九年級科學(xué)備課組總結(jié)-wenkub.com
2024-11-03 18:51 本頁面
【正文】 強化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。一學(xué)期以來,我備課組雖然能認真開展好平時的常規(guī)工作,但同時也存在一些不足之處:如集體備課雖然落實但流于形式,資料編寫雖然進行但不成系統(tǒng),競賽輔導(dǎo)雖然開展但時間太短等。在平時的工作過程中,對平時教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題或有爭議的問題,全組老師能在一起進行集體討論,發(fā)表自已的見解,最終達成共識,以更好地指導(dǎo)平時的教學(xué)工作。能積極投身教改實踐。能做好資料編寫工作。能落實好集體備課制度。，以保證今后各項工作的延續(xù)性和正常第五篇：九年級科學(xué)備課組工作總結(jié)本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認真工作,實行集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),各項工作有序進行。“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。認真篩選題目，編寫輔導(dǎo)資料，輔導(dǎo)時做到精講精練。定期組織備課組教師進行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保年級科學(xué)課程的教學(xué)水平的不斷提高。二、奮斗目標：全體備課組教師以學(xué)校制定的目標為自己的努力方向，不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；認真進行教學(xué)研究，加強備課研討交流及同學(xué)科教師的通力合作，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，逐步使九年級科學(xué)備課組成為一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍?？傊@一學(xué)期的集體備課獲得了極大地成功，除了黃長清老師在教學(xué)大賽中獲獎外，我們組的化學(xué)老師張德志書記還承擔(dān)了國家級研究課題。這樣一些工作，使我們的老師團結(jié)起來，聚集起來，把勁頭用到了一處，使得我們的各班的成績提高的很快。加強備課組老師的合作。堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。上課時注重學(xué)生的主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。本組的教師做到了以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。擁有這樣一個集體，我們工作就不畏艱辛、不怕困難，以過硬的專業(yè)知識和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度勇于挑起九年級科學(xué)課的重擔(dān)。劃分了八個備課小組，制定了專門集體備課的地點和時間，明確了具體的備課要求和職責(zé)，建立了量化考核制度（附一），保障了備課專項經(jīng)費保障活動的順利進行。教師在這個階段注意學(xué)生的狀態(tài)變化，適時地對學(xué)生進行應(yīng)考技巧、策略、心理上的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應(yīng)考準備，使走進考場的每一個學(xué)生都胸有成竹，戰(zhàn)之必勝。第二輪復(fù)習(xí)：(時間：5月中旬6月初)這一階段的復(fù)習(xí)也稱綜合階段復(fù)習(xí)。三、研究中考試題，備戰(zhàn)中考決勝千里實驗中考命題是以《科學(xué)課程標準》的目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù)，以現(xiàn)行課
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