【正文】 而展示在面前的機會實在難得不容錯過。OT的比較可以看出，機會相當巨大前景十分美好，但是威脅是實實在在的。投放渠道建設不到位。威脅（threats）：與品牌投資人未能達成協(xié)議無法獲得授權，投資人中途退出無法繼續(xù)使用授權。本項目具有很強的成長性，可以從推廣平臺發(fā)展為銷售平臺，最終成為類似電視購物平臺“快樂購”一樣的平面購物平臺，并結合互聯(lián)網(wǎng)成為結合店鋪、物流、紙媒、網(wǎng)絡的綜合性銷售平臺。機會（opportunities）：校園消費市場巨大，每年可支配消費額超過15億元而且還在成長。缺少足夠的校方人脈關系。項目不僅僅局限于制作雜志本身，可進行延伸開發(fā)，成為客戶校園現(xiàn)場推廣活動天然的合作伙伴，可對客戶的校園推廣進行貼身服務。只需制作一本雜志，人員結構簡單。優(yōu)勢(strengths)：項目所針對的市場是一個巨大而有潛力的市場，是一個未經(jīng)深度開發(fā)的市場。運作模式：以制作一本面向大學生消費生活的直投雜志為手段，通過授權得到湖南衛(wèi)視品牌獲得高端影響，通過與學校管理方協(xié)商獲得校園寢室準入的排他性協(xié)議，與各學校學生會組織結成合作關系以勤工儉學的方式，組織學生將雜志投放到各個學校的寢室中，建設成獨一無二的校園推廣平臺。第五篇：校園DM雜志的可行性分析校園DM雜志的可行性分析一、項目概況市場定位：本項目主要針對的是大學生為主體的校園消費市場。大學生對家庭、社交人群的消費影響力不容忽視，且畢業(yè)工作后將逐步成長為中高端消費群體，屆時，他們成長過程中積累的對品牌、產(chǎn)品、服務的認知度、忠誠度、美譽度將很大程度上影響其消費行為，創(chuàng)造難以估量的消費需求。機會：，發(fā)展空間非常的大，隨著時間的推移，DM媒體地位一定在我國會逐漸提升，將繼續(xù)發(fā)揮其在社會中不可替代性的作用。劣勢： ，法律尺度還不規(guī)范，這方面導致DM雜志不能很好的擴大發(fā)展①國家工商總局曾有明確規(guī)定：DM廣告必須在刊首明確標明廣告字樣，不得涉及時事，然而如果一本雜志上完全是廣告的話，它又無法吸引讀者，這是一種兩難的處境。一個 30 秒的電視廣告，它的信息在 30 秒后蕩然無存。高校校園作為一個知識密集、文化層次高、思想活躍的地方，更容易接受新生事物。大學生可以說是DM雜志的絕佳對象！針對大學生群體，創(chuàng)辦大學生DM雜志不僅是商家的需要，也是大學生的需要。希望寄托在你們身上。而且都取到了明顯的促銷作用。德國DM廣告投資額約占全國廣告投資額的8%，DM廣告費支出列第三位。第七部分、行動方案。1)根據(jù)?？怂沟念愋? 確立目標人群。例如就銷售卷入者分析來說競爭對手既帶來機遇又帶來了問題，在競爭對手中爭取有利位置為機遇，新加入者的威脅，替代產(chǎn)品或服務的威脅是問題又矛盾化。那么我的策劃究定是怎樣一步步展開的呢？我為大家詳細闡述。在該方案中，充分對二手資料進行了定性以及定量的分析，并針對汽車行業(yè)的環(huán)境進行了概括的分析和對銷售中相關卷入者進行了比較系統(tǒng)的分析。，若資金供應鏈跟不上可能導致失敗。就是剛才說的大學生會成為未來的消費主流。作為DM雜志的發(fā)行方式曾一度成為其獨有的賣點，可實際情況卻是，直投出去的雜志在到達真正的讀者之前就已經(jīng)大量流失了。： DM雜志內容經(jīng)常更新，可以根據(jù)讀者的口味隨時調整，形式多樣，內容靈活多變，同時內附的廣告可以借助產(chǎn)品銷售數(shù)量的增減變化情況及變化幅度來了解廣告信息傳出之后產(chǎn)生的效果，這一優(yōu)勢超過了其他廣告媒體。由于DM雜志的是直接將廣告信息傳遞給真正的受眾，再者高校學生具有相對的集中性、穩(wěn)定性，從而能夠真正實現(xiàn)實名數(shù)據(jù)庫定向直投的到達方式，具有強烈的選擇性，其他媒介只能將廣告信息籠統(tǒng)地傳遞給所有受眾，而不管受眾是否是廣告信息的目標對象。綜合這些數(shù)據(jù)，我們可以看出大學生群體在社會人群中所占得比重之大。而在DM廣告這一類中，由于高校學生具有相對的集中性、穩(wěn)定性，而DM雜志具有針對性強，投遞準確，信息攻勢猛烈，免費贈閱等優(yōu)勢，近年來在我國發(fā)展非常迅速，利用營銷數(shù)據(jù)庫及其它數(shù)據(jù)處理技術,有著與廣播,電視,報刊等傳統(tǒng)媒體截然不同的風格。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。目前，全國有近80%的企業(yè)采用DM做過廣告，江浙地區(qū)的大中小企業(yè)也幾乎100%運用商函來推銷產(chǎn)品。而當前DM廣告現(xiàn)狀如何呢？我們來看看一張圖表，是僅次于報紙、電視的第三大媒體，美國為世界廣告第一大國，%，DM媒體地位排名第二。利用郵政系統(tǒng)作為傳遞廣告的渠道，歷史由來已久?，F(xiàn)代人生活節(jié)奏快,職業(yè)培訓學校和大中專高校居多，一本引領學生學習,課后閱讀,生活時尚的雜志為學生讀者所鐘情,從而使得報刊市場上生活勵志類雜志大行其道,《最校園》市場分析1,《最校園》自身特性簡述,產(chǎn)品定位:《最校園》作為十堰本土化的生活勵志雜志,由十堰市漢江文學院主辦，定位 “勵志,原創(chuàng),休閑”的精品雜志,品位高雅,采用大16K開本,銅版紙彩印,價格定位:(除了贈閱之外,在十堰市區(qū)各個售報亭和十堰市所有學校零售).,內容定位:主要分為原創(chuàng)，文化,消費群體分析:針對學生消費群體,優(yōu)勢分析:,在十堰本土出品的雜志市場上,《最校園》作為校園類雜志首屈一指,雜志版面精美,格調雅致,大方大氣,雜志的內容上突出十堰的本土特色,富有地域特色,特別容易引起本地人的共鳴,劣勢分析::現(xiàn)在的《最校園》雜志雖然定位于“勵志,原創(chuàng),休閑”,號稱適合校園學生的前衛(wèi)休閑類精品雜志,在十堰市場上,《最校園》雖然還沒有一定的認知度,《最校園》雜志的記憶點沒有得以加強,《最校園》概念模糊,綜合定位:年齡在1530歲的校園學生和社會青年人士,:建議通過發(fā)行員,在全市個縣市，設立以區(qū)域發(fā)行總代理為依托的發(fā)行中心,:依照現(xiàn)有的資