用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的地震工作-wenkub.com
2024-10-29 06:50 本頁面
【正文】 五、加強(qiáng)儲(chǔ)備資金管理，提高資金的使用率。為此，我們每年都結(jié)合企業(yè)的發(fā)展要求對相應(yīng)的管理辦法、考核辦法進(jìn)行相應(yīng)的修改，使之適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。人是開展一切活動(dòng)的基本因素，人的因素對企業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用。市場在變化，企業(yè)要發(fā)展，而人依舊是原來的人，要提高物資工作的水平，就要將科學(xué)發(fā)展觀融入到物資管理工作中，以人為本，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，從管理入手，向管理要效益，促進(jìn)企業(yè)的精神文明與物資文明共同發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)不斷提高人們的物質(zhì)生活水平，而且要通過民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷豐富人們的精神生活，使人民群眾充分享受物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的成果?？茖W(xué)發(fā)展觀要求的是協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀要解決的不是要不要發(fā)展的問題，而是如何發(fā)展的問題，其實(shí)質(zhì)是始終要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在中心地位，一心一意搞建設(shè)，聚精會(huì)神謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好的發(fā)展。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀是我們黨對社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律在認(rèn)識(shí)上的重要升華，是我們黨執(zhí)政理念的一個(gè)飛躍。二是要按照科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感、使命感，切實(shí)把維護(hù)員工生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位。實(shí)施科學(xué)管理，除合理的管理方法、制度建設(shè)外，還必須加強(qiáng)培訓(xùn)、提高職工的技術(shù)水平，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用，要引導(dǎo)職工在各自的崗位上自主保安、互助保安。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，同時(shí)也是安全生產(chǎn)工作要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。一、安全生產(chǎn)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心和基本要求以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，體現(xiàn)了我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念。課程改革的根本目的是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，基本要求是以人為本，要充分尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。結(jié)束語：教育，特別是中小學(xué)教育，關(guān)乎每個(gè)孩子的前途命運(yùn)，更關(guān)乎整個(gè)國家的長遠(yuǎn)發(fā)展。第三、關(guān)注一些重大社會(huì)問題，如環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)、能源危機(jī)、噪聲污染等。這就要求教學(xué)活動(dòng)必須圍繞著學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)來展開，使學(xué)生在掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，了解這些知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，懂得在社會(huì)中如何對待和應(yīng)用這些知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、技術(shù)意識(shí)、社會(huì)意識(shí)。這個(gè)玩意兒可把皇帝給逗樂了他馬上下令封奕大為‘五利將軍’。漢武帝一聽，馬上召見。四、實(shí)踐新課改要“和諧”實(shí)踐新課改中的“和諧”不僅是課堂氛圍的和諧，還是師生之間、老師與社會(huì)、學(xué)生與社會(huì)的和諧?！拔宀健敝刚n堂環(huán)節(jié)五個(gè)基本步驟：獨(dú)學(xué)；對學(xué)、群學(xué)；組內(nèi)小展示；班內(nèi)大展示；整理學(xué)案，達(dá)標(biāo)測評。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，老師則是適時(shí)適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)，使教學(xué)過程不過分偏離主題。要從當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)水平及學(xué)生整體素質(zhì)的實(shí)際出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)?shù)貙W(xué)生需要什么樣的新課改，只要不違背培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的總目標(biāo)，不違背以人為本的基本要求，把新課改理論與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合，就能最大限度地發(fā)揮新課改的積極作用。二、實(shí)踐課程改革要實(shí)事求是實(shí)踐課程改革不等于按部就班、生搬硬套。關(guān)鍵詞：新課改、以人為本、五步三查、和諧、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新人才一、轉(zhuǎn)變思想觀念，認(rèn)識(shí)課程改革的重要性新課改的出現(xiàn)，及時(shí)地糾正了老一套的教學(xué)方式，是國家建設(shè)和諧社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)的迫切需求。第三篇：用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新課改【教育教學(xué)論文】用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新課改太和縣馬集中心學(xué)校王曉燕二零一二二月二十六用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新課改太和縣馬集中心學(xué)校 王曉燕摘要: 本文用科學(xué)的發(fā)展的觀點(diǎn)闡述了新課改對教師和教學(xué)方式的新要求。我們黨的性質(zhì)和宗旨決定了必須堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，必須堅(jiān)決反對腐敗，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈，離不開我們每行每業(yè)，每個(gè)部門，每個(gè)公民的恪盡職守、廉潔自律、勤奮工作。也許有人會(huì)認(rèn)為，反腐倡廉市政府機(jī)關(guān)和執(zhí)法部門的事。到那時(shí)候，痛哭流涕，悔之晚矣！！前車之覆，后車之鑒。古人云：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。這是一次又一次給我們敲響了廉潔自律的警鐘。是的，無論社會(huì)怎樣發(fā)展，廉潔自律，永遠(yuǎn)是時(shí)代的需求，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。加強(qiáng)反腐倡廉需要完善廉政建設(shè)制度，將責(zé)任、壓力、措施經(jīng)一步到位。最后，我認(rèn)為還應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行巡視檢查，加大宣傳力度，及時(shí)給予曝光。首先，在思想上高度重視反腐倡廉工作，不斷加強(qiáng)反腐倡廉的工作力度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺性，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。他們并不是不懂法，而是滿足一己私欲，就是各項(xiàng)規(guī)章制度于不顧，貪婪的索取。政府出臺(tái)了一系列的廉政制度，如《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)的行為的若干規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督約束實(shí)施細(xì)則》等。從我國目前的實(shí)際情況看，國民經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展，黨風(fēng)建設(shè)，反腐倡廉是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的重中之重。如今，市場經(jīng)濟(jì)浪潮風(fēng)起云涌，各種利益和誘惑不斷交織，人們
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