家長(zhǎng)座談會(huì)講話稿[共5篇]-wenkub.com
2024-10-28 23:54 本頁面
【正文】 人人爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。居室應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。（3））加強(qiáng)預(yù)防流行性感冒：流感的傳染性強(qiáng)，兒童是高發(fā)的易感人群。最后強(qiáng)調(diào)一下孩子安全注意事項(xiàng)：平時(shí)，大家又忙，學(xué)生很容易疏于管理。學(xué)校是一個(gè)群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育，而私德教育主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé)。所以對(duì)子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開始。三、不要怕孩子做家務(wù)四、注重榜樣教育，多做少說俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。我想，如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通，孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受，反之，則不接受，今晚就開始吧！孩子是一張白紙，看你怎么涂怎么畫了。二、加強(qiáng)溝通，建立一種信任、平等、和諧的雙邊關(guān)系父母是子女的第一任教師，家庭教育的成敗，關(guān)健是家長(zhǎng)教育。和孩子一起看書吧!很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具。我認(rèn)為倒不如多花時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。介紹補(bǔ)助款：少數(shù)民族住宿生補(bǔ)助和校外住宿貧困生補(bǔ)助。所以希望家長(zhǎng)也能夠積極的配合起來。通過與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)是第二次，是校長(zhǎng)要求召開的，主要是政策解釋。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。命運(yùn)之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己。學(xué)校這幾天每天檢查衛(wèi)生和到學(xué)校情況。希望引起家長(zhǎng)的注意。三、督促孩子高效、有效完成作業(yè)。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步。請(qǐng)家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。嬰是無同于己也，常為而不放，常止而沒有戚者。因?yàn)橛心銈儯覀兊慕逃虒W(xué)工作才得以順利進(jìn)行。我的工作希望得到您的配合，老師，學(xué)校，家長(zhǎng)三方共同努力，外因能促進(jìn)學(xué)生這個(gè)內(nèi)因發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，能找到感動(dòng)他們的瞬間和細(xì)節(jié)。能做為高二、四班的班主任我很高興，能有這些懂事的學(xué)生是我的榮幸。針對(duì)班級(jí)上課學(xué)習(xí)興趣，我準(zhǔn)備在周一進(jìn)行重新排座，兼顧學(xué)習(xí)，品行等多種因素，讓同學(xué)之間能互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。看到好的文章念給學(xué)生，讓學(xué)生感受文學(xué)之美夢(mèng)，體味人生哲理，利用試卷和學(xué)生談心。盡力做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生，不能以分?jǐn)?shù)論英雄，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繩鋸木斷，水滴石穿。我盡力不把管人當(dāng)成天經(jīng)地義，想怎樣管就怎樣管來加重師生的心理對(duì)立。有事一定和我請(qǐng)假，并在講臺(tái)上留下假條，我一周進(jìn)行一次整理。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以說，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中，有著極其重要的意義。我們不妨問問自己，您是否抱怨過“整天自己的事還忙不過來呢，哪有時(shí)間管孩子？”更或者沒有時(shí)間坐下來和孩子談?wù)勑模瑳]有時(shí)間看看孩子班級(jí)的微信群，沒有時(shí)間主動(dòng)給學(xué)科老師、班主任老師打個(gè)電話問問學(xué)生情況吧。家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校，它強(qiáng)調(diào)的是對(duì)孩子的個(gè)性教育，而學(xué)校是對(duì)家庭教育的發(fā)展和補(bǔ)充，它強(qiáng)調(diào)的是共性教育，二者相輔相成，缺一不可，只有二者緊密配合，加強(qiáng)溝通，才能共同促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。存在的問題：1師資不足。C、與其他學(xué)校交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獲取練習(xí)題。學(xué)校建有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、各教室配備多媒體教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境干凈整潔，校園文化氣息濃郁，學(xué)生紀(jì)律要求嚴(yán)明，教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范。會(huì)議的議程：由校長(zhǎng)總結(jié)學(xué)校上學(xué)期的工作情況及這學(xué)期的工作思路。今天，學(xué)校組織召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作；二是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校表現(xiàn)；三是提供一個(gè)老師與您面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，共同解決孩子成長(zhǎng)中存在問題或困惑；四是就家校共建工作和您達(dá)成一個(gè)共識(shí)。希望通過我們的溝通能切實(shí)的為孩子們健康成長(zhǎng)共同探討教育的對(duì)策與方式，努力形成家校教育的合力，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。各科任老師總結(jié)上學(xué)期的主要成績(jī)及存在的
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