【正文】 出來(lái)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，好樣的！”我總算舒了一口氣。我說(shuō)：“不……不可能！”我也不甘示弱，但我還是追不上，最終媽媽贏得這場(chǎng)大賽的冠軍。我沖出教室，奔向操場(chǎng)，和同學(xué)們玩起了老鷹抓小雞的游戲，我們快活地跑過(guò)來(lái)跳過(guò)去，笑聲傳遍了整個(gè)校園，吸引了許多同學(xué)來(lái)看熱鬧?！痹缟希乙恍褋?lái)，就拿起書，靠在床背上看起來(lái)，爸爸媽媽有時(shí)看到了，就會(huì)說(shuō)：“咦？又這么早在看書了？小心眼睛噢！”每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小書包里總會(huì)放一兩本書。我的書可多了，爸爸特意給我做了一個(gè)大書柜，里面塞得滿滿的，連我的書桌上，床上，床頭柜上到處都是書。還有學(xué)校每次組織的手抄報(bào)和繪畫展覽，我都會(huì)去認(rèn)真的完成，贏得了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。我最喜歡畫畫啦！因?yàn)?，學(xué)畫畫可以讓我們培養(yǎng)想像能力和繪畫能力。但是對(duì)課余生活的語(yǔ)言上的鍛煉不太多。這才是最有趣的、最大的收獲。四、拓展體驗(yàn)，鞏固交際成果課外延伸，實(shí)踐體驗(yàn)。三、暢談打算，拓寬交際內(nèi)容暢談打算。師生評(píng)議，學(xué)會(huì)方法。先自己練習(xí)著說(shuō)一說(shuō)你的課余生活是怎樣的，你是怎么做的。我們這節(jié)口語(yǔ)交際課就來(lái)舉行一次“多彩的課余生活展示會(huì)”，說(shuō)一說(shuō)你們的課余生活，比一比誰(shuí)說(shuō)得有趣，說(shuō)得清楚。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 圖片 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入交際話題談話導(dǎo)入新課?！康谒钠嚎谡Z(yǔ)交際《我們的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際《我們的課余生活》教學(xué)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生交流展示自己的課余生活，分享課余生活的快樂(lè)。師：這節(jié)課我們不僅重溫了豐富多彩的課余生活，也對(duì)今后的活動(dòng)做好了計(jì)劃，更重要的是學(xué)會(huì)了怎么與同學(xué)交流?！课?、總結(jié)收獲、拓展延伸。）評(píng)選“最佳”。（注意引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出真實(shí)的想法、新穎的打算、可行的計(jì)劃，以此安排今后的課余生活?！驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)生個(gè)體自由練說(shuō)、小范圍內(nèi)的全員參與、大范圍內(nèi)的代表匯報(bào)，給學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生在自主的語(yǔ)言實(shí)踐中提高口頭表達(dá)能力，讓每一位學(xué)生都參與到交際中來(lái)，最大限度的擴(kuò)大學(xué)生交流的范圍?！繋熒u(píng)議，學(xué)會(huì)方法。）師：不用我們?cè)u(píng)價(jià)了，這掌聲能說(shuō)明一切。我高興得一蹦三尺高。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，等了一會(huì)兒，魚漂上下抖動(dòng)了幾下，心想：“有魚上鉤了。（全體學(xué)生鴉雀無(wú)聲地期待著生1）師：你能主動(dòng)要求表達(dá)，我真高興，相信憑你的勇氣和信心一定能說(shuō)好。孩子們記住，我們不但要積累好詞佳句，最主要的還要會(huì)運(yùn)用。接著我又釣到了很多魚，看著這些魚心里美滋滋的，心想回家可以美餐一頓了。生1：（不好意思地?fù)蠐夏X袋）師：我知道你在動(dòng)腦筋想，我來(lái)幫你。生2：我有疑問(wèn)想問(wèn)問(wèn)你，你說(shuō)“非常充實(shí)”，你覺(jué)得你描述的“充實(shí)”嗎？生1：不是很充實(shí)。師：“多彩的課余生活展示會(huì)”現(xiàn)在開始！請(qǐng)各小組推舉代表展示多彩的課余生活，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組可以提問(wèn)。各小組同學(xué)介紹自己的課余生活，先在組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，再評(píng)一評(píng)。（1）自由練說(shuō)，自己說(shuō)給自己聽。請(qǐng)同學(xué)們回想一下自己的課余生活怎們樣？自己在課余生活都做了什么事，有哪些收獲或感受，你們先自己想一想?！慷?、創(chuàng)設(shè)情境，切入主題。我們也有自己的課余活動(dòng)，充實(shí)而又有趣，許多同學(xué)都想把快樂(lè)與大家分享。教學(xué)重難點(diǎn)：拓寬學(xué)生思路，豐富交際方式，讓學(xué)生有話想說(shuō)，有話可說(shuō)，大膽展示。例如：《看書》《學(xué)英語(yǔ)》《我的課余生活》《有趣的課余生活》等。）師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們先確定自身的寫作題目，然后在心里想好怎樣寫，想好后就拿起筆開始寫吧?。ㄕn件９：輕音樂(lè)）五、修改作文１、自身檢查修改。）師：現(xiàn)在我們確定一下自身的作文題目，可以根據(jù)寫作內(nèi)容來(lái)確定題目，如：《看書》《學(xué)英語(yǔ)》等，也可以用概括的形式確定題目，如：《我的課余生活》《有趣的課余生活》等。”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。）習(xí)作內(nèi)容：我的課余生活師：我們先來(lái)欣賞一篇優(yōu)秀作品——《學(xué)舞蹈》，看看小作者是怎樣把自身的課余生活講得繪聲繪色。）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，深入細(xì)致的說(shuō)一說(shuō)自身的課余生活中最有趣、最難忘的一次經(jīng)歷，并說(shuō)說(shuō)自身的感受或收獲。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。每天寫完作業(yè)，我就迫不和待地拿起媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物……總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。）三、準(zhǔn)備習(xí)作（片段細(xì)說(shuō)）師：剛才同學(xué)們大體介紹了自身的課余生活，可是要想給他人留下深刻印象，我們還得說(shuō)的再細(xì)致一些，比方動(dòng)作過(guò)程、心理活動(dòng)等。）（生分享快樂(lè)，師相機(jī)補(bǔ)充。）（圍繞相同話題，師生交際、生生交際。（課件３：答案）師：誰(shuí)能舉例子說(shuō)一說(shuō)，課余生活都有哪些活動(dòng)？生：略。學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》之后，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，她們?cè)谡n余也玩許多有趣的游戲：跳皮筋、踢毽子、跳房子等。2．將修改后的習(xí)作在學(xué)習(xí)園地里張貼展覽 《習(xí)作：我們的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】激發(fā)同學(xué)對(duì)說(shuō)話有興趣和自信心，能夠做到，語(yǔ)句比較通順，表達(dá)比較完整。2．全班同學(xué)聽后逐一評(píng)議，交流哪些方面值得學(xué)習(xí)。6．各自修改，可放聲朗讀，想想詞語(yǔ)用和是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚。這次習(xí)作我們就來(lái)寫一寫自己的課余生活。三、暢談打算，拓寬交際內(nèi)容暢談打算。師生評(píng)議，學(xué)會(huì)方法。先自己練習(xí)著說(shuō)一說(shuō)你的課余生活是怎樣的，你是怎么做的。我們這節(jié)口語(yǔ)交際課就來(lái)舉行一次“多彩的課余生活展示會(huì)”，說(shuō)一說(shuō)你們的課余生活，比一比誰(shuí)說(shuō)得有趣，說(shuō)得清楚。教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 圖片 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入交際話題談話導(dǎo)入新課。第二篇：口語(yǔ)交際課余生活習(xí)作（范文模版）口語(yǔ)交際《我們的課余生活》教學(xué)活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)