【正文】
器官 ) (2) 用 This is my? 說句話。 每次叫 2 個學生上臺貼臉,先 是老師說,學生貼,接著是學生說,另外學生貼。 教育學生要講究衛(wèi)生,熱愛自己,提高自性心。 課件 黑板板書 課件 作品展示 拓展欣賞 情感教育 很環(huán)節(jié)是展現(xiàn)學生們手工制作的能力了,而且跟課題Funny faces想匹配。對于ear 這個單詞,發(fā)音不錯,但容易跟 eye 混淆。 參加派對的人選完畢,讓學生知道闖關(guān)通過有哪些人? 來個對新知識進行簡單復習,對下面 的操練做好鋪墊。 Ss: Hello! 熊大眼睛一閃一閃, (一只眼) T:Let’ s see how does he introduce himself? T: What’ s this ? 引出 eye This is my eye (one by one to read it) T: Train ,train where? Ss: train train here. T: Let’ s see , 熊大是怎么說的 ? Listen ! T: Year, you can go ! Congratulation ! (五) Play a game : Hide and seek 玩此游戲時,學生的專注力非常集中,很開心。 多媒體課件 多媒體課件,學生自己臉部器官。 T: What’ s this? 引出: mouth / This is my mouth. 讀法: Read after the teacher. One by one to read it . T: Train train where ? S: train train here) T: 聽,老鱷能否通過,全班同學鼓勵它。 趁著學生的好奇心,直接奔入本節(jié)課的重點單詞。 通過復習 ,讓學生能回憶學過的知識 ,并為本節(jié)課授完后新知和舊知融合在一起做好鋪墊 通過看學生的照片 ,過度到英語老師的照片 .突出臉 的重點性 ,從而倒入新課 ,讓學生知道本節(jié)課的重點 . 直接奔向本節(jié)課主要的句型 . 在學生初步一、 Warm up 1. Free talk. 老師簡單問候。 Unit 3 My face 教案 課題:牛津英語小學一年級第一冊 Module 1 Unit 3 My face Period 1 第一節(jié) 【教材分析】本節(jié)課是牛津版教 材小學課本第 一冊 Module 1 Unit 3 My face的第一課時,學生在前二課已經(jīng)學習過簡單的問候語和 book, ruler, pencil, rubber等學習文具 ,掌握了上面 4個單詞的聽和說以及句子 :Give me ? , plea