陜教版思品九年第二課笑對學習壓力-wenkub.com
2024-12-04 06:48 本頁面
【正文】 ?綜合就是創(chuàng)造。 終身學習，能使我們克服工作中的新問題，滿足我們生存和發(fā)展的需要； 能使我們得到更大的發(fā)展空間，有利于我們在社會中生存和競爭，更好地實現(xiàn)自身價值； 能充實我們的精神生活，不斷提高我們的生活質(zhì)量； 終身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求，是全面建設(shè)小康社會的需要。 只要踏踏實實，勤奮努力，在平凡的 崗位上也一 樣能作出一番成績，干出一番事業(yè)。 （ 1）選擇職業(yè)時，應充分考慮自己的興趣、愛好與特長。 啟示：職業(yè)是在不斷發(fā)展變化的，而且職業(yè)的種類也是多種多樣。 ” 說了牢騷話的人仍然口干舌燥地四處尋找水源。比如達爾文，起因因為對所學的醫(yī)學、數(shù)學、神學缺乏興趣，曾被降到 “ 慢班 ” 學習，但他對打獵，搜集標本等卻興趣盎然，以致后來成為著名的生物學家。 12 無論是環(huán)衛(wèi)工人，還是其他工人， 每一種社會職業(yè)都有它存在的必要， 缺一不可，他們只是社會分工的不同， 并無高低貴賤之分。我們應該摒棄世俗的偏見，善于創(chuàng)造條件，適應社會，服務(wù)社會，力求在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。 8 9
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