【正文】 候車時要站在站臺上或人行道上，汽車停穩(wěn)后才能上下車；在車輛行駛中，不要將身體的任何部位伸出車外，更不要向車外拋投物品。二年級組九月份安全教育簡案教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得交通安全常識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。教學(xué)過程：（一）請同學(xué)們講述所收集的有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。加強個人衛(wèi)生，維護(hù)自身健康要求學(xué)生平時不隨地大小便，不隨意丟棄垃圾。要求每天上學(xué)自帶潔凈的白開水。B．喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車。B．看看左右沒火車就快速走過去。人行道上過馬路，未滿十二不騎車。一眨一眨黃眼睛，告訴大家準(zhǔn)備啦！小朋友，請珍惜，生命安全最重要。附件三：兒歌小朋友，請注意，交通安全要牢記。張明：那好吧！可一定要小心?。◤埫鞣畔率种械那?，跟小明踢了幾個來回）小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到馬路中間）張明：糟糕，我的球——小亮：沒關(guān)系，我去撿。張明：現(xiàn)在？小亮：對呀，怎么樣，舍不得你的寶貝呀？張明：這可是在馬路邊，不行呀。其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于陳洋當(dāng)時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機負(fù)次要責(zé)任。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險。（見附件七）（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）甲：公布各組成績。經(jīng)班委會的討論，寫了一份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實執(zhí)行，并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。請大家認(rèn)真寫，我們可要現(xiàn)場評獎的。乙：今天，我們請教我們一起來學(xué)一學(xué)交通警察指揮交通。（見附件四）甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。乙：安全警鐘應(yīng)該常鳴，可我們的同學(xué)卻沒有引起足夠的重視。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請同學(xué)布置好教室。挑選及訓(xùn)練好班會主持。但愿人人都有一個溫馨安全的家！安全第一 珍惜生命一、活動目的：讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。你知道它們的正確用法嗎？自由發(fā)言，評議正確與否。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示課題：家，是一個溫馨的地方，是我們漂泊過后溫暖的港灣。四、作業(yè)準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。三、放置火災(zāi)道具。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線一、制作逃生路線圖二、制作逃生路標(biāo)（五）小組為單位制作簡易防毒面具。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。我拍你你拍我，大家都要來防火。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。小學(xué)生防火自救安全教育第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。3高層建筑火災(zāi)逃生。二、。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。②?；顒舆^程：，提高學(xué)生警覺。模擬練習(xí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷拿出生的水果就吃。不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。飲食安全與衛(wèi)生防病活動目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么意義？黃：警告紅：禁止藍(lán)：提示4．說說圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各自表示什么意思。2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志叫（）。認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。5安全出口火災(zāi)逃生。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。（7）。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。二、重點講述（一）食物中毒的預(yù)防。讓學(xué)生了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防?；顒舆^程：，提高學(xué)生警覺。談心得體會。B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。活動過程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。組織學(xué)生排演小品?？傊谌w教師的共同努力下，我們將進(jìn)一步加強校本課程的使用和管理，為學(xué)生的個性發(fā)展提供更廣闊的空間，以此促進(jìn)我校新課程的改革，使我校的素質(zhì)教育再邁上一個新臺階。（3）學(xué)生自我檢測，互相交流收獲感受。（3）任課教師交流感受，互補互學(xué)，取長補短，及時反思、總結(jié)。教師必須按照學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，按照學(xué)校對各科的課時要求之規(guī)定，確保課程的有效實施。堅持就是勝利：不斷重復(fù)，養(yǎng)成好習(xí)慣的秘訣就是重復(fù)，好習(xí)慣不在難，可以從簡單的開始，但要不斷地重復(fù)。四、在課程實施過程中，還要注意遵循習(xí)慣養(yǎng)成教育的原則：從最簡單、最容易做到的開始，寧少勿多，寧易勿難；注重行為細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)，反復(fù)訓(xùn)練。實踐活動是教和學(xué)共同的中介。三、課程實施的建議：在課程實施過程中，要注意突出該課程的特性：突出課程的生活性要遵循兒童的生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要來源；要緊扣兒童行為習(xí)慣培養(yǎng)要求，以正確的行為習(xí)慣觀念引導(dǎo)兒童開展行為習(xí)慣養(yǎng)成的實踐活動。為落實素質(zhì)教育精神，順應(yīng)課程教材改革的發(fā)展趨勢，根據(jù)我市課程改革會議精神，提出我校校本課程教學(xué)計劃。評價結(jié)果效益化。評價過程動態(tài)化。七、校本課程的評價成立校本課程評價領(lǐng)導(dǎo)小組(由校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組兼)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)校本課程的檢查和評價工作。開發(fā)學(xué)校教師資源。量力而行原則。課程的開發(fā)實施富有活力。在使用過程中，以本地的生產(chǎn)、生活和環(huán)境為學(xué)習(xí)研究對象，因為學(xué)生生活在進(jìn)化，相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和實際機會無處不在無時不在，便于學(xué)習(xí)操作。初步具備搜集和處理信息的能力。二、校本課程開發(fā)的目標(biāo)根據(jù)校本課程的意義和本鎮(zhèn)、本校實際，制定本校校本課程的開發(fā)主要目標(biāo)如下：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。根據(jù)黨的教育方針，國家課程實施方案，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)特色，認(rèn)真做好校本課程的開發(fā)與研究。9．遇見外賓、熱情大方；以禮相待，不卑不亢；維護(hù)國家榮譽，不 失人格、國格。外出和到家與父母打招呼；家中用餐請長 輩先就座。3．與人交往，使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。不采摘他人田地里 的蔬菜瓜果，以防農(nóng)藥中毒。（8）不準(zhǔn)在水深河寬的河（湖）面上學(xué)游泳或游泳。在無來往車輛，從人行橫道線內(nèi)通過。禮儀評價： 說說自己通過學(xué)習(xí)之后有哪些地方有進(jìn)步？哪些地方做得還不夠？ 安 全 禮 儀（生 活 安 全 篇）禮儀提示: 生活安全知識：（1）不滿 12 周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。（2）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。這是交通法規(guī)規(guī)定的。（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。各行其道 靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。禮儀評價： 說說自己通過學(xué)習(xí)之后有哪些地方有進(jìn)步？哪些地方做得還不夠？ 安 全 禮 儀（交 通 安 全 篇）禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍四我拍四，用火不看愛出事。兒童防火兒歌：小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌?！獙鞝柖Y儀提示:單獨在家防盜、防騙的注意事項：（1）有人敲門，千萬不要馬上開門，要先通過門鏡看看，或隔門問 清楚是誰，如果認(rèn)識的客人，可以開門，陌生人絕對不給開門。第四、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬受傷同學(xué)，等校醫(yī)或教 師來處理。第四、游戲時不搞“突然襲擊”玩笑，如突然在同學(xué)背后大喝一聲等。這種游戲 容易造成頸椎脫臼或骨折。下課時，千 萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。（2）起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免 引火燒身。要委婉拒絕。當(dāng)然，與同學(xué)交談也應(yīng)尊重對方，等別人把話 說完再發(fā)言。禮儀評價： 說說自己通過學(xué)習(xí)之后有哪些地方有進(jìn)步？哪些地方做得還不夠？ 交 往 禮 儀（社 會 篇）禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。對待客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。記住父母生日，用自己良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮物。如外出不能按時回家，應(yīng)該及時給家人打電話說明原因，以免家 人著急。禮儀評價： 說說自己通過學(xué)習(xí)之后有哪些地方有進(jìn)步？哪些地方做得還不夠？ 交 往 禮 儀（家 庭 篇）禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。借用 學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)在征得同學(xué)同意以后再拿取，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。（二）與同學(xué)交往禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量?！獙鞝柖Y儀提示:（一）與老師交往禮儀：學(xué)生與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。每天上網(wǎng)時間過長能導(dǎo)致視力下降，甚至視網(wǎng)膜脫落。禮儀提示： 現(xiàn)在，科技發(fā)展迅猛，人們的生活日新月異，電腦也普及了。——高爾基 小知識窗： 什么是計算機網(wǎng)絡(luò)？什么是 Internet？ 我們可以將各處的計算機通過通訊線路連接在一起，構(gòu)成一個高效率 的通訊網(wǎng)稱之為計算機網(wǎng)絡(luò)，憑著這種通訊網(wǎng)，所有在網(wǎng)上的終端機 或電腦都能享受網(wǎng)上（即其它電腦內(nèi)）所有的資源，比如程序、圖文 資料等。禮儀童謠: 同學(xué)們，要牢記，您好，再見，沒關(guān)系。⑸為方便使用（節(jié)約時間），應(yīng)把常用的電話號碼記在電話薄上并放 在電話機旁。正確地打電話：⑴要選擇適當(dāng)?shù)拇螂娫挄r間。請問您找哪位？”⑵若是找其他人的電話，應(yīng)讓對方稍等，然后迅速叫來聽電話的人； 若是對方要找的人不在，要詢問對方是否有事需要自己轉(zhuǎn)告。創(chuàng)建綠色學(xué)校，就 是圍繞人的教育這一核心，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思 想落實到學(xué)校的各項活動中，融入到教育教學(xué)的全過程，堅持學(xué)校各 方面可持續(xù)發(fā)展。使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力減低,加速溫室效 應(yīng)；使海洋生物死亡或發(fā)生畸形,改變整個海洋的生態(tài)平衡。自然保護(hù) 區(qū)不能有人為的直接干涉,任自然流程正常進(jìn)廳,包括特定時間內(nèi)的些自然作用,如自然火燒、群落自然演替、自然病蟲害、岡暴、地震 等。實踐作業(yè)： 實踐作業(yè)：當(dāng)我們看見有人抓動物時應(yīng)該怎么做呢？十一、什么叫自然保護(hù)區(qū)同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到電視中說自然保護(hù)區(qū)，你知道什么叫自然 保護(hù)區(qū)嗎？ 今天我們就帶著問題走進(jìn)自然。珍愛綠色珍愛綠色，保護(hù)森林就是保護(hù)我們的家園，人人都來做護(hù)綠衛(wèi)士?！l(fā)現(xiàn)獵捕、販賣、宰殺野生動物或餐館飯店非法經(jīng)營野生 動物的行為，要及時制止或檢舉投訴。像這樣既保留原有植被，又增加新生綠化的做法，才能創(chuàng)造一個真正 的綠色家園。實踐作業(yè)： 實踐作業(yè)：從我們身邊做起，每天節(jié)約一張紙，那么我們的環(huán)境也 將得到保護(hù)，快快行動起來吧，為了我們共同的家園?！?一紙多有用，節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，用過一面 的紙可以翻過來做草稿紙，或書法練習(xí)紙。尖厲的喇叭聲會 刺激耳膜，使人的耳膜受到傷害。噪聲直接對 人的聽力造成損害，長期接觸噪聲的人會出現(xiàn)頭疼、腦、心慌、記憶 力、衰退、乏力、視力下降等癥狀。世界每分鐘環(huán)境災(zāi)難—— 耕地：每分鐘損失耕地 40 公頃，每年損失 2 千 1 百萬公頃； 森林：每分鐘有 21 公頃森林消失，每年損失 1 千 1 百萬公頃； 沙漠化：每分鐘有 11 公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地 6 百萬 公頃； 泥沙：每分鐘 4 萬 8 千噸泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙 為 250 億噸； 污水：每分鐘有 85 萬噸污水排入江河大海，每年的污水排放 量為 4 千 5 百億噸； 人：全世界每分鐘有 28 人死于環(huán)境污染，每年有 1 千 5 百萬 人因此喪命。同年 12 月召開的第 27 屆聯(lián)大作出決定，把今后每年的 6 月 5 日定為“世 界環(huán)境日”六、什么是地球日？“地球日”活動起源于六十年代美國公眾對政府盲目發(fā)展、耗盡 資源、破壞環(huán)境等一系列活動的反思。我國政府代 表團(tuán)參與了《宣言》的起草工作，提出了經(jīng)過周總理