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口語(yǔ)交際我們的課余生活-wenkub.com

2024-10-29 02:32 本頁(yè)面
   

【正文】 出來(lái)后,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,好樣的!”我總算舒了一口氣。我說(shuō):“不……不可能!”我也不甘示弱,但我還是追不上,最終媽媽贏得這場(chǎng)大賽的冠軍。我沖出教室,奔向操場(chǎng),和同學(xué)們玩起了老鷹抓小雞的游戲,我們快活地跑過(guò)來(lái)跳過(guò)去,笑聲傳遍了整個(gè)校園,吸引了許多同學(xué)來(lái)看熱鬧?!痹缟希乙恍褋?lái),就拿起書,靠在床背上看起來(lái),爸爸媽媽有時(shí)看到了,就會(huì)說(shuō):“咦?又這么早在看書了?小心眼睛噢!”每次到小朋友家去或者到外面玩,我的小書包里總會(huì)放一兩本書。我的書可多了,爸爸特意給我做了一個(gè)大書柜,里面塞得滿滿的,連我的書桌上,床上,床頭柜上到處都是書。還有學(xué)校每次組織的手抄報(bào)和繪畫展覽,我都會(huì)去認(rèn)真的完成,贏得了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。我最喜歡畫畫啦!因?yàn)?,學(xué)畫畫可以讓我們培養(yǎng)想像能力和繪畫能力。但是對(duì)課余生活的語(yǔ)言上的鍛煉不太多。這才是最有趣的、最大的收獲。四、拓展體驗(yàn),鞏固交際成果課外延伸,實(shí)踐體驗(yàn)。三、暢談打算,拓寬交際內(nèi)容暢談打算。師生評(píng)議,學(xué)會(huì)方法。先自己練習(xí)著說(shuō)一說(shuō)你的課余生活是怎樣的,你是怎么做的。我們這節(jié)口語(yǔ)交際課就來(lái)舉行一次“多彩的課余生活展示會(huì)”,說(shuō)一說(shuō)你們的課余生活,比一比誰(shuí)說(shuō)得有趣,說(shuō)得清楚。教具準(zhǔn)備:多媒體課件 圖片 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入交際話題談話導(dǎo)入新課?!康谒钠嚎谡Z(yǔ)交際《我們的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際《我們的課余生活》教學(xué)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練,讓學(xué)生交流展示自己的課余生活,分享課余生活的快樂(lè)。師:這節(jié)課我們不僅重溫了豐富多彩的課余生活,也對(duì)今后的活動(dòng)做好了計(jì)劃,更重要的是學(xué)會(huì)了怎么與同學(xué)交流?!课?、總結(jié)收獲、拓展延伸。)評(píng)選“最佳”。(注意引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出真實(shí)的想法、新穎的打算、可行的計(jì)劃,以此安排今后的課余生活?!驹O(shè)計(jì)意圖:學(xué)生個(gè)體自由練說(shuō)、小范圍內(nèi)的全員參與、大范圍內(nèi)的代表匯報(bào),給學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間,讓學(xué)生在自主的語(yǔ)言實(shí)踐中提高口頭表達(dá)能力,讓每一位學(xué)生都參與到交際中來(lái),最大限度的擴(kuò)大學(xué)生交流的范圍?!繋熒u(píng)議,學(xué)會(huì)方法。)師:不用我們?cè)u(píng)價(jià)了,這掌聲能說(shuō)明一切。我高興得一蹦三尺高。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂,等了一會(huì)兒,魚漂上下抖動(dòng)了幾下,心想:“有魚上鉤了。(全體學(xué)生鴉雀無(wú)聲地期待著生1)師:你能主動(dòng)要求表達(dá),我真高興,相信憑你的勇氣和信心一定能說(shuō)好。孩子們記住,我們不但要積累好詞佳句,最主要的還要會(huì)運(yùn)用。接著我又釣到了很多魚,看著這些魚心里美滋滋的,心想回家可以美餐一頓了。生1:(不好意思地?fù)蠐夏X袋)師:我知道你在動(dòng)腦筋想,我來(lái)幫你。生2:我有疑問(wèn)想問(wèn)問(wèn)你,你說(shuō)“非常充實(shí)”,你覺(jué)得你描述的“充實(shí)”嗎?生1:不是很充實(shí)。師:“多彩的課余生活展示會(huì)”現(xiàn)在開始!請(qǐng)各小組推舉代表展示多彩的課余生活,本組的同學(xué)可以補(bǔ)充,其他小組可以提問(wèn)。各小組同學(xué)介紹自己的課余生活,先在組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō),再評(píng)一評(píng)。(1)自由練說(shuō),自己說(shuō)給自己聽。請(qǐng)同學(xué)們回想一下自己的課余生活怎們樣?自己在課余生活都做了什么事,有哪些收獲或感受,你們先自己想一想?!慷?、創(chuàng)設(shè)情境,切入主題。我們也有自己的課余活動(dòng),充實(shí)而又有趣,許多同學(xué)都想把快樂(lè)與大家分享。教學(xué)重難點(diǎn):拓寬學(xué)生思路,豐富交際方式,讓學(xué)生有話想說(shuō),有話可說(shuō),大膽展示。例如:《看書》《學(xué)英語(yǔ)》《我的課余生活》《有趣的課余生活》等。)師:現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們先確定自身的寫作題目,然后在心里想好怎樣寫,想好后就拿起筆開始寫吧?。ㄕn件9:輕音樂(lè))五、修改作文1、自身檢查修改。)師:現(xiàn)在我們確定一下自身的作文題目,可以根據(jù)寫作內(nèi)容來(lái)確定題目,如:《看書》《學(xué)英語(yǔ)》等,也可以用概括的形式確定題目,如:《我的課余生活》《有趣的課余生活》等。”我終于恢復(fù)了信心,加倍努力練習(xí)。)習(xí)作內(nèi)容:我的課余生活師:我們先來(lái)欣賞一篇優(yōu)秀作品——《學(xué)舞蹈》,看看小作者是怎樣把自身的課余生活講得繪聲繪色。)師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,深入細(xì)致的說(shuō)一說(shuō)自身的課余生活中最有趣、最難忘的一次經(jīng)歷,并說(shuō)說(shuō)自身的感受或收獲。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起,果然變成了綠色。每天寫完作業(yè),我就迫不和待地拿起媽媽給我買的彩筆,在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物……總之,畫一切我所能看到的、想到的東西。)三、準(zhǔn)備習(xí)作(片段細(xì)說(shuō))師:剛才同學(xué)們大體介紹了自身的課余生活,可是要想給他人留下深刻印象,我們還得說(shuō)的再細(xì)致一些,比方動(dòng)作過(guò)程、心理活動(dòng)等。)(生分享快樂(lè),師相機(jī)補(bǔ)充。)(圍繞相同話題,師生交際、生生交際。(課件3:答案)師:誰(shuí)能舉例子說(shuō)一說(shuō),課余生活都有哪些活動(dòng)?生:略。學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》之后,有幾個(gè)同學(xué)說(shuō),她們?cè)谡n余也玩許多有趣的游戲:跳皮筋、踢毽子、跳房子等。2.將修改后的習(xí)作在學(xué)習(xí)園地里張貼展覽 《習(xí)作:我們的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】激發(fā)同學(xué)對(duì)說(shuō)話有興趣和自信心,能夠做到,語(yǔ)句比較通順,表達(dá)比較完整。2.全班同學(xué)聽后逐一評(píng)議,交流哪些方面值得學(xué)習(xí)。6.各自修改,可放聲朗讀,想想詞語(yǔ)用和是否恰當(dāng),句子是否通順,意思是否交代清楚。這次習(xí)作我們就來(lái)寫一寫自己的課余生活。三、暢談打算,拓寬交際內(nèi)容暢談打算。師生評(píng)議,學(xué)會(huì)方法。先自己練習(xí)著說(shuō)一說(shuō)你的課余生活是怎樣的,你是怎么做的。我們這節(jié)口語(yǔ)交際課就來(lái)舉行一次“多彩的課余生活展示會(huì)”,說(shuō)一說(shuō)你們的課余生活,比一比誰(shuí)說(shuō)得有趣,說(shuō)得清楚。教具準(zhǔn)備: 多媒體課件 圖片 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入交際話題談話導(dǎo)入新課。第二篇:口語(yǔ)交際課余生活習(xí)作(范文模版)口語(yǔ)交際《我們的課余生活》教學(xué)活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)
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