劉旭魚兒游游教案-wenkub.com
2024-10-29 02:13 本頁(yè)面
【正文】 、材料進(jìn)行表現(xiàn)。（五）作品展示，評(píng)價(jià)總結(jié)，學(xué)生自評(píng)互評(píng)。，與同桌交流討論。，大家想看嗎？但看的時(shí)候要把最美的魚記下來?！窘贪?】（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課地球上占地面積最大的就是大海，在這個(gè)藍(lán)色的世界里，生活著許許多多的魚，它們形態(tài)各異、美麗、奇特。，學(xué)生作畫。教師邊小結(jié)，邊示范：各種魚的魚頭、魚身、魚尾、魚鰭。（欣賞視頻）。學(xué)生模仿（擺動(dòng)尾巴、魚鰭，有的吐出一串水泡）。（沒胳膊沒腿，從來不離水；走路不用腳，搖頭又?jǐn)[尾。所以僅僅是引導(dǎo)學(xué)生畫出魚的造型遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。另一方面，如果在細(xì)致表現(xiàn)時(shí)，有不滿意的地方，可以采用靈活的方式補(bǔ)救，比如：利用水來暈化畫面，產(chǎn)生魚兒在水中的感覺。畫家畫金魚的另一個(gè)特點(diǎn)是：不畫水，留白處雖不著墨與水，但河水漣漪、清澈見底之態(tài)盡在其中，這使得畫面簡(jiǎn)潔明凈，極具韻味。吳作人先生晚年常畫金魚，他所作的金魚是自己“法由我變，藝為人生”藝術(shù)觀的具體體現(xiàn)。自然界的魚類有各種各樣的形狀，色彩也是五顏六色。五、課后拓展。多媒體顯示“比一比”：哪一小組能給我們創(chuàng)造最漂亮的成員？（2）問：哪一小組覺得自己能為魚兒們創(chuàng)造出最漂亮的成員？（3）教師講解作業(yè)要求。3．考考你。（板書：第8課 魚兒游游）三、新授。教師準(zhǔn)備多媒體資料。解決方法：運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入，圖片欣賞了解魚的外形和顏色，通過對(duì)不同的表現(xiàn)手法的鑒賞，掌握并運(yùn)用一種自己喜歡的手法表現(xiàn)各種各樣的魚。了解其它表現(xiàn)魚的形式，豐富藝術(shù)表現(xiàn)手法。2．魚（魚綱、魚的結(jié)構(gòu)、洄游現(xiàn)象）。鼓勵(lì)單一魚或者未畫完的同學(xué)。3．畫不同的魚一起游動(dòng)的場(chǎng)景，注意添加海洋植物之類。還可以給它加上水草，其它種類的魚，這樣會(huì)更加豐富哦。漂亮的魚兒在水里游啊游，真是開心啊，我們?cè)賮砜匆幌卖~兒們歡樂地游動(dòng)的場(chǎng)景吧。你知道它們都是什么魚么？有什么特點(diǎn)呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)魚的特點(diǎn)。救尼莫的路上，它遇到了很多困難，但是不用怕，魚爸爸有很多好朋友，它們會(huì)幫助它渡過難關(guān)。學(xué)生模仿。生：小魚被潛水者抓住了。【教學(xué)重點(diǎn)】用自己喜歡的方式觀察、表現(xiàn)和裝飾游動(dòng)的魚。．多媒體顯示多張魚的圖片，．想一想魚兒都有哪些形狀的?展示兩張魚兒的畫,提問學(xué)生喜歡哪一幅,為什么?作業(yè)時(shí)間學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。（思想）增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。伴著動(dòng)聽的音樂播放魚兒的圖片。（課件出示用各種材料創(chuàng)作的魚）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生欣賞同齡人和藝術(shù)家用不同材料創(chuàng)作的作品，在學(xué)生感受魚兒美麗的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、分析能力和鑒賞能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望。那他們有什么不一樣的地方？形狀：師：常見的魚都有哪些形狀？（生說師在黑板上畫）顏色：師：除了形狀不同還有什么地方不一樣？師：這些魚和我們平時(shí)見過的不一樣，他們都穿著鮮艷的花衣裳。課前準(zhǔn)備：水彩筆、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：大家喜歡看動(dòng)畫片嗎？這節(jié)課老師給大家?guī)硪粋€(gè)小動(dòng)畫片，大家想看嗎？（課件：《海底總動(dòng)員》）師：這是《海底總動(dòng)員》里的一個(gè)小片斷，誰能說說你剛才看到了什么？（生從海洋環(huán)境、魚的樣子兩個(gè)方面交流）師：這個(gè)動(dòng)畫片不但故事情節(jié)非常有趣，里面的景色也十分的迷人。教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生分析魚兒的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚。第一篇：
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