【正文】 “經(jīng)典誦讀 每周一背”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語(yǔ)句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。課例研究2各獲長(zhǎng)葛市一等獎(jiǎng)。這學(xué)期語(yǔ)文組《如何有效引導(dǎo)學(xué)生自主批注》，數(shù)學(xué)組《有效組織小組合作》，主題確定后組織理論學(xué)習(xí)——探討交流——上課——評(píng)課（當(dāng)天的課當(dāng)天評(píng)）——課后反思 把高效賽課落實(shí)到位，每次賽課活動(dòng)中存在共性的問(wèn)題是我們今后課例研究探討的話題。課堂中呈現(xiàn)的教學(xué)流程為:學(xué)習(xí)目標(biāo)—自主學(xué)習(xí)小組內(nèi)合作討論互幫互助解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，有困難的在老師指導(dǎo)下完成。2009年，我校分兩批組織到永威學(xué)校學(xué)習(xí)參觀，教師們參觀回來(lái)后感觸頗深，從那時(shí)起，我校結(jié)合實(shí)際嘗試永威學(xué)校的“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”模式。四、辦學(xué)特色營(yíng)造教研氛圍，創(chuàng)建教科研特色學(xué)校。各教研組按計(jì)劃分別進(jìn)行教研，每次教研做到有中心，有發(fā)言人、有專題、有記錄。D、注重減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課。正是由于教師們的共同努力，多年以來(lái)我校學(xué)生在全鄉(xiāng)學(xué)科抽測(cè)和統(tǒng)測(cè)中成績(jī)均在前三名，其中2011年11月全市四年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)中成績(jī)?nèi)械诙?012年4月在全市四年級(jí)科學(xué)抽測(cè)中成績(jī)?nèi)械谝幻?012012013年連續(xù)被中心校授予“教學(xué)教學(xué)先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)。檢查的每一項(xiàng)都有重點(diǎn)（教案重點(diǎn)查教師的教學(xué)反思、作業(yè)查學(xué)生作業(yè)封面，作業(yè)次數(shù)，錯(cuò)題糾正，練習(xí)冊(cè)查教師批改 錯(cuò)題糾正 單元把關(guān)查教師二次批改）等，檢查小組由校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表組成。教學(xué)管理走上規(guī)范化，首先要建立健全工作制度。D、體衛(wèi)、藝術(shù)教育。截止目前為止，學(xué)校無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。（2）德育工作管理目標(biāo)化、具體化。大大地激發(fā)了教職員工的積極性和創(chuàng)造性。如在教育教學(xué)管理上制定《坡中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《績(jī)效工資評(píng)估方案》、《教師考勤制度》等在依“法”管理的同時(shí)，實(shí)行民主管理。2013年我校被確定為薄弱項(xiàng)目改造學(xué)校，上級(jí)撥付各類教學(xué)器材3500余件，約14萬(wàn)元，全部充實(shí)到了學(xué)校六室建設(shè)，即：音樂(lè)教室、美術(shù)教室、體育器材室、儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多功能教室等，保證了學(xué)校各學(xué)科能夠正常開(kāi)展活動(dòng)。后 福 小 學(xué)第五篇：2014素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料一、學(xué)?；厩闆r坡中小學(xué)創(chuàng)建于1963年，位于長(zhǎng)葛市坡胡鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，地理環(huán)境優(yōu)越?！耙黄狈駴Q”制度，層層簽定責(zé)任狀，杜絕意外，不安全隱患。，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)秩序?！八拇蟆痹u(píng)比工作，狠抓學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)?！拔宸ㄒ痪V一例”宣傳力度，強(qiáng)化依法治教意識(shí)，利用各種宣傳途徑，廣泛宣傳營(yíng)造教育氛圍。學(xué)區(qū)級(jí)研究專題“推行素質(zhì)教育，探討農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)模式”繼續(xù)深入研究,，全校教師撰寫(xiě)的論文有六十余篇在省、地、市、學(xué)區(qū)發(fā)表交流，獲獎(jiǎng)?wù)撐氖嗥渲校菏嗥謩e在省、龍巖市相關(guān)科目交流獲獎(jiǎng)，收入?yún)R編。提高業(yè)務(wù)能力。嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，與教師職務(wù)考評(píng)，年終評(píng)優(yōu)相掛鉤，并記入個(gè)人檔案。，落實(shí)《課程計(jì)劃》全面提高教學(xué)質(zhì)量。建立健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度和一系列教育教學(xué)管理辦法及評(píng)價(jià)體系，努力構(gòu)建素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真貫徹實(shí)施各級(jí)教育管理文件文件精神、制度、方案。有四十余人次教師分別獲得市、街道、學(xué)區(qū)的各項(xiàng)表彰。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和引導(dǎo)全體教師學(xué)理論，練業(yè)務(wù)，增素質(zhì)，努力使自己政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、品德高尚。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“四有”接班人，是我校幾年來(lái)的辦學(xué)方向。近幾年來(lái)，后福小學(xué)在各級(jí)政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深化教育改革，以鄧小平理論，江總書(shū)記“三個(gè)代表”和黨的十五屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育德、育教育、精神文明建設(shè)工作，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主體，加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想品德教育，強(qiáng)化學(xué)校管理、德育與精神文明建設(shè)、行風(fēng)與隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、少先隊(duì)工作、學(xué)校綜治安全等。因此，我們要堅(jiān)持教育理想，浸潤(rùn)教育情懷，不斷創(chuàng)新，不斷探索。與時(shí)俱進(jìn)完善管理制度，因地制宜創(chuàng)新學(xué)校管理模式，積極追求，敢于較真，大膽創(chuàng)新，鑄造品牌，以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)啟教育發(fā)展的新輝煌。目前我校承擔(dān)的巴中市2015年教育科研項(xiàng)目《農(nóng)村小學(xué)竹文化課程資源的深度開(kāi)發(fā)及研究》已經(jīng)正式開(kāi)題，擬將于2018年結(jié)題。（三）教育科研鑄品牌。學(xué)生行為習(xí)慣良好，自主學(xué)習(xí)的能力與創(chuàng)造精神得到大力弘揚(yáng)。規(guī)矩立校、依章辦事與人文關(guān)懷相得益彰。同時(shí)，學(xué)校高度重視教育科研和學(xué)生興趣小組活動(dòng)，近三年完成了立項(xiàng)課題1個(gè)，現(xiàn)有在研課題1個(gè)。學(xué)校制定并完善了素質(zhì)教育實(shí)施方案，細(xì)化了教學(xué)“六認(rèn)真”要求，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理。（二）夯實(shí)學(xué)校德育工作。二是學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，使之及時(shí)了解和掌握教育發(fā)展的前沿理論，夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)，自覺(jué)站在先進(jìn)文化的前列，以先進(jìn)的理念指導(dǎo)自身的教育教學(xué)行為。七是杜絕鋪張浪費(fèi)，優(yōu)化后勤服務(wù)，切實(shí)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的給養(yǎng)。三是堅(jiān)持“開(kāi)齊”“上好”，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極實(shí)施學(xué)生形成性評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校教育工會(huì)、教職工代表大會(huì)的民主監(jiān)督作用充分發(fā)揮，切實(shí)維護(hù)和保障了師生的合法權(quán)益，有力提升了師生工作學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)。（二）健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一、更新辦學(xué)理念，調(diào)整目標(biāo)定位學(xué)校努力克服應(yīng)試教育的桎梏，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持把立德樹(shù)人放在首位，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目標(biāo)，努力釋放師生生命靈性，確立了“德育首位，教學(xué)中心，藝體保障，讓每個(gè)孩子都有快樂(lè)童年”的辦學(xué)理念，形成了了“高風(fēng)亮節(jié)，虛心正身”的校訓(xùn)和“事事用心，節(jié)節(jié)向上”校風(fēng)，制訂了學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃，明確了在3—5年內(nèi)努力把我校辦成“團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，環(huán)境優(yōu)美，聲譽(yù)優(yōu)良”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校奮斗目標(biāo)?？傊?，素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。針對(duì)現(xiàn)在的新形勢(shì)，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)各項(xiàng)管理措施，嚴(yán)格學(xué)生常規(guī)管理，排除各種安全隱患，確保學(xué)生休息好、學(xué)習(xí)好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。隨著新課改的深入，考試方向的變化，生源質(zhì)量的變化，我們老師不光要埋頭苦干，更要抬頭看路。其中2014年獲得“教育技術(shù)裝備和現(xiàn)代教育技術(shù)工先進(jìn)單位”； “廣元市xx區(qū)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”； “中學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位” 安全管理工作“先進(jìn)單位” 全區(qū)“六好”基層關(guān)工委“先進(jìn)集體”、廣元市食品安全示范單位，廣元市陽(yáng)光體育示范校。近幾年，我校學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和足球比賽中名列前茅，其中榮獲xx區(qū)2016年春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì) “初中男子足球第一名”、“小學(xué)男子足球第二名”、“初中男子籃球第二名”。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。絕大部分教師已適應(yīng)生本教育理論下的課堂教學(xué)要求，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立了“前置性學(xué)習(xí)——合作探究——交流展示——評(píng)價(jià)反饋”的教學(xué)模式，課堂效益。，大力推進(jìn)生本教育。學(xué)校實(shí)行教職工簽到、坐班、行政干部掛靠年級(jí)、班級(jí)牽頭教研工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，體現(xiàn)出“管理從嚴(yán)，學(xué)術(shù)做活”的指導(dǎo)思想。(五)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。比如校園歌手大賽、寢室內(nèi)務(wù)大比拼、感恩教育講座、慶六一、“”“ 合唱比賽”“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”“球類 3運(yùn)動(dòng)會(huì)”“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文娛活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園生活，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好早操、課間操和下午的眼保健操，每周安排三次課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時(shí)間表。安全防范和安全教育方面，我校由校長(zhǎng)牽頭，安辦主任分管，層層簽訂 2安全責(zé)任書(shū)，建立護(hù)校、值班制度，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長(zhǎng)的后顧之憂。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃而制定了本教研組工作計(jì)劃，各任課教師相應(yīng)地制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃并扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，各教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，切合我校教學(xué)工作實(shí)際，操作性強(qiáng)。1三、實(shí)施素質(zhì)教育整體規(guī)劃與工作舉措(一)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校三年發(fā)展總體目標(biāo)是：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館6775平方米。學(xué)校地處xx區(qū)xx鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學(xué)校，服務(wù)范圍達(dá)9個(gè)村67個(gè)組2300多戶。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我們有理由相信：在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)中心中學(xué)的指導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的辛勤努力下，三立國(guó)際學(xué)校素質(zhì)教育工作一定會(huì)有一個(gè)大的跨越式發(fā)展。素質(zhì)教育工作的推進(jìn)，也正在日漸有效地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從被動(dòng)接受學(xué)習(xí)走向自主、合作、探究學(xué)習(xí)，學(xué)生的思想素質(zhì)、文明素質(zhì)明 8顯提高，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到較好地發(fā)展，綜合素質(zhì)得到明顯提高。如原6年級(jí)（1）班學(xué)生馬弘光在2012年評(píng)為河南省美德少年之后，2013年又被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員。校園文化建設(shè)處處彰顯“構(gòu)建快樂(lè)教育，成就幸福人生”育人理念。第三周舉行的“好書(shū)推薦交易會(huì)”人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，買賣十分活躍，又一次吸引縣教育電視臺(tái)前來(lái)采訪報(bào)道。學(xué)校通過(guò)定期對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面渠道的了解，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真、勤學(xué)好問(wèn)、具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，得到社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)普遍贊揚(yáng)。三、辦學(xué)成效學(xué)校創(chuàng)建一年半以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門及當(dāng)?shù)攸h委政府的指導(dǎo)下，我校的素質(zhì)教育工作邁上了新臺(tái)階，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了凸顯，辦學(xué)條件日趨完善，教師隊(duì)伍素質(zhì)顯著增強(qiáng)，教育質(zhì)量持續(xù)提升，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。學(xué)校積極打造高效課堂，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，重視課堂資源的整合和教學(xué)內(nèi)容的拓展，重視課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)的銜接。如組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出，到廣天鄉(xiāng)知青園德育基地舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，到茨芭鄉(xiāng)北姚村小學(xué)救助貧困小學(xué)生，到烈士陵園憑吊先烈，到文廟，讓學(xué)生走出校園，既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白，又使青少年在實(shí)踐中得到鍛煉成長(zhǎng)。舉辦大型藝術(shù)體操活動(dòng)。如在清明節(jié)舉辦清明頌、祭掃烈士墓，端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等組織學(xué)生征文、演講比賽，國(guó)慶節(jié)、元旦組織校園文藝演出等等。一是“學(xué)生管理重心下移，構(gòu)建以年級(jí)主任為核心的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)