【正文】 每天上午從他家里回來，雖然覺得有點累，但是我的暑假也因此而充實．寶貴的第一次工作給了我很深的感觸，受益非淺。我會盡量改掉自己身上的壞毛病，為成為一名人民教師而努力。所以我決定要考研，希望可以考進(jìn)北外，圓這樣一個夢。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個赤子之心，則就沒有了萬難的事。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。第三，自己平時行為過與懶散，經(jīng)常我行我素。通過這次，學(xué)會了時刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。：轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。難的句子不會寫，引導(dǎo)他寫些簡單的句子穿插起來。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他一起翻注釋，一起記憶，同時提醒些技巧之類。教他例句，試著引導(dǎo)他自己翻譯句子，并且自己編些例句。吸取教訓(xùn)，主動的詢問他有什么地方不懂，有什么意見。然后領(lǐng)他翻前面對應(yīng)的題目，旁邊赫然有我標(biāo)的注釋。單詞,句型,語法,并沒有一一列舉每天的過程及感受,:2007年7月12日：第一天，第一次去給那小男孩上課的情形依舊歷歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已整裝待發(fā)。為了讓在家的假期同樣的精彩，在這個暑假我進(jìn)行了一份家教實踐活動。在這次實踐中，我學(xué)到了很多，同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出耐心，承擔(dān)責(zé)任，充滿愛心，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會到了我爸爸的難處，當(dāng)老師真是個神圣的職務(wù)啊，太考驗?zāi)托暮头椒?，教育好一個學(xué)生得多難哪。結(jié)果，他還是不會做。在學(xué)習(xí)上懶惰是萬萬不能的，學(xué)習(xí)這回事兒，得正兒八經(jīng)地對待，來不得一點虛假。可是后來想想小舅為了他成績的事兒費(fèi)了多少心思，那么希望他成績好起來，不管怎么著，他是我弟弟，能幫多少是多少，自己不能夠半途而廢，于是一遍遍告訴自己我忍、我忍。也罷，我給他好好補(bǔ)就是的。；最后，經(jīng)過加強(qiáng)訓(xùn)練來進(jìn)一步鞏固。他的知識有很大的遺漏，做題沒有方法，瞎做、亂作、過程潦草均是他致命的缺陷。據(jù)我小舅所說，他的數(shù)學(xué)中等偏下，初一知識學(xué)得一塌糊涂，尤其是幾何知識，期末考試考得很糟糕。雖然今年心靈疲憊，但是付出勞動后的收獲也是讓我頗感欣慰的，套一句老話吧，一分耕耘一分收獲。我們不知不覺地褪去了“大一新生”的外衣，變?yōu)榱嗣逼鋵嵉摹袄仙保荒懿桓锌怅幩萍愦┧?。就這樣，一個月的實踐生活就這樣結(jié)束了。從而讓我認(rèn)識到了做任何事都要抱著踏實、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，這樣不僅能獲得別人的信任，同時自己也會獲益匪淺。也發(fā)現(xiàn)自己溝通能力，對社會的認(rèn)知能力，表達(dá)能力等方面也有一定的進(jìn)步。因此下定決心一定要拿到英語四級證書，盡管我讀的專科但我可以對自己嚴(yán)格要求，同時在其他學(xué)科上我也要認(rèn)真踏實的去學(xué)。不過講英語完全不同于漢語再加上我音標(biāo)沒學(xué)好所以有點難度，還有就是有些語法自己明白可是講出來別人就是聽不懂，甚至有時候把自己也弄糊涂了。后來找到了方法讓他們看自己感興趣的書，只要不講話就行，有時還給予一定的獎勵。并定期的進(jìn)行測試，讓家長們了解孩子的情況。7月5日補(bǔ)習(xí)班正式上課了，由于小學(xué)一年級到初中的學(xué)生都有，所以我們將他們分到三個教室，因為每個教室學(xué)生層次不同，所以講課起來特別困難，還有學(xué)生在這里吃午飯，我們還得做飯，再加上學(xué)生們很不聽話又吵又鬧的，完全和想象中的不一樣，剛開始幾天真的快受不了，也很不適應(yīng)，有1種想回家的沖動，不過暗暗告訴自己：一定要堅持，一定要堅持。根據(jù)安排，由我?guī)дZ文課，因為語文一直是我的強(qiáng)項，試講前的晚上，我到處收集資料，然后備課，想到明天的試講心里還是有點緊張，因為畢竟是第一次完全沒有經(jīng)驗。其實當(dāng)初可以這樣：我們先向房東了解這地方的地形及人口分布，然后到每個村去了解有沒有開車接送學(xué)生上下學(xué)的，再與他達(dá)成協(xié)議由他帶領(lǐng)我們到學(xué)生家宣傳。第二天我們把握好最佳時間到學(xué)校門口宣傳，大致了解了家長讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的原因：一是上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少能學(xué)點知識；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)怕自己孩子落后；三是給孩子提供一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。一、招生工作7月1號我和同學(xué)一起來到教學(xué)地點，是一所幼兒園，那里的教學(xué)設(shè)施比較齊全，當(dāng)時很興奮，因為小時候的夢想是當(dāng)一名老師，現(xiàn)在終于可以嘗嘗當(dāng)老師的滋味了。在這短短的一個月中，家教經(jīng)歷為我的暑假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景讓我學(xué)到了很多，體味了很多，思考了很多孩子們最喜歡學(xué)歌了，最簡單的字母歌他們也要唱好幾遍，而且唱完歌后能打起精神來，比唱歌前還活躍。變成孩子們的姐姐，我就要履行姐姐的義務(wù)，中午吃完飯我就帶著幾個孩子出去透透風(fēng)，因為學(xué)校不放心他們自己出去，必須有一個老師跟這才行，他們就拉著我一起去，這可是我第一次帶著這么多孩子，有14歲的，也有8歲的，我“嚴(yán)肅”地告訴他們：玩可以，但是一定要聽老師的話，注意安全。好在第一堂課是給小學(xué)生上課，他們座得筆直筆直的，看到她們我一下子想起了我小學(xué)時上課的情景……接著我又給初三，初一的孩子們上了課。它是一所剛剛成立不久的私立學(xué)校，寒假開設(shè)補(bǔ)習(xí)課程，和全日制公立學(xué)校差不多，并且教材我都學(xué)過，還有很深刻的印象，因此講起課來很順利。連遭失敗的我有點打不起精神來，向父母提出要休息并反省幾天。想想看，第一次嘗試沒有必要直接找校長，先打一個電話問問需不需要我這樣的義工；如果需要再去面試也無妨；如果校長很肯定不需要，我也不必白跑一趟，