【正文】 一份耕耘，一份收獲，此次開展的科普閱讀活動,進(jìn)一步強(qiáng)化了全體學(xué)生的科學(xué)意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力。組織評書活動，可以提高孩子們的閱讀水平?；顒涌谔柺牵骸绑w驗(yàn)閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”。目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。我中心校圍繞省、市開展的“體驗(yàn)閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”為主題的2012“燕趙少年讀書系列活動”展開了活動。希望我們的員工更將更多的精力和時間投入到讀書學(xué)習(xí)上來，通過讀書提高個人素質(zhì)和能力，通過學(xué)習(xí)提高技能和水平，依靠學(xué)識和才能的提高就一定能為企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，就一定能夠贏得尊重，贏得事業(yè)。公司將把開展全民閱讀活動作提高員工素質(zhì)，提高職工隊(duì)伍競爭力的重要抓手；把大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)作為提高企業(yè)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展能力的重要舉措，更加廣泛深入地開展?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的工程技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才和操作技能人才，實(shí)現(xiàn)公司?十二五?科學(xué)跨越發(fā)展的宏偉目標(biāo)。讀書不僅對個人有益，對家庭有益，對企業(yè)的發(fā)展壯大同樣非常有益。以金信公司為例，XXX等為主的技術(shù)人員結(jié)合參加學(xué)習(xí)的知識所得，提出了建議金信公司上馬粗鉛撈錫項(xiàng)目，以40萬元的較小投資，19月就產(chǎn)出錫渣123噸，平均品位42%，創(chuàng)效益800萬元，改變了金信公司產(chǎn)品單一、附加值較低的局面。一大批參與積極、學(xué)習(xí)自覺的青年管理人員在各自崗位脫穎而出，如建安分公司的唐雪飛、生活服務(wù)部的李萍、機(jī)關(guān)的張艷等，經(jīng)常讀好書、愛學(xué)習(xí)，在各自工作中表現(xiàn)非常出色。一是營造了讀書氛圍，全民閱讀理念深入人心。在主題閱讀活動中，有10多位職工撰寫了讀書心得，其中2篇被XXX公司報刊發(fā)；康家灣礦重視把讀書活動與班組文化建設(shè)結(jié)合起來，通過加大歐家洲俱樂部的硬件設(shè)施投入和管理服務(wù)工作，改善職工八小時外的集體文化生活的環(huán)境，引導(dǎo)職工開展讀書活動；三廠堅(jiān)持用文學(xué)社聚集讀書人、培育文化氛圍，引導(dǎo)職工讀書寫作和素質(zhì)提升。一是開展專業(yè)技術(shù)人員成才活動，鼓勵青年技術(shù)人員積極參加技能學(xué)習(xí)和考試，僅2011年就有兩位同志取得全國注冊建造師資格；二是廣泛開展以老帶新、互幫互學(xué)活動，對新進(jìn)大學(xué)生點(diǎn)對點(diǎn)、面對面?zhèn)鲙蛶?，幫助他們盡快適應(yīng)工程領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作。（四）各單位形式多樣地組織開展了讀書活動。圍繞著?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動，各單位、各部門開展了形式多樣的素質(zhì)提升工作。為了組織此次知識競賽，我們組委會的同志不僅帶頭參加閱讀活動，而且每人讀懂讀透一至兩本推薦書目，最終完成了此次知識競賽的題庫匯集工作。共有17篇優(yōu)秀稿件被《XX報》刊發(fā)，在職工讀者中產(chǎn)生較好影響。實(shí)際上，無論是從職工參加?青年成才講壇?的積極性來看，還是從公司員工大專班的報名情況來看，XXX公司的職工尤其是廣大中青年員工學(xué)習(xí)的積極性非常高，求知欲、成才欲非常強(qiáng)，這是我們進(jìn)一步加強(qiáng)主題讀書活動巨大動力。（三）內(nèi)容豐富，參與廣泛。自去年以來，公司從強(qiáng)化班組長素質(zhì)入手加強(qiáng)了對基層班組長讀書學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和支持力度。今年以來，我們還增加了職工圖書室的硬件投入，加強(qiáng)了對職工圖書室工作人員管理服務(wù)工作的考核力度。與此同時，公司工會出資為基層單位訂閱《湖南工人報》、《工人日報》等報刊，2012年我們將把《湖南工人報》訂到車間、工區(qū)一級，確保基層一線職工有報讀、讀好報。根據(jù)上級關(guān)于?全民閱讀進(jìn)企業(yè)?的推薦書目，在公司工會主席XXX等領(lǐng)導(dǎo)同志的建議下，我們選定了《基業(yè)長青》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)300年》、《公司的力量》、《責(zé)任大于能力》等10本經(jīng)典書目，全部為企業(yè)管理、心理健康、宏觀經(jīng)濟(jì)等方面的名家經(jīng)典之作，既具有較高的閱讀美感，又具有很高的實(shí)用價值。為保證公司讀書活動實(shí)實(shí)在在有有步驟、有內(nèi)容、有成效，公司成立了以工會主席XXX為組長，公司工會、企業(yè)文化部、公司團(tuán)委等部門同志為主的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了公司各級工會組織的具體工作職責(zé)。二是開展了廣泛深入的宣傳鼓動工作。公司工會本著大興企業(yè)讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，服務(wù)企業(yè)素質(zhì)提升工程的目標(biāo)，匯同有關(guān)部門認(rèn)真地組織開展了此項(xiàng)工作。二、公司?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動的組織開展情況。實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，需要一大批適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的工程技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才、操作技能人才，需要我們?nèi)w員工不斷提升自身素質(zhì)。湖南省自2009年起，將每年的11月定為?三湘讀書月?，今年已是第四屆。下面，我代表公司?讀書、敬業(yè)、創(chuàng)新?的主題閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組向各位報告活動的組織開展情況。2018年1月第四篇：讀書活動總結(jié)讀書活動總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：當(dāng)今時代是知識和智慧開啟未來、贏得成功的時代，是一個需要勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代。當(dāng)然活動中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。教師在閱讀中汲取了營養(yǎng)力量，提高了教學(xué)教育的藝術(shù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在本次教師讀書活動中，我們已開放性試題為主，讓教師根據(jù)自己的閱讀書目，寫出心得體會。建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。我校開展了轟轟烈烈的讀書活動。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。（3）組織教師參加讀書演講比賽活動，并評出三等獎項(xiàng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動。青年教師更是爭先恐后。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。一、全體教師積極投身讀書活動要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。如果一個人愛讀書。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)。我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。開展“班級讀書之星”的評選。為了增強(qiáng)班級的讀書氛圍我們還開展了書香個人的評比。個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本?；顒右潦?，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。讀書活動總結(jié) 篇2在實(shí)際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書目。但讀書絕非只是“讀書日”活動中的事，我校的全體師生會保持高漲的讀書熱情，會一如既往地愛讀書，讀好書，