【正文】 雖然我不敢以師傅自居，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗麄儜械勉@研。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他們?nèi)プ?。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。有時(shí)，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心別無他法。在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會浪費(fèi)更多時(shí)間。其次，每天的自我總結(jié)也必不可少，一個(gè)月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了四點(diǎn)：在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，針對重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈…我的學(xué)生是兩個(gè)初一的男孩和一個(gè)六年級女孩，兩個(gè)男孩都比較內(nèi)向封閉，成績處于中下游，而我要幫他們復(fù)習(xí)一遍初一的知識，為步入初二做好準(zhǔn)備；女孩比較活潑聰明，我的任務(wù)是幫她重溫六年級知識，以便順利進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。二、在社會上工作難免會遇到別人對你的誤解，不要嘗試著有口去說服別人，只要用行動去證明就行了三、盡自己最大的努力去做你想要做的事情，即使最終失敗，沒關(guān)系，因?yàn)樗橇硪环N意義上的成功?？偟脕碇v，我在教他的過程中，才切身地體會到一樣?xùn)|西：我已經(jīng)是成年人了，要教好別人，自己就得以身作則，成為他的模范，否則就是誤人子弟了。在我做了將近一個(gè)學(xué)期的家教兼職中，我覺得最大的體會還是，要把知識完完全全地傳授給一個(gè)人真的不是那么的容易，它需要你課前做好充分的準(zhǔn)備，并且還要有哄小孩子聽課的技巧，使他肯聽你講，愿意聽你講，且喜歡聽你講，這對我來講真的是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，但我告訴自己，我必須做到。因此，我要繼續(xù)保持這種工作作風(fēng)，爭取更大的突破。聘請我的是一個(gè)外來工作者普通家庭，孩子的父母親都是普通的工人，兒子上五年級，基礎(chǔ)一般，需要加強(qiáng)。我之前參加了許多部門，如學(xué)院藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、青協(xié)會等，在不同的活動中，我的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了相應(yīng)的提高，但是，在兼顧學(xué)習(xí)之余，我仍然覺得時(shí)間對于我來說還是太寬裕了，因此，我想挑戰(zhàn)一下自己，不局限自己在校園里，在社會上把自己“賣”出去。二、在社會上工作難免會遇到別人對你的誤解，不要嘗試著有口去說服別人，只要用行動去證明就行了三、盡自己最大的努力去做你想要做的事情，即使最終失敗，沒關(guān)系，因?yàn)樗橇硪环N意義上的成功。因此，我要繼續(xù)保持這種工作作風(fēng)，爭取更大的突破。聘請我的是一個(gè)外來工作者普通家庭，孩子的父母親都是普通的工人，兒子上五年級，基礎(chǔ)一般，需要加強(qiáng)。我之前參加了許多部門，如學(xué)院藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、青協(xié)會等，在不同的活動中，我的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了相應(yīng)的提高，但是，在兼顧學(xué)習(xí)之余，我仍然覺得時(shí)間對于我來說還是太寬裕了，因此，我想挑戰(zhàn)一下自己，不局限自己在校園里，在社會上把自己“賣”出去。而這些將是我在踏入社會后需永遠(yuǎn)銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。這個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)成績處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵(lì)，讓她能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。有幾個(gè)音標(biāo)是錯(cuò)的，這孩子孩子反復(fù)著，當(dāng)我試圖改正的時(shí)候，顯然她和她的母親并不相信我。幸而我有個(gè)好舅舅，他是英語老師。除此以外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)的東西太難了，雖然事前早有準(zhǔn)備。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因?yàn)樗龖械勉@研。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓她去做。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。有時(shí)，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心別無他法。而這種特點(diǎn)與其說是個(gè)性，我倒覺得是任性吧。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。對于家長來說，大學(xué)生與其說是輔導(dǎo)老師不如說是孩子的臨時(shí)陪伴。為此，趁著暑假，我找了份家教的工作，對象是小學(xué)五年級的一個(gè)女孩子。這次的實(shí)踐是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。經(jīng)過了一個(gè)月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去。面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么？會做一個(gè)好老師么？時(shí)間過的非?？?，一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。結(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。語文方面：只是講了些文言文常識和習(xí)作，有時(shí)間講一下。后來在親友的推薦下招到四個(gè)學(xué)生，都是村里的孩子，三個(gè)小升初的學(xué)生和一個(gè)六年級的學(xué)生，其中兩個(gè)男生，兩個(gè)女生。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。最后我想說，耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善??這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)。實(shí)習(xí)真的是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí)，讓我得到了不少鍛煉。了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)，找出問題所在然后解決。在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會浪費(fèi)更多時(shí)間。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。有時(shí)找有經(jīng)歷的同學(xué)請教，并且自己反思找找原因。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折。教育他們的時(shí)候，還說他們就是這樣的沒辦法，這讓我感到很失敗。兩天之后另一個(gè)學(xué)生也來了，我又重頭開始講解，也是對于剛剛那位學(xué)生學(xué)習(xí)的知識進(jìn)一步鞏固。一個(gè)人聽的比較認(rèn)真還且沒有廢話什么的，就是對于所提的問題反應(yīng)有點(diǎn)慢。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)他們男生的反應(yīng)能力很快，就是有點(diǎn)懶。我想這樣下去可不好，于是針對他們想了幾個(gè)辦法。以至于在上課提問的時(shí)候，對于他們不理解的問題不能耐心的講解。原以為有了第一天的練習(xí)，第二天會輕松一點(diǎn)。我大致對他們講了今天的內(nèi)容，在重點(diǎn)內(nèi)容上多次強(qiáng)調(diào)分析，遇到他們不懂的地方反復(fù)講了好幾遍知道他們都理解為止。我要教的是四個(gè)要上初二和兩個(gè)要上初一的學(xué)生。實(shí)踐結(jié)束了，在匆匆的一個(gè)月中多一份沉沉的充實(shí)感。實(shí)踐過程：對他們進(jìn)行為期一