人教版語文七上伊索寓言-wenkub.com
2024-12-04 03:54 本頁(yè)面
【正文】 下去以后我們?cè)撛鯓舆M(jìn)一步去讀 《 伊索寓言 》 呢 ? 你準(zhǔn)備制定一個(gè)怎樣的讀書計(jì)劃呢？一個(gè)月后，我們要在班上交流一下：你讀了多少篇呢？你最喜愛哪些篇目？你獲得哪些感悟呢？ 讀書貴在積累。是世界上擁有讀者最多的一本書。 伊索寓言，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的 《 伊索寓言 》 ?！氨M信書，不如無書。他回答說： “ 我對(duì)他另眼相看，是因?yàn)樵谌碎g，總見到他與壞人在一起。 （四）聯(lián)系時(shí)代特征 學(xué)會(huì)設(shè)疑 赫拉克勒斯與財(cái)神 赫拉克勒斯被承認(rèn)為神以后，宙斯為他設(shè)宴慶賀。 我來找寓意 【 小 結(jié) 】 讀 《 伊索寓言 》 還要 學(xué) 會(huì)歸納寓意 ，并從中悟出做人 的道理。 驢 子 與 蟬 驢子聽見蟬唱歌，被美妙動(dòng)聽的歌聲所打動(dòng)，自己也想能發(fā)出同樣悅耳動(dòng)聽的聲音，便羨慕地問他們吃些什么，才能發(fā)出如此美妙的聲音來。 ? 寓意： ? 那些打敗過大人物的人，卻往往被小人物打敗。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。 【 小 結(jié) 】 讀 《 伊索寓言 》 還要了解故事是通過哪些 表現(xiàn)手法 刻畫形象的，表現(xiàn)手法的恰當(dāng)運(yùn)用能鮮明生動(dòng)的刻畫形象?！? “晚安！”狼說，“你去享用你的美餐吧，至于我，寧可自由自在地挨餓，而不愿套著一條鏈子過舒適的生活。”狼繼續(xù)問：“到底是怎么回事？” “一點(diǎn)點(diǎn)小事，也許是我脖子上拴鐵鏈子的頸圈弄的。” “什么時(shí)候開始干呢？”狼說，“住在森林里，風(fēng)吹雨打，我都受夠了。 推 薦 篇 目 （二）讀 《 家狗和狼 》 ，了解 表現(xiàn)手法 ? 家狗和狼 一條饑餓的瘦狼在月光下四處尋食，遇到了喂養(yǎng)得壯實(shí)的家狗。據(jù)說從那以后，屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié)，鷹就不孵化小鷹
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