【正文】 針對這種觀點(diǎn)，參考給定資料。后期管理缺位。某市政部門準(zhǔn)備起草一份推進(jìn)公用事業(yè)改革的方案，請結(jié)合給定資料，指出該方案應(yīng)明確解決哪些問題。低水價是造成水資源浪費(fèi)的主要原因。二、假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料(20分)要求：（1）體現(xiàn)國家節(jié)約水資源的有關(guān)精神，說明為什么要節(jié)水；（2）簡明、通俗，利于老百姓理解；（3）不超過400字。、城市現(xiàn)代化建設(shè)，提高城市功能、質(zhì)量。(20分)，并談?wù)勈姓檬聵I(yè)的重要性。（30分）要求：參考給定資料，自選角度，提出問題，解決問題。1．“給定資料2”提到“把土地轉(zhuǎn)讓市場區(qū)分為兩大類進(jìn)行交易”，請進(jìn)一步說明這兩大類市場怎樣區(qū)分，并談?wù)勗谶@兩大類市場中怎樣解決“農(nóng)民沒有權(quán)力為自己的土地定價”的問題。2．根據(jù)“給定材料6”，試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。，以備復(fù)墾利用。（三）本題僅限報(bào)考行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位的考生作答。但有關(guān)專家建議通過推進(jìn)城市化進(jìn)程的兩種選擇和把土地轉(zhuǎn)讓市場區(qū)分為兩大類進(jìn)行交易，保障農(nóng)民得到應(yīng)有的補(bǔ)償?，F(xiàn)整理如下供領(lǐng)導(dǎo)參閱：；；。應(yīng)該補(bǔ)充：為保護(hù)少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，政府將創(chuàng)造一切條件，盡力實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族的整體搬遷，保護(hù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的人文景觀；怒江經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，人均收入低，水電開發(fā)提供就業(yè)機(jī)會，可提高當(dāng)?shù)厝罕娚詈徒鉀Q移民問題，并可成為支柱產(chǎn)業(yè)帶動二三產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)財(cái)政增收，是迄今唯一可有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑；永久保留原始生態(tài)環(huán)境與我國可持續(xù)發(fā)展的資源瓶頸與水電資源的利用率低以及怒江流域貧困嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)相比，開發(fā)怒江水電的生存意義更大；怒江開發(fā)是在中下游進(jìn)行可持續(xù)開發(fā)利用，不會影響怒江流域的科學(xué)研究價值。應(yīng)改為：對資源開發(fā)問題要具體問題具體分析。給定材料11列出了其職能部門準(zhǔn)備對反對意見給予答復(fù)的基本內(nèi)容，請指出這樣答復(fù)存在哪些明顯問題，并就存在的問題分別說明這樣修改補(bǔ)充。（40分）要求：結(jié)合給定材料，自選角度。西方發(fā)達(dá)國家水電利用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國。感謝C主編提供的意見，現(xiàn)答復(fù)如下：，怒江已不是原生態(tài)河流，我們將嚴(yán)格遵循先規(guī)劃、后開發(fā)的原則，有序推進(jìn)開發(fā)工作。、群眾生存條件惡劣等具體情況考慮，應(yīng)該進(jìn)行開發(fā)。請說明這表達(dá)了G所長怎樣的觀點(diǎn)。加速當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展。為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└嗟木蜆I(yè)就會，為其長期生計(jì)做出安排。、美國立法保護(hù)河流，西方發(fā)達(dá)國家已基本停止大壩建設(shè)，且有阿斯旺水壩破壞尼羅河流域生態(tài)平衡，產(chǎn)生泥沙等問題難以解決的前車之鑒。爭議的焦點(diǎn)是怒江水電開發(fā)對怒江經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)方面帶來的影響?！?200字。請聯(lián)系“給定資料”，整理自己的思考，自擬題目，寫一篇文章。一靠政策，保護(hù)現(xiàn)有土地承包關(guān)系，維持18億畝耕地水平；穩(wěn)定農(nóng)資價格、降低生成成本、提高農(nóng)民種糧補(bǔ)貼、保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。其二，無針對性，不是針對國內(nèi)糧食生產(chǎn)。要求：。發(fā)達(dá)國家、國際組織要向發(fā)展中國家提供相關(guān)政策和指導(dǎo)。據(jù)某市場調(diào)查顯示，該市飲食行業(yè)及單位食堂的就餐者，平均每人每天浪費(fèi)大米14克，每天浪費(fèi)大米多達(dá)7000公斤。其二，建議科學(xué)地分配全球有限的糧食。徐老板遷廠成功應(yīng)對危機(jī)就是一個很好的案例，另外“昆山模式”在引進(jìn)環(huán)保、高端制造業(yè)方面也值得借鑒。同時加工成本攀高、資源利用率低、污染嚴(yán)重，且缺乏自主創(chuàng)新能力。1.“給定資料5”對內(nèi)地省區(qū)“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”的口號提出質(zhì)疑，請對此進(jìn)行分析，談?wù)勀愕囊娊狻Ｋ氖前l(fā)達(dá)國家通過糧食來掠奪發(fā)展中國家，我國應(yīng)保持糧價穩(wěn)定。（20分）要求：觀點(diǎn)明確，分析恰當(dāng)，條例清楚，不超過400字。，反映了“兩頭在外，中間加工”的制造業(yè)發(fā)展模式在創(chuàng)造了巨大經(jīng)濟(jì)奇跡后，現(xiàn)面臨危機(jī)。1．對“給定資料3”中林老板的心態(tài)進(jìn)行分析，并指出他的心態(tài)所反映的本質(zhì)問題。（4分）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待升級：，“兩頭在外,中間加工”、沒有定價權(quán)。請概述“給定資料”反映的我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的主要問題。充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，營造氛圍，確保宣傳工作的有效性和持續(xù)性。制定難度治理計(jì)劃；，控制近海陸源污染物排放；，按照“誰污染，誰治理”的原則，征收超標(biāo)排污費(fèi)，監(jiān)督企業(yè)完善治污設(shè)施并保證正常運(yùn)行，確保排放達(dá)標(biāo)；，督促污染源治理；“西濱鎮(zhèn)電鍍集中控制區(qū)”項(xiàng)目建設(shè)，切斷污染源頭。（三）A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對近海水域的污染整治工作，請你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。，確立全面兼顧經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)的發(fā)展角度，確保初期的定位始終為今后發(fā)展起引領(lǐng)作用。，要走經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的道路。自我恢復(fù)周期長。，積重難返。2010國考市級（一）認(rèn)真閱讀給定資料，簡要回答下面兩題。進(jìn)行海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)域整合，打造產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，形成具有核心競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。（3分）我省環(huán)渤海地區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚能力已很高（2分），而半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)將我我省今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展定位一個更高起點(diǎn)（2分），具有一定的現(xiàn)實(shí)性和可行性。（三）假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)備的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。，表明政府進(jìn)行決策時要廣泛聽取民意，獲得民眾支持，形成科學(xué)民主執(zhí)政理念。（二）依據(jù)給定資料，談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹?。海洋的污染不僅讓魚兒失去家園，還造成其它更嚴(yán)重的危害： 1．海洋生態(tài)環(huán)境受損后很難恢復(fù)。“死?！笔侵赣捎谌祟悓Ｑ筚Y源過度開采、污染海水導(dǎo)致的海水水質(zhì)惡化、野生動植物減少乃至滅絕、自然災(zāi)害增多、環(huán)境自我調(diào)節(jié)能力下降，影響居民生產(chǎn)生活的海域。（20分）1.“給定資料1”提到，權(quán)威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！薄＿@樣，無論在鄉(xiāng)村少年身上，還是農(nóng)民工那里，以及這些出身農(nóng)村的知識分子的群落里，我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機(jī)。新建希望小學(xué)的選址，務(wù)必符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)教育布局調(diào)整計(jì)劃，在捐贈希望小學(xué)之前，首先要了解當(dāng)?shù)亟逃块T未來的發(fā)展布局，一旦撤并，要及時進(jìn)行資產(chǎn)臵換，保證捐方利益，在新學(xué)校里也要保留捐方曾經(jīng)捐贈的痕跡；?？h教育局年月日（三）假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請根據(jù)“給定資料”簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因，并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議，供上級有關(guān)部門參考。給各村中小學(xué)生家長的一封信尊敬的各位家長：你們好！為了改變我縣學(xué)校不合理的校點(diǎn)布局，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，合理配臵教育資源，我縣將有效利用各方面條件，逐步推進(jìn)寄宿制辦學(xué)。因此，加大力度改變教育資源不合理分配以及農(nóng)民弓子弟就業(yè)難問題，給廣大農(nóng)民寄以教育的希望。“給定資料4”中的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬ξ闹小袄Ь持械牟唤^希望”這一表述的理解。，條件簡陋，經(jīng)費(fèi)緊張，沒有辦學(xué)許可證，沒有合法地位，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，生源不穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量難以保證。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。四、請參考“給定資料”，以弘揚(yáng)黃河精神為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。對此，不應(yīng)一味固堤，黃土高原退耕還草還林才是治黃的根本。黃河是中華民族的母親河和華夏文明的搖籃。(20分)要求：(1)切合主題；(2)全面、表述準(zhǔn)確、有邏輯性；(3)本題作答不超過400字。（4分），建設(shè)人工濕地工程，保護(hù)植被，進(jìn)行流域綜合治理。（2分）：水質(zhì)污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。請對這些材料進(jìn)行歸納，并說明我國治理 黃河可以從中受到哪些啟示。延長行河年限。(10分)要求：簡明扼要，條理清楚。4.“善徙”指黃河容易改道，可謂百年一改道。不超過200字。凡注明來源“山東中公教育官網(wǎng)()”（山東公務(wù)員考試網(wǎng)，國家公務(wù)員考試網(wǎng)）的文字、圖片等資料，轉(zhuǎn)載，請注明來源！第五篇：國考申論參考答案2011國考省級一、認(rèn)真閱讀“給定資料”，簡要回答下面兩題。一方面，要加強(qiáng)師德建設(shè)的思想宣傳工作，從根本抑制失德思想觀念的發(fā)生。傳統(tǒng)的中式教育一直將“分?jǐn)?shù)”、“成績”視為孩子成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，唯分?jǐn)?shù)論幾乎是大部分家長所尊崇的教育信仰。另一公職考試知名品牌方面，相關(guān)法律條文規(guī)定模糊，給予不法分子可乘之機(jī)。同時，該類事件對于教師整體形象的破壞性也是頗大的，它讓師德淪喪的觀點(diǎn)逐漸走入大眾思想，破壞了我國教育學(xué)界的整體風(fēng)氣?！緟⒖冀獯稹啃@性侵案件雖然是一個頗為敏感的話題，但是從近期被披露案件數(shù)量來看，我們不應(yīng)該更不能規(guī)避，而是要將其作為關(guān)于青少年健康成長與長遠(yuǎn)發(fā)展的一個重要問題對待。而目前很多類似丑聞都是不了了之，并沒有走到法律程序。對此熊丙奇不認(rèn)同。熊丙奇認(rèn)為，其實(shí)這些案件一直存在，并不是突然間增多，只是以前未能進(jìn)入公眾視野。許多性侵案都發(fā)生在校園內(nèi)，嫌疑人就潛伏在孩子們身邊。更讓人震驚的是，在河北一起案件中兩名犯罪嫌疑人中，一人年僅19歲，另一人則僅為公職考試知名品牌12歲，還是個未成年人。?近期曝光的校園性侵案中，許多學(xué)生都是長期、連續(xù)被猥褻。提醒家長：告訴孩子要敢說“不”。特別是教師強(qiáng)奸猥褻多名幼女被判死刑的案例，對近期發(fā)生的多起性侵幼女案的審判有很強(qiáng)的導(dǎo)向性，此類案件會被重判。案例2：繼母借“教育”打罵虐待繼女山西平順縣人李艷勤故意傷害案中，被告人李艷勤借“教育”之名，經(jīng)常對繼女申某某打罵虐待，并最終于2012年5月將其毆打致死。對嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益的犯罪分子，依法應(yīng)當(dāng)判處死刑的，絕不能手軟。??最高人民法院昨日公布三起侵犯未成年人權(quán)益犯罪典型案例，其中鮑某某強(qiáng)奸、猥褻兒童已被執(zhí)行死刑。5月22日 廣東雷州小學(xué)校長性侵2女生，家長報(bào)案后，雷州某小學(xué)校長鄭某于22日自首。28日，楊某某因涉嫌猥褻兒童罪被批捕。目前，50多歲的數(shù)學(xué)老師王某某被刑拘，并承認(rèn)犯罪事實(shí)。目前兩人涉嫌強(qiáng)奸罪被提起公訴。實(shí)際中，又有多少孩子被傷害，我們不得而知。青年幸福國家才會幸福，青年信念堅(jiān)定國家才會勇往直前。我們應(yīng)該多向?qū)W生傳授歷史知識，教會他們站在高處看人生、看得更加寬廣透徹，特別要多展示先進(jìn)人物的光輝事跡，輔之以經(jīng)典的名言警句，讓他們在青少年時期就樹立起堅(jiān)定的人生理想和正確的價值觀念，從而為“不完美的幸?！贝蚝没A(chǔ)。重要的是有自己獨(dú)特的理想、實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的價值，做到這一點(diǎn)就是成功，不必與他人攀比。這好似“圍城”，人人都覺得擁有的相比需要的不值一提，拿不起、放不下、走不開、留不住，背后的根源，就是沒有領(lǐng)會一個道理：幸福始終充滿著缺陷。但是，一千個人就有一千種對幸福的理解，幸福是什么，成了很多青年不解、不安的疑問。尤其是我們的典型，如“最美女教師”張麗莉，雖因舍己救人而致殘，但她崇高的壯舉使她的人生因缺陷而幸福、雖不完滿卻光芒萬丈。正如本屆諾貝爾得主門羅所說的“幸福始終缺陷”，而她的《幸福過了頭》以其10個故事給人帶來對于幸福追求的一些啟迪。約翰所謂“得其大者兼其小”，何為大?天下為大，國家的繁榮、社會的文明、人民的幸福為大。按照心理學(xué)家埃里克森的學(xué)說，在現(xiàn)代社會青年要通過自我心理調(diào)整，形成穩(wěn)定的人格系統(tǒng)更加困難，因?yàn)楦叨鹊漠愘|(zhì)性、變遷性使青年們難以迅速地確立自我。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，目前全國約有3000萬青少年存在心理問題，其中，大學(xué)生中的心理障礙者占16%25%，也就是說我們有四分之一的同齡人存在心理健康問題。在跌宕起伏的人生尤其是職場競爭中，許多青年人有一種患得患失的心態(tài)，在維持現(xiàn)狀與開拓創(chuàng)新之間不知何去何從。結(jié)合材料內(nèi)容來理解門羅的話，應(yīng)認(rèn)識到題目關(guān)鍵并不在于如何面對生活中幸福存在的種種缺陷，而在于要樹立正確的人生觀、價值觀來調(diào)整心理認(rèn)知，破解人生迷茫，尤其是人生青年階段的迷茫。(3)思路清晰，語言流暢。五、加拿大女作家門羅曾經(jīng)說過：“幸福始終充滿著缺陷。同時，在國民福利層面，也要采取扎實(shí)的舉措，落實(shí)國民旅游休閑綱要，保障勞動者假日福利的實(shí)現(xiàn)，努力讓社會的節(jié)奏慢下來，讓人們擁有發(fā)展自我的條件與空間，實(shí)現(xiàn)社會氛圍寬松公正，個體自在有為，人人有余暇品味發(fā)展帶來的精神文化成果，過上有尊嚴(yán)的幸福生活。這些發(fā)達(dá)國家的人民擁有與他們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的生活方式與心理狀態(tài)，緩慢從容，正是社會高度文明的表征。23動車事故發(fā)生之后，一位媒體人曾經(jīng)發(fā)出這樣的呼喚：“中國，請停下飛奔的腳步。一如國內(nèi)一項(xiàng)調(diào)查顯示的，84%的人認(rèn)為自己生活在“加急時代”，生活節(jié)奏越來越快、壓力越大越來，以心理焦慮和精神障礙為代表的亞健康現(xiàn)象日益突出。只有把政府提倡的主流價值觀適當(dāng)闡釋并運(yùn)用到文章中，把題意提示句的精神實(shí)質(zhì)與黨和國家的政策思想、發(fā)展理念、戰(zhàn)略部署合理地融合，論述才能正確而有高度，達(dá)到副省級以上作文的應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)?！緦懽魉悸贰勘绢}屬于“雋永哲理語句引出作文立意”的設(shè)問形式，以捷克裔法國籍著名作家米蘭”請結(jié)合你對這句話的思考，聯(lián)系自己的感受和社會實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。建立應(yīng)對人口老齡化的長效機(jī)制、參保繳費(fèi)激勵約束機(jī)制、社會保障責(zé)任分擔(dān)機(jī)制、退休人員養(yǎng)老金正常調(diào)整機(jī)制。[作用]社會保障制度的作用有以下幾點(diǎn)：第一，建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度，是深化經(jīng)濟(jì)體制改革、完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的重要內(nèi)容第二，建立健全社會保障制度是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。社會福利：廣義的社會福利包括社會救濟(jì)，是指國家為改善和提高全體社會成員的物質(zhì)生活和精神生活所提供的福利津貼、福利設(shè)施和社會服務(wù)的總稱。一切國家的社會保險(xiǎn)制度，不論其是否完善，都具有強(qiáng)制性、社會性和福利性這三個特點(diǎn)。積極推進(jìn)農(nóng)民工參加社會保險(xiǎn)?！?。健全政策法規(guī)、完善制度：建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依 激勵制度利益相關(guān)制度 分工制度 規(guī)則制度 懲罰制度決策制度：包括社情民意反映制度、社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責(zé)任制5。對各項(xiàng)的補(bǔ)充說明與舉例： 1。組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制；6。領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識； 2。有敘述式，引言式和設(shè)問式結(jié)尾：概括總結(jié)，強(qiáng)調(diào)深化主題（或正或反翻新），提出希望或發(fā)出號召，上升到理論高度，一般可以納入”科學(xué)發(fā)展社會公正和諧社會“的話語體系。：緊密結(jié)合材料，運(yùn)用辯證法，重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論。論據(jù)：真實(shí)，典型，全面，新鮮。四、申論寫作萬能模板之論證寫作萬能模板三大要素：論點(diǎn)，論據(jù)，論證。第三步評估對策的科學(xué)性和有效性，只有根據(jù)題目給定的角色，抓住一條主線，從不同的角度出發(fā)，涉及各個問題，才能提出