教師培訓(xùn)需求摸底調(diào)查表-wenkub.com
2024-10-29 04:48 本頁面
【正文】 再次感謝您對我們培訓(xùn)工作的支持和幫助。課時安排五、教學(xué)進度和活動安排周 次 唱 歌 聽 賞 課時 第1周 《天天好心情》《快樂小舞區(qū)》 1課時 第2周 《綠色的祖國》 《小樹小樹快長高》 2課時 第3周 《阿里里》 《阿細(xì)跳月》 2課時 第4周 《布谷》 《春天來了》 2課時 第5周 《小企鵝》 《南極點播傳北京》 2課時 第6周 《大鹿》 2課時 第7周 《叮叮咚》 《布娃娃彈琴》 2課時 第8周 《我給太陽打電話》 《種太陽》 2課時 第9周 《六一的歌》 《阿里阿西》 2課時 第10周 《詠鵝》 《靜夜思》 2課時 第11周 五一放假第12周 《簫》 2課時 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周《晚風(fēng)》《在暑假里》 2《城堡音樂活動》 2《幸福拍手歌》 2復(fù)習(xí)考 試 課時 課時 課時 課時 2第二篇：中小學(xué)教師培訓(xùn)需求調(diào)查表教 師 培 訓(xùn) 需 求 調(diào) 查 問 卷尊敬的老師：您好！為了更好地掌握教師的培訓(xùn)需求，適應(yīng)教師日益增長的專業(yè)發(fā)展需求，增強教師培訓(xùn)的選擇性、參與性、實踐性和實效性，使教師培訓(xùn)更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我們將進行相關(guān)方面的調(diào)查研究（本調(diào)查結(jié)果僅作為研究之用），為此需要您的支持和幫助，非常感謝您的真誠合作！一、被調(diào)查人基本情況（）（）受教育程度:() 職稱 ：（）您是以什么身份參與本問卷調(diào)查？()A、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)B、學(xué)校專職教師C、學(xué)校兼職教師D、學(xué)校辦公室干事及財務(wù)人員E、學(xué)校后勤人員您所在的學(xué)校是否有足夠的學(xué)科專職教師？（）A、根本沒有專職教師B、專職教師數(shù)量不足C、有足夠的專職教師D、專職教師數(shù)量超編作為一名教師，您如何評價自己目前所具備的學(xué)科知識背景？（）A、我完全具備相應(yīng)的學(xué)科知識背景B、我基本具備C、我很少具備D、我不具備在您所在學(xué)校里，教師的隊伍是否穩(wěn)定？()A、穩(wěn)定B、比較穩(wěn)定C、不太穩(wěn)定D、很不穩(wěn)定您所教的學(xué)生對你所教學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣如何？()A、有強烈的興趣B、比較有興趣C、興趣不大D、沒有興趣在教學(xué)工作中，您認(rèn)為自己的教學(xué)指導(dǎo)能力如何？()A、我有足夠的能力，完全可以指導(dǎo)學(xué)生B、我有一定的能力，但仍需要加強C、我的能力不足，很需要加強D、無法判斷，無法回答二、培訓(xùn)調(diào)查（可以多選）您曾參加過何種方式的教師培訓(xùn)：（）A校本培訓(xùn)B集中培訓(xùn)C遠(yuǎn)程培訓(xùn)D其他培訓(xùn)請寫出_______：（），掌握新的教育教學(xué)理論、方法您在培訓(xùn)中如何做？（）您最喜歡的培訓(xùn)方式是：（）您認(rèn)為目前適合于教師培訓(xùn)的人員組織形式主要是:（）請您對以往參加過的培訓(xùn)加以評述：（）A缺乏規(guī)劃與系統(tǒng)性B內(nèi)容比較適合我C內(nèi)容不適用D理論與實踐脫離E內(nèi)容單調(diào)，針對性差F缺少專業(yè)理論G培訓(xùn)教師對中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗缺乏。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。1啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動。通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。二、教學(xué)目的學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。作為一門學(xué)科必
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