(二年級(jí)數(shù)學(xué))期中考試試卷質(zhì)量分析范文模版-wenkub.com
2024-11-03 12:00 本頁(yè)面
【正文】 四、幾點(diǎn)反思通過(guò)前面對(duì)試題的分析，在今后的教學(xué)中除了要把握好知識(shí)體系，熟悉知識(shí)點(diǎn)覆蓋面之外，還要認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找到教材中知識(shí)與理念的結(jié)合點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的嵌入點(diǎn)，憑借教學(xué)手段、方法，在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)中讓學(xué)生潛移默化地滲透、理解、掌握數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，從而達(dá)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的最終目的。學(xué)生的答題習(xí)慣良好。輕計(jì)算，重思維，培養(yǎng)具有靈活思維能力的人，是數(shù)學(xué)教學(xué)一個(gè)很重要的方面。填空題目?jī)?nèi)基本涵蓋了本冊(cè)前半部分教學(xué)內(nèi)容。從試題數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可以看出，學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)及分析、判斷的能力較差。注重實(shí)際應(yīng)用，在解決實(shí)際問(wèn)題中感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。注重培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣。大部分試卷，字跡清晰、書(shū)寫規(guī)范。（三）突出成績(jī)：基礎(chǔ)知識(shí)掌握好。主要問(wèn)題出在脫式計(jì)算：通過(guò)這次考試發(fā)現(xiàn)蓑衣山校點(diǎn)對(duì)脫式計(jì)算還沒(méi)有教過(guò)；等號(hào)寫了縮在算式下面的全鎮(zhèn)有96%以上；有的學(xué)生是用豎式計(jì)算。分為兩個(gè)小題：畫（直角、銳角、鈍角）沒(méi)問(wèn)題，大都能掌握。全鎮(zhèn)“0”分的有4人左右，出錯(cuò)最多的是第4小題。第7小題“請(qǐng)寫出四道商是8的除法算式”錯(cuò)在有的同學(xué)寫成乘法算式；有的同學(xué)寫成除數(shù)是8的除法算式。各校平均分如下：本次試題共六個(gè)大題，現(xiàn)將答題情況總結(jié)如下：一、填空我能行。多培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展空間觀念，讓學(xué)生樂(lè)于交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次期中考試，讓我對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況有了一定的了解，讓我看到了學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從學(xué)生答卷情況來(lái)看，學(xué)生基本知識(shí)掌握較為牢固。鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，耐心輔導(dǎo)個(gè)別差生，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。不能自理表格式應(yīng)用題。對(duì)于角的認(rèn)識(shí)也有一定的成就。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中要做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到最基本的要求，上課多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，激發(fā)他們的積極性，樹(shù)立他們的自信心，多與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，使他們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從而最終取得更大的進(jìn)步。
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