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正文內(nèi)容

素質(zhì)教育匯報-wenkub.com

2024-10-29 06:24 本頁面
   

【正文】 下一步,我們將面對現(xiàn)實,克服困難,不斷地完善學校內(nèi)部管理體制,練就強硬的育人本領,急學生所需,想學生所要,給學生所求,注重人文關懷,尊重學生主體,扎扎實實推進素質(zhì)教育,打造學校的辦學品牌,為我縣山區(qū)縣教育作出應有的貢獻。在學校素質(zhì)教育取得優(yōu)異成績的同時,作為學校教師,我們始終不忘我校肩負的“示范”和“輻射”作用。師生素質(zhì)能力進一步提高。學校辦學思路進一步清晰。要根據(jù)不同的教學內(nèi)容,選擇靈活的教學方法,讓學生自主學習、合作學習,要靈活捕捉課堂的生成資源,靈活駕馭課堂。三是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。我校根據(jù)當前課堂教學的要求,提出課堂教學“五個優(yōu)化”:一是優(yōu)化教學觀念。我校始終以“新課程,新理念,新課堂”為主題,以教師教學的創(chuàng)新,以學生主體地位的提高,以“自主建構(gòu)”課題為模式,組織實施課堂教學,形成“共同研討、共同成長”的科研氛圍。⑴加強校本培訓。幾年來,學校采用公平公正的競崗機制,每年一次的述職制和民主評議制,有效地提高了班子成員的管理藝術才能和專業(yè)素養(yǎng)。近幾年來學校根據(jù)學生身心特點,從樹立學生的自信心出發(fā),堅持把德育目標定得低一點、實一點、近一點的原則,使少先隊工作目標接近學生的實際生活。為了確實把握好我校的教學運作,提高學校的教育教學質(zhì)量。我校歷來十分重視抓實抓細教育教學質(zhì)量。學校教風:積極工作,為人師表,教書育人,無私奉獻。辦學目標:深化教育教學改革,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的學校、創(chuàng)辦人民滿意的教育。一、基本情況我校創(chuàng)占地面積3850平方米,建筑面積1680平方米。四、結(jié)合師德評價,開展自查自糾。三是建立師德管理臺賬,強化師德考核評價。二是調(diào)動多方力量,強化師德監(jiān)督。一是重視發(fā)揮典型引路的正面激勵引導。三、注重個性化發(fā)展,促進學生健康快樂成長。嚴格按照新課程改革及省規(guī)要求,從師資到課時安排,認真落實音體美、微機、綜實、校本、地方等課程;為防止教師私自放棄或擠占挪用上述課時,市教育局及學校應加大督查考核力度,力促各類課程落實到位。學校積極爭取新畢業(yè)師范生來我校任教,不斷加強和充實教師隊伍,以滿足未來學校發(fā)展的需求。教師平均年齡42歲,急需補充年輕有活力的教師。強化“精細化管理”是做好“素質(zhì)教育”工作的有力措施。學校未出現(xiàn)重大安全、刑事案件以及其他責任事故。使學生體質(zhì)健康合格率達到了95%以上,近視不良率得到有效控制;多年來,學校沒有發(fā)生過群體性、流行性傳染病。學習質(zhì)量迅速提升,學生學業(yè)成績合格,九年級畢業(yè)班學生按時畢業(yè)率達到100%;近幾年我區(qū)高中招生數(shù)量在逐年增加,初中階段升入高中人數(shù)不斷的提高,入學率達到了95%以上。學校定期檢查學生作業(yè)、每學期均舉行家長開放周活動。開展“文明標兵”和“文明班級”的評比活動;(12)每學年都舉辦為期一周的新生軍訓;(13)常規(guī)及重大節(jié)日升旗儀式及元旦“全校迎新年聯(lián)歡會”;(14)開展德育主題周活動,每周確立一個主題;(15)堅持“環(huán)保志愿者”在行動;(16)堅持開展“四節(jié)”活動:即體育、藝術、科技、讀書節(jié);(17)每學期舉行一次“教育教學開放周”;(18)常年堅持“三隊”活動及“書法繪畫小組”活動;(19)常年進行“體育特長生”訓練;(20)評選“陽光教師”、“陽光學生”。注重建設一支優(yōu)秀的德育工作隊伍。我們注重學生全面發(fā)展,積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座,有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識,提高了自我防護能力。學校每學年實行優(yōu)化組合,年級組聘請班主任,班主任聘請任課教師。對于每一項制度,遵循“校委會決策,教代會監(jiān)督,處室落實,年級運作”的管理模式,每天強化領導值班,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上,明確提出了“堅持三個面向,貫徹教育方針,踐行以人為本,創(chuàng)建陽 光學?!钡霓k學理念,以“育德 育智 成人 成才”為校訓,制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃,全面實施素質(zhì)教育,努力辦好人民滿意的學校。學校現(xiàn)有教職員工107人,學生1023人,24個教學班。我們將認真總結(jié)自身工作中的經(jīng)驗和不足,充分發(fā)揮和挖掘?qū)W校的辦學優(yōu)勢,開拓進取,不斷創(chuàng)新,實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的更大飛躍。學校每年都會舉辦一次運動會、廣播操比賽用來激勵學生鍛煉身體。學校每學期開展一次“校園讀書月”活動,提高了學生的讀書興趣,培養(yǎng)了學生的讀書習慣。認真落實教學常規(guī),實行的“推門”聽課制度,并堅持教育教學反思工作,促進教育教學質(zhì)量的提高。有16人在參加、市縣級舉行的優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。具體工作總結(jié)匯報如下:一、學校概況我?,F(xiàn)有在校生520人,專任教師24人?!白屆總€農(nóng)村孩子享受更好的教育,讓每個孩子健康快樂的成長。學校太陽能裝置在全國科協(xié)會議上代表武漢市進行展示,《筷子人家》在武漢市科技小制作廢物利用比賽上獲省團體二等獎、市團體一等獎,《小筷子 大文化》在省科技創(chuàng)新大賽獲二等獎、市一等獎。2012年,學校被評為“武漢市體育傳統(tǒng)項目建設學校(乒乓球)”,輸送了劉娟等國家隊乒乓球人才,培養(yǎng)了一批乒乓球特長學生。乒乓球在一個個稚嫩的小手上歡騰著、跳躍著“炫動奇跡”。四、深化嘗試教育實踐,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展嘗試教育的實踐,凸顯了學校的辦學特色,促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。三、研究“嘗試教學模式”,構(gòu)建“輕負高效”的育人課堂 在嘗試教育理念的指導下,我們強調(diào)把學生看成有主觀能動性和創(chuàng)造性的人,教學過程主要是教師引導學生自己去探索,讓學生在主動參與過程中,自己去獲取知識和能力,充分相信學生自己能在嘗試中學習,能在嘗試中成功,實現(xiàn)教師教與學生學的統(tǒng)一,努力構(gòu)建“輕負高效”的育人課堂?!澳Х◤N房班”引導學生嘗試制作各種小食品,感知到不同原料可以制成不同的食品,體驗烘焙帶給他們的樂趣??“特色班級”創(chuàng)建活動,為廣大師生搭建展示才華的舞臺,豐富育人內(nèi)涵,充分發(fā)揮師生的主體作用,成為學校發(fā)展中一道亮麗的風景線。各個值勤周班級在值勤過程中除了認真履行職責以外,還為各類大型活動群策群力、集思廣益,充分調(diào)動了學生的積極性。每年10月13日的隊慶日,是學生校長換屆選舉的日子,各班推選出學生校長候選人,候選人發(fā)表自己的競選演說,展示才藝,由全校師生和家長代表當場選出新一屆學生校長。根據(jù)學生的行為表現(xiàn),由學校領導、教師、家長等向?qū)W生發(fā)放 “紅、黃、藍、紫”等不同顏色的星星,學期末根據(jù)每位學生的獲星情況,綜合評選“單小之星”。一方面要求教育者點撥、指導幫助學生,使學生能以自己的思維來支配自己的行為,去積極參與活動而不是盲目順從他人的意愿;另一方面,要求教育者在活動中充分放手,相信學生的能力和潛能,并在學生自覺的積極的活動中提高他們的心理素質(zhì),發(fā)展他們的自我調(diào)控能力。90年代后開始的轄區(qū)人口轉(zhuǎn)移,使五平方公里中有11所小學中的學校陷入了重重困難。近半個世紀以來,學校歷經(jīng)滄桑,但桃李滿園,人才輩出。2009年,學校通過了武漢市素質(zhì)教育特色校督導評估;先后被評為
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