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防溺水教案5篇-wenkub.com

2024-11-03 22:08 本頁面
   

【正文】 我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。防溺水教育(觀看PPT)師:小朋友們,我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力活動重點:提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道。在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。祝愿大家今天好,明天會更好!作業(yè):閱讀下面的材料進行自我教育《安全知識“如何防溺水”》游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢。如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚摸蝦)溺水原因主要有以下幾種:①不會游泳。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育因此,關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”:①未經(jīng)家長老師同意不去。7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。教學(xué)過程:導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救大聲呼救。對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。以便互相照顧。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識到達目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿灥?通過討論,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件。明確飲食衛(wèi)生。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生?;顒訙蕚洌赫n件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。每個小組輪流進行,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。救護溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。討論:你從中體會到什么?學(xué)生討論師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。20xx年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。[教學(xué)難點]: 積極避險、自救方法[教學(xué)方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。[教學(xué)目標]:提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。班長:二(2)班“珍愛生命,防溺水,防雷電”主題班會到此結(jié)束。在室內(nèi)也要離開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管,鐵絲不要拉到窗戶、門口。,不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。,人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等,更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。雷電擊傷,亦可使人體出現(xiàn)樹枝狀雷擊紋,表皮剝脫,皮內(nèi)出血,也能造成耳鼓膜或內(nèi)臟破裂等。發(fā)生雷擊事故時樊世成身穿濕衣站于門側(cè),電視機天線連線正好位于身后上部。見此情景,民工們一邊將他抬到床上,一邊打電話向醫(yī)院求救。防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。我防溺水有高招,泳前熱身第二招。B:經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。班長:在救護溺水者時,怎樣進行急救?A:將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。B: 對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。B:做好充足準備工作,預(yù)防抽筋;做好身體熱身準備工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。等等。如:家長要加強暑期兒童的人身安全監(jiān)護措施,同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。二. 議一議班長:同學(xué)們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?A: 有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水;等等。一個個例子,一組組數(shù)據(jù),實在讓人觸目驚心。A:夏天來了,暑假快到了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。2利用防雷電知識宣傳活動,不斷提高學(xué)生自我安全防范意識。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危險的地方玩水。背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。每個小組輪流進行,其他同學(xué)細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。五、結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。三、同學(xué)討論:這次班會課學(xué)到了什么,并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?四、教師小結(jié):同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了,如何防止溺水。如果當(dāng)時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。遭遇溺水你該如何自救暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發(fā)生危險的情況。(7)在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。(4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。以便互相照顧。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救,大人聞訊趕來,將3人救上岸,其中2人生還,另1人卻永遠停止了呼吸。實例三:20xx年xx月xx日下午三時左右,xx市某村4名中學(xué)生,相約來到村子附近的一個小水塘,在淺水區(qū)摸魚。實例二:20xx年xx月xx日上午放學(xué)后,xx省xx鎮(zhèn)初一年級的于xx、陳xx、顧xx3名學(xué)生騎自行車回家,途徑水庫時,因為天氣炎熱,便下水游泳。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊伍最后,并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。如果不小心掉到水里,要記得大聲的叫救命。(4)如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。從此,小貓再也不敢自己到水邊去玩了。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊。學(xué)習(xí)防溺水安全知識。提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應(yīng)做到以下幾點:(一)、老師先
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