二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元試卷分析-wenkub.com
2024-10-29 12:39 本頁(yè)面
【正文】 試卷中考查的字、詞都是本冊(cè)教材學(xué)生必須掌握的，這些詞語(yǔ)在平時(shí)的練習(xí)冊(cè)中也常出現(xiàn)的，學(xué)生應(yīng)該有較多認(rèn)識(shí)和鞏固的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)成語(yǔ)積累，并且在平時(shí)鼓勵(lì)寫(xiě)日記。重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)。不然，長(zhǎng)期下去，他們由暫困變?yōu)樘乩r(shí)，必將難以彌補(bǔ)。完成較差，多數(shù)學(xué)生感覺(jué)無(wú)話可寫(xiě)，對(duì)于學(xué)習(xí)完的課文吸收轉(zhuǎn)化較差。第九題，閱讀天地。學(xué)生多數(shù)在此題上出現(xiàn)失誤，學(xué)生的自主分析較差，對(duì)于本題如何去做，心中沒(méi)有相應(yīng)的辦法。第六題，按偏旁寫(xiě)字，再組詞。第五題，填上合適的詞語(yǔ)。第四題，照樣子寫(xiě)句子。第三題，比較組詞。試卷上出現(xiàn)的字詞都是在語(yǔ)文書(shū)一單元課文中出現(xiàn)的，這就要求學(xué)生平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候要認(rèn)字。首先要學(xué)會(huì)用抽象和逆向思維的方式引導(dǎo)學(xué)生分析，不應(yīng)拘泥于一個(gè)題目，一個(gè)類(lèi)型，一份試卷，要集思廣益，博采眾長(zhǎng)。第八題：失分較多主要是沒(méi)有仔細(xì)讀題，對(duì)算理還不是很熟練。經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生主要是因?yàn)橄葘?xiě)了乘法算式再根據(jù)乘法算式寫(xiě)加法算式，導(dǎo)致加法算式不合題意，如題中的蘋(píng)果是兩個(gè)兩個(gè)分的，分了3堆，有同學(xué)先寫(xiě)了乘法算式23=6，然后根據(jù)乘法算式腦子想到2個(gè)3于是他的加法算式直接寫(xiě)成3+3=6，以后會(huì)在教學(xué)當(dāng)中注意教育學(xué)生有圖的題目一定要看著圖寫(xiě)算式，先寫(xiě)加法再寫(xiě)乘法，還要注意算出答案。第三題：讀一句口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式此題有14個(gè)同學(xué)失分，主要是沒(méi)寫(xiě)答案，還有個(gè)別同學(xué)寫(xiě)成了語(yǔ)文字。訓(xùn)練學(xué)生明白將題目轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的算式練習(xí)，看透題意。第5小題：一個(gè)因數(shù)是4，另一個(gè)因數(shù)是3，積是（）。從考試結(jié)果來(lái)看，由于本身基礎(chǔ)不是很好，因此此次考試較自己而言有進(jìn)步二、錯(cuò)誤情況分析第一題：共有9小題，25分，大部分學(xué)生都有失分，平均3分。一、總體情況：從試卷卷面情況來(lái)看，考查的知識(shí)面較廣，類(lèi)型比較靈活多樣，同時(shí)緊扣課文，貼近生活。其中80分以上是優(yōu)秀，優(yōu)秀人數(shù)共19人， %，60分以上算及格，及格人數(shù)是34人，%。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心?？磥?lái)在以后的教學(xué)中對(duì)這樣的知識(shí)還要多加的練習(xí)。錯(cuò)比較多是量物體時(shí)把尺子的左端和物體的左端對(duì)齊就可以了給判對(duì)了。1填空題由8小題組成、數(shù)線段、米和厘米的進(jìn)率、看刻度尺、用米和厘米估計(jì)事物、幾個(gè)量的大小比較、填大小號(hào)、帶有長(zhǎng)度單位的計(jì)算、著重考察學(xué)生對(duì)一定的長(zhǎng)度單位米和厘米概念的認(rèn)識(shí)程度?，F(xiàn)在我具體分析一下今次考試我的得與失。第三篇：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷分析二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷分析本單元考試，合格率為96%。應(yīng)用題偏知識(shí)應(yīng)用，將繁、難的，脫離生活實(shí)際的一些應(yīng)用題拋開(kāi)。題目給考生一種親身經(jīng)歷的感覺(jué)，使數(shù)學(xué)與學(xué)生的距離近了，感覺(jué)親了，接受、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃了。第五題“畫(huà)一畫(huà)
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