【正文】 從兩方面入手，一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供連筆的機會，提倡與生活實踐密切聯(lián)系起來。培養(yǎng)學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣，從每次作業(yè)，每次練習開始嚴要求。也有極個別學生語句不通順，還有的因格式、錯別字等造成失分。部分學生沒有認真閱讀內(nèi)容，在不理解的情況做題失分嚴重。第七題：。第四題：查字典填空，大部分學生掌握不是太好，（D寫成了B）但也有少數(shù)同學掌握的還不錯。總體來說學生完成的較好第二題：讀拼音，寫詞語。學習這組課文，建議你多讀多想，入境入情，在理解課文內(nèi)容的同時，留心作者觀察和描寫景物的方法。作文之前，要先想好表達的內(nèi)容和順序，列出提綱；寫完之后，要運用修改符號認真修改。語句要通順、連貫。筆下生花（兩題目任選其一）1觀察秋天里的一處景物，寫一篇作文。蓄積： 儲量：貯存： 產(chǎn)量：畫一畫：１、用“”劃出文中的比喻句，并說明把什么比作什么。２、本文在介紹黑龍江的工業(yè)時采用了 的寫法，解放前是、的手工業(yè)作坊。黑龍江和松花江源遠流長，波濤滾滾。其中，規(guī)模巨大的富拉爾基重型機器廠、哈爾濱鍋爐廠、哈爾濱電機廠和哈爾濱汽輪機廠，在全國占有重要地位。此外，還有黃金、銅、鉬、鋅、鉛、水晶、瑪瑙、云母、石墨等礦產(chǎn)資源。大小興安嶺斜貫黑龍江省，那里生長著茂密的森林，貯藏著豐富的礦藏。松嫩平原、三江平原是我國最大的平原之一，他們分別位于黑龍江省的中部、西部和東部，土質(zhì)肥沃，盛產(chǎn)大豆、小麥、玉米、甜菜、馬鈴薯等。課外閱讀練兵場富饒美麗的黑龍江黑龍江省位于祖國的東北邊疆。請按“通常情況下日出的景色——有云情況下日出的景色”給短文分成兩層，并用“//”在文中標出。有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。例句3）這不是偉大的奇觀嗎？例句4）那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？默寫古詩《望天門山》、《題西林壁》，并寫出每首詩的作者、朝代及每首詩所表達的思想感情。佳句模仿秀。這本書（）你的，（）他的。（）有了這奇山異水，（）張家界便成了植物的寶庫，動物的樂園。（）*《海上日出》和《夕照》分別寫的是日落和日出的過程。（）*神鷹護金鞭、黃獅寨、金鞭溪是《迷人的張家界》一文中描寫的景物。判斷正誤。④受傷。（）7）做完這道題花了三十分鐘。（）3）和同學打仗時，丁東的臉上掛花了。（穩(wěn) 隱）*王老師感（）地說：“大家一定要把（）念弄清，這樣一來解題就方便多了。（惟 ?。?因為賽跑沒能取得第一名,他()得滿臉通紅,()點哭了。o zhāo）*（）（）地河水（）過了小橋。ng）*盡（）管外面下著大雨,熱情的歌手依舊盡（）情地為大家演唱。（shāch224。（zhu224。 f224。 zu ji233。ān m236。（4分）（1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤（3）持續(xù)堅持信心耽誤（4）繼續(xù)堅持忍心延誤你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人？（2分）短文主要寫了一件什么事？（3分）請把文中的中心句抄下來，并結合自己的實際寫出你的感受。i）影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命啊！”請把短文的題目補充完整。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jījǐ）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju233。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。二、閱讀（40分）巴爾扎克法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。⑵《我的“長生果”》這篇課文的作者是葉文玲。所以，我愿意坐在自己的船里，()讀那本書。書猶藥也。⑤虛偽的，用來迷惑人的。（）①植物。（）4）媽媽給我買了一塊花布做棉襖。給帶點字選擇合適的意思。D．這次班會，使大家提高了學習的積極性。（）（）（）（）（）（）（）給下列帶點的字注音。 pi224。 wū y225?？傊?，我的目標是經(jīng)過后半學期的努力，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣、力爭使學生學習成績再上一個新臺階！第四篇：小學五年級上冊語文第一單元考試試卷一、識字寫字看拼音，寫詞語。要加大寫字教育力度，力求書寫正確、美觀！作文：選材要新穎，想象能力應豐富，要拓寬學生的思路，大膽想象，鼓勵學生寫出新意。如同義詞和句式的訓練等認真研讀語文課程標準，熟記語文課程標準中第三學段（五六年級段）的基本要求，并滲透到平時的課堂教學和作業(yè)訓練中來。學生數(shù)不算多，抓好個別輔導，促使差生成績提高，保障優(yōu)生提高。語文基本技能掌握不熟練。板書設計：試卷講評課瀏覽全文，知其文意閱讀讀短文的題目方法帶著問題讀短文的相關內(nèi)容對準題意，準確答題認真審題做好了仔細檢查一、考試成績的基本情況：全班共16名學生，本次考試全部參加，優(yōu)秀率為40%，%。歸納概括小故事。（3）補充課外病句：A：我們要虛心改進自己的缺點。二、自我分析試卷首先由自己去訂正一下錯題，看看哪幾題是自己能做卻失分的？（可以自己先訂正一下試卷上的錯題）想一想我們這張試卷可以分為幾個板塊？學生交流反饋小組合作討論你還沒解決的題三、典型錯題講評讓學生找出哪道題最容易出錯。不過考得比較理想的可不能驕傲，可以把你的好方法告訴大家，再學學另外的考題小竅門。分析學生錯誤原因，提高學生解決問題的能力。小學語文五年級上冊第一單元考試試卷講評教學內(nèi)容：試卷中的典型錯題以及針對性拓展練習教學目標：分析試卷中的典型錯題，尋找錯誤的原因。但學生在作文中反應出來的一些問題也不容忽視，一是不能夠認真審題，致使文章題目和內(nèi)容不符。三、閱讀閱讀（一）是課文精彩回放，學生的失分率為25%，情況較為理想。句子萬花筒，此題的正確率為87%。從得分來看，學生對字詞的掌握一般。整份試卷密切聯(lián)系教材，關注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。特別是對文本內(nèi)容的理解和感悟能力要多訓練。積極反思自己的教學行為，促進專業(yè)發(fā)展。輔導要經(jīng)?；嗅槍π?。課文理解能力差，導致不能讀懂課文內(nèi)容。二、學生失分原因分析：從整體上研究學生的答題情況，學生失分原因主要有以下幾個方面：由于沒有及時的組織學生復習、導致學生的語文基本功生字詞比較薄弱。三、反思通過這次測試，學生的表現(xiàn)暴露出來了教師很多教學中的薄弱點，這些也為我以后的教學實施增加了針對性，我會就以上問題