了異客’。解決希望小學(xué)遭廢棄的具體建議：。創(chuàng)辦寄宿學(xué)校意味著孩子們要去更遠(yuǎn)的地方讀書，由于交通不便等原因，難免會家中家長的擔(dān)憂，我們將努力把寄宿學(xué)校辦成群眾滿意，家長放心，學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好”的學(xué)校，希望廣大家長朋友能夠共同關(guān)心和支持我縣寄宿制學(xué)校建設(shè)，共同為孩子們營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。（20分）要求：（1）內(nèi)容具體，符合實際；（2）用語得體，通俗易懂；（3）不超過400字。在教育成本攀高，導(dǎo)致部分農(nóng)民因教致貧、因教返貧的上學(xué)難和大學(xué)生就業(yè)難面前仍然有許多農(nóng)民把希望寄托在下一代受教育身上，并且不惜血本投資教育。，心靈受到創(chuàng)傷。，學(xué)費、贊助費、借讀費高昂，缺少專門供進城務(wù)工子女就讀的公立學(xué)校。（20分）1.“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。作為青少年，傳承、發(fā)揚這種自強不息與厚德載物的黃河精神是義不容辭的責(zé)任。但水質(zhì)污染、含沙量高仍是黃河亟待解決的問題。請參考“給定資料”，分別列出每個部分的內(nèi)容要點。（4分）。概括：，密西西比河等流域爆發(fā)生態(tài)危機。二、“給定資料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機以及各國政府的治理舉措。、地勢較低的行河路線。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。3.“善決”指黃河容易決堤，甚至三年兩決口。(10分)要求：簡明、完整。最后，公益機構(gòu)及時介入，做到事前防范知識普及與事后對于受害少年的安撫工作，尤其是幫助受害少年及時走出心理陰影，重新回歸陽光生活。其次，校方需加強對于師資隊伍的管理，包括制度管理和德行管理。第三，家庭教育的錯位使得孩子缺乏自我保護意識。之所以發(fā)生諸多性情案件與政府法制保障力度薄弱有著直接的關(guān)系，一方面法律缺乏嚴(yán)厲的懲處措施，讓犯罪者無懼違法成本。其帶來的影響，首當(dāng)其沖的必然是對青少年身心健康發(fā)展帶來巨大的挑戰(zhàn)。要求：觀點明確，有理有據(jù)，簡明扼要，字?jǐn)?shù)不超過300字。但目前很多都是行政處理，也就是說當(dāng)成內(nèi)部問題來解決。? 有學(xué)者指出，發(fā)生校園性侵案說到底是“師德”問題?！熬畤姟?20天里接連曝出校園性侵案，給人以“井噴”之感。保護未成年人，防范未成年人遭遇性侵害，校園乃其中一塊重要陣地。如果學(xué)生能夠懂得，在現(xiàn)實生活中如何不傷害別人，又如何保護自己，一旦遇到傷害可以檢舉、報警，也就不會拖這么長的時間。材料三三問校園“狼”出沒。針對近日海南等地相繼出現(xiàn)的教師強奸猥褻學(xué)生案件，教育部教師工作司負(fù)責(zé)人昨天表示：我們第一時間要求有關(guān)地方教育部門立即查清事實，堅決果斷把違法犯罪人員清除出教師隊伍，并配合司法機關(guān)依法從嚴(yán)、從快、從重查處、打擊，同時注意安撫并保護受害學(xué)生——這樣的表態(tài)，來得有些遲。法學(xué)家、司法部司法研究所原所長王公義昨日說，此次最高法公布典型案例，做了長時間的調(diào)研和論證，選取的案例在案件類型、犯罪事實、判決結(jié)果方面都有代表性，具有普遍指導(dǎo)意義。經(jīng)最高人民法院復(fù)核核準(zhǔn)，罪犯鮑某某已于近日被依法執(zhí)行死刑。最高人民法院今后將指導(dǎo)各級法院進一步加大對侵犯未成年人權(quán)益犯罪的懲治力度，堅持最低限度的容忍、最高限度的保護，該重判的堅決依法重判。當(dāng)晚，警方將二年級老師吳某東抓獲，日前將其刑拘。26日，縣公安局將曾星明刑拘。5月21日河南桐柏縣54歲小學(xué)教師楊某某在教室猥褻女生時被男生發(fā)現(xiàn)。5月18日 安徽舒城男教師猥褻7歲女生，安徽省舒城縣湯女士報了警。當(dāng)日，萬寧市一小學(xué)校長陳在鵬和房管局工作人員馮小松帶6名小學(xué)女生開房。而這，還僅僅是被公開報道的案件。因此，我們要以法律為支撐，在全社會鋪開一張“心理援助網(wǎng)”，多設(shè)置一些心理輔導(dǎo)站點、心理咨詢熱線，多舉辦一些心理講座、校園活動，多幫助一些有困惑的青年，使他們能夠排解疑難、堅定信心，在“不完美的幸?！甭飞献叩酶訄远āＨ缃竦那嗄杲邮苄畔⑻?、“現(xiàn)在感”太強，看待人生視野狹窄，更缺乏榜樣的精神引領(lǐng)，往往導(dǎo)致隨波逐流、“哪有錢往哪走”的盲目心態(tài)。只有認(rèn)識到“不完美”是必然的，才能靜心追求自己的幸福。有的青年在公司職場中打拼，卻渴望一份更穩(wěn)定、安全的職業(yè)。以這樣的期許砥礪自己，突破心中的障礙，將自身追求統(tǒng)一到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力奮斗之中，我們一定能隨著人民普遍幸福而擁有充實人生!讓青年追求“不完美的幸?！弊非笮腋Ｊ侨伺c生俱來的本能，成長在人生關(guān)鍵階段的青年人，對成功更加渴望，對幸福更加期盼。那些處在困境的人、位于谷底的人，應(yīng)該想想左丘失明厥有國語，司馬遷受刑終成史記。其次，青年應(yīng)當(dāng)具備生活理性，合理設(shè)定對幸福的期望值。治療這一心理病癥十分重要的一個方案是實踐公共理性的思想。首先，青年人應(yīng)該具備公共理性，擁有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。從內(nèi)因看，則與青年的自我認(rèn)同沒有確立有關(guān)。習(xí)近平同志引述歐陽修的話說得好：“得其大者可以兼其小”，只有把個人追求放在遠(yuǎn)大的抱負(fù)中，才能給夢想插上翅膀，求得飛翔的幸福，實現(xiàn)個人利益與社會整體利益的統(tǒng)一。得其大者可以兼其小——在與民休戚中追尋飛翔的幸福世事如潮，洶涌澎湃。文章寫作首先應(yīng)從題目本體入手，闡釋自己對于門羅話語的理解，聯(lián)系社會實際和自身生活體驗，揭示話語之中的寓意。(2)聯(lián)系實際，不拘泥于“給定資料”。把此處和別處的構(gòu)建統(tǒng)一起來，讓中國發(fā)展更均衡，也讓我們的生活更美好。在社會工作層面，要鼓勵各類專業(yè)機構(gòu)和社會志愿者為公眾提供多種形式的心理援助服務(wù)，疏解心理壓力，排 1遣精神苦悶。在他國籍所屬的法國，擁有世界上最多的假日，一年據(jù)稱多達186天。記得7昆德拉認(rèn)為自在有為的生活是急不得的，為了保證人民的生活質(zhì)量與心理感受，我們需要放緩節(jié)奏，從容不迫推進社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全面打造中國發(fā)展升級版。結(jié)合材料內(nèi)容來理解昆德拉的話，其內(nèi)涵在于緊扣中國現(xiàn)實，將人的全面發(fā)展、人的心理需求置于同經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、相適應(yīng)的合理位置，在推進經(jīng)濟發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型、中國夢實現(xiàn)的過程中，致力于維護公平正義、改善國民福利、提升人民幸福感，以正確價值觀引領(lǐng)社會成員的成長發(fā)展，最終實現(xiàn)人與社會和諧統(tǒng)一、經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。(4)總字?jǐn)?shù)10001200字。第三篇：2014國考申論五、給定資料寫道：“我們或許應(yīng)該如作家米蘭?昆德拉所言，要‘慢下來’，因為自在有為的生活是急不得的。第二，完善社會保障運行機制。在我國，優(yōu)撫安置的對象主要是烈軍屬、復(fù)員退伍軍人、殘疾軍人及其家屬。社會救濟經(jīng)費的主要來源是政府財政支出和社會捐贈。社會保險是以經(jīng)濟保障為前提的。加快解決未參保集體企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老保障等遺留問題。加強監(jiān)管、全面落實：加強社會監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設(shè)立舉報熱線（舉報信箱）媒體監(jiān)督（輿論監(jiān)督）領(lǐng)導(dǎo)（上級）監(jiān)督建立完善系統(tǒng)嚴(yán)格的評價、考核的指標(biāo)體系 加大整頓力度違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)：嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，決不姑息 有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強調(diào)制權(quán)）十六大提出：”要加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督，建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運行機制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強對權(quán)力的監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民謀利益。教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)：通過……教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的……素質(zhì) 通過……教育培訓(xùn)，提高廣大工作人員的……素質(zhì) 通過……教育培訓(xùn)，提高廣大人民群眾的……素質(zhì) 4?？偨Y(jié)反思、借鑒經(jīng)驗。健全政策法規(guī)、完善制度； 5。提出對策的”萬能八條“： 1。五個得分突破點提綱：標(biāo)題開頭每一段的開頭和結(jié)尾結(jié)尾標(biāo)題：必須是中心論點，或者反映中心論點開頭：交代事件的緣起，揭示主題，談主題的影響。三種結(jié)構(gòu)，三段式是總的思路：引用資料，開門見山。要注意應(yīng)該采用并列句，條件句等句型，靈活的語言，反復(fù)強調(diào)重申總論點的重要性，必然性和意義。要合法。能用則用，如果不合適，也沒有必要面面俱到。有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究（強調(diào)制權(quán)）對于一切忽視……違反……的行為，要大膽揭露，公開曝光，把……工作置于人民群眾和社會輿論的監(jiān)督之下。形成深入了解民情，充分反應(yīng)民意，廣泛幾種民智，切實珍惜民力的科學(xué)決策機制預(yù)防應(yīng)急機智（編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力，物力，財力儲備）和保障機制組織機制，協(xié)調(diào)機制：包括派工作組，成立專門機構(gòu)，增加人員等建立完善各種監(jiān)督機制形成信息反饋機制組織專家制定……領(lǐng)域的實施細(xì)則。輿論關(guān)注實行典型示范社會示范在全社會營造關(guān)于……良好的文化氛圍，提高素質(zhì)通過……教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，工作人員，人民群眾的……素質(zhì)，完善制度。，全面落實。第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。，要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉(zhuǎn)化。三、申論寫作萬能模板之提出對策萬能模板第一步：利用矛盾的特殊性。第四步：概括主要內(nèi)容首先要注意給自己設(shè)定的身份。橫向原則：并列關(guān)系如政治經(jīng)濟社會文化原因，甲乙丙丁四種現(xiàn)象等等。第二步：概括段落大意。二、申論寫作萬能模板之閱讀萬能模板閱讀的基本套路：一勾二概三分類。該申論寫作萬能模板僅僅是一種思維的萬能模板而不是純粹應(yīng)試的申論寫作萬能模板，參加公務(wù)員申論的考生一定要注意不能生搬硬套該申論寫作萬能模板，一定要記住這種萬能的思維模板，而不是教條的接受這種萬能模板。通用措施，只要主題涉及管理監(jiān)督不嚴(yán)、不硬、不全、不力三、結(jié)尾寫作原則結(jié)尾不許寫太多內(nèi)容，只需要回應(yīng)一下主題，再上升到國家最高方針的高度，如：和諧社會、八榮八恥、科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展等等，總字?jǐn)?shù)在50字到100字之間。管理不到位，執(zhí)法乏力。如：安全生產(chǎn)、”八榮八職“、誠信、公共秩等有關(guān)規(guī)章制度不健全，機制不完善，有關(guān)制度（技術(shù)措施、操作規(guī)程、資金投入）未落實。采取設(shè)置警示牌、發(fā)放宣傳單等方式，進行宣傳教育。加強教育