【正文】 紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。八聲甘州 辛棄疾夜讀《李廣傳》，不能寐。①（3）在《永遇樂（千古江山）》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“_______________”，但是由于行事草率，最終卻“________________”.【答案】（1）上食埃土下飲黃泉（2）今天下三分益州疲弊（3）封狼居胥贏得倉皇北顧 【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。（三）名篇名句默寫（6分）。，表達(dá)了什么樣的思想感情？（5分）【答案】 ①作者以水無巨魚代指世無巨寇，表達(dá)了對大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績的歌頌；②作者自比任公子，覺得在太平盛世沒有機(jī)會(huì)施展才干，不免流露出一絲英雄無用武之地的失落。（3分）作者以此為下文頌揚(yáng)盛唐天下一家、國運(yùn)興盛積蓄氣勢，有利于突出詩的主旨?！咀ⅰ竣倥桑汉拥闹Я?，長江在湖北、江西一帶，分為很多支流，②六帝：代指六朝。橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。⑤③④②①（2）李白《蜀道難》中“__________，__________”兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險(xiǎn)的描寫，轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。第二問“曹霸是怎樣做到的”考查人物形象，到詩中找出作畫的準(zhǔn)備，及作畫時(shí)的狀態(tài)。曹霸作畫前先巧妙運(yùn)思，然后淋漓盡致地落筆揮灑，須臾之間，一氣呵成。⑤斯須：一會(huì)兒。[注]①曹將軍霸：即曹霸，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。丹青引贈(zèng)曹將軍霸（節(jié)選）杜甫 先帝天馬玉花驄，畫工如山貌不同。尾聯(lián)寫出杜甫深為民不堪命而對世事產(chǎn)生“日”轉(zhuǎn)“蕭條”的隱憂。首聯(lián)寫作者野望所見的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。15．試題解析：題干要求明確，首先是全詩的情感，然后結(jié)合詩句解答。C項(xiàng)中的“遲暮”“涓埃”也是作者的感慨語，而非“野望”的內(nèi)容。能力層級為識記A。由戰(zhàn)亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思。15．全詩是怎樣表現(xiàn)作者的情感的？請結(jié)合具體詩句加以賞析。（2分）A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。萬里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝。能力層級為識記A。（2）杜甫《登岳陽樓》頷聯(lián)“_________________________，_________________________”，描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，千古傳誦。最后“一笑瑯然”，豪情快意頓時(shí)將先前的孤寂悲冷一掃而光。一來它表現(xiàn)出了風(fēng)雪的勁猛，二來也說明了湖上風(fēng)雪翻飛之景象，充滿豪邁之情，別具一種雄豪的陽剛之美。雪片與暴風(fēng)攪作一團(tuán)，我的詩句又同飛雪互相糾纏?！耙恍Μ樔弧?，先前的孤寂悲冷一掃而光，心情無比暢快豪爽。能力層級為鑒賞評價(jià)D。（1）分析“詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏”使用的兩種修辭手法。（8分）水仙子??舟中 孫周卿 孤舟夜泊洞庭邊，燈火青熒對客船。（杜甫《登岳陽樓》）（5）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（5分）（1）良將勁弩守要害之處。（3）“閑”既是環(huán)境的的“寧靜”之境，又是一種“閑適”之情，“人外”應(yīng)是“世外”之意，“閑”勾勒出“小臺(tái)”的“寧靜”景物特征，有表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離世間的喧囂的“閑適”之情。（2分）（2）請結(jié)合詩句說明頷聯(lián)采用了哪些表現(xiàn)手法。落日鳥邊下，秋原人外閑。（3）在《赤壁賦》的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之上，朗誦《詩經(jīng)（三）名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。能力層級為鑒賞評價(jià)D。（6分）【答案】8．觀點(diǎn)一：作“弱”“昏”好①“臂弱”“眼昏”表明作者承認(rèn)自己已年老體衰的客觀現(xiàn)實(shí)，但強(qiáng)調(diào)即便如此，也還是能夠沖鋒陷陣；②更強(qiáng)烈地表現(xiàn)出作者只要一息尚存，就不忘殺敵報(bào)國的剛毅精神。③時(shí)髦：指當(dāng)代俊杰。曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。（辛棄疾《》）（5）昨夜雨疏風(fēng)急驟___________。（《》）（2）夫以秦王之威，___________，辱其群臣。能力層級為分析綜合C?？键c(diǎn)：篩選文中的信息。（不超過6個(gè)字）（1分）24．根據(jù)選文，理解并概括墨子的“為政”思想。是故用財(cái)不費(fèi)，民德不勞，其興利多矣。（5分）《墨子②以“北來人”的口吻敘事，表達(dá)情感顯得更真實(shí)、自然。（3分）22．這兩首詩在敘事上有何特色？試作簡要分析。老身閩地死，不見翠鑾歸。凄涼舊京女，妝髻尚宣和。第三篇：2016高考語文詩歌鑒賞真題2016全國高考分類匯編之詩歌鑒賞12016浙江卷（二）閱讀下面兩首詩，完成21~22題。曙光中煙靄籠罩著蒼翠的山色，入云的樹木幽暗陰沉充滿寒氣。詩中寫的是初夏早晨的高山景物，由此可見其行程艱難，然而詩中并沒有表現(xiàn)出絲毫的愁苦之態(tài)。（2）①詩人入蜀是為報(bào)知己，為平蜀亂，雖然途中山巒重疊、險(xiǎn)灘暗藏，但不覺艱險(xiǎn)。②出五盤：攀越五盤山道登上山峰。松疏露孤驛，花密藏回灘。本詩通過對采地黃者的描述，表現(xiàn)了詩人對窮苦農(nóng)民的深切同情，而且對社會(huì)深層問題的揭示也自在不言中【2017山東卷】閱讀下面的唐詩，回答問題。也許他家中還有老小，都等他賣了地黃換回糧食下鍋。采了地黃賣與富家白面郎。緊接著第二、三兩聯(lián)便對農(nóng)民生活景況作了交代：入冬后農(nóng)民便斷了口糧，為了活命，只得冒著風(fēng)寒到荒郊野外去采挖地黃，希圖借以度過饑荒。詩題是“采地黃者”，為何去采地黃，是因?yàn)樘鞛?zāi)所致，所以詩開首一聯(lián)寫道：“麥死春不雨，禾損秋早霜。詩人在下邽（今陜西渭南縣內(nèi)）渭村見到農(nóng)民遭到春旱秋霜之災(zāi)后，入冬就斷了口糧，而富貴人家卻用糧食喂馬，為此深有感觸，于是以采地黃者的遭遇為題材，寫下了這首同情貧民疾苦的詩歌。拿到紅大門的人家，賣給白臉孔的兒郎。[2] 白話譯文春季里麥子都旱死，秋季里禾茁又遭霜。⑦白面郎：指富貴人家養(yǎng)尊處優(yōu)不懂事的子弟。④凌晨：清早。③易：換取。②著重突出“人不如馬”，加強(qiáng)了對比效果，揭露深刻，批判的鋒芒更加犀利。②以時(shí)間順序來敘述事情發(fā)展過程，層層深入，脈絡(luò)分明，給人以清晰而深刻的印象。地黃：玄參科植物名，其根可入藥。與君啖肥馬，可使照地光。歲晏無口食，田中采地黃。頸聯(lián)寫看到當(dāng)年的戰(zhàn)衣，想起了當(dāng)年許下報(bào)國的心愿，五更聽到“畫角”之聲，徒增我的煩惱。[賞析] 這是陸游晚年寫的作品，抒發(fā)了當(dāng)時(shí)朝廷雖偏安一隅，但作者仍具有報(bào)國的情懷與壯志。[注釋]蕭蕭：頭發(fā)稀疏枯敗的樣子。1）.根據(jù)中間兩聯(lián)，概況作者“愁”的原因。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。清靜地游覽才覺得心不累，幽靜的地方有誰知道世上還有事情。閑適之情與“夜深同徙倚，秋風(fēng)斜月釣舟歸”之景交融，使情感表達(dá)含蓄深長?！耙股钔阋校镲L(fēng)斜月釣舟歸”是詩人想象的情景，這樣寫呈現(xiàn)了清幽閑逸的意境。（3分）【答案】（1）人景相融的寧靜畫面：斷橋邊夕陽西下，樹影倒映水中，鳥雀在枝頭相互依偎，詩人獨(dú)自欣賞美景。更待夜深同徙倚【注】，秋風(fēng)斜月釣船歸。雖然有淡淡的離鄉(xiāng)之愁，但總的說來，全詩所表現(xiàn)出來的情緒并不消沉【2017天津卷】閱讀下面的宋詩，按要求作答。水國舟市，道盡水鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)貌；橋過樹梢，極寫山鄉(xiāng)的奇幻景觀。詩人最后說，幸得山水有許多的意趣，才能稍稍緩解他的離別之情。因?yàn)橐园蛵{的地勢，不可能像平原一樣聚居很多人家。開頭點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)，說在暮春的黎明作者行經(jīng)巴峽，心中卻思念著遙遠(yuǎn)的京城。[2] 創(chuàng)作背景編輯此詩作于唐玄宗開元二十九年（741年）。水邊城市人在船上做生意，山間橋上人如在樹梢走行。⑵賴：多虧。?殊方語：異鄉(xiāng)語言。唐陳子昂《謝賜冬衣表》：“三軍葉慶，萬井相歡。王元規(guī)》：“元規(guī)自執(zhí)楫棹而去，留其男女三人，閣于樹杪?！碧泼虾迫弧堵逯兴娃扇€揚(yáng)州》詩：“水國無邊際，舟行共使風(fēng)。雞：一作“禽”?！??女浣（hu224。?際曉：猶黎明。對比詩句：所用“猿鳴”“玉露”“楓樹”等意象，顯示了巫峽的蕭瑟陰森，色調(diào)凄冷，情感悲苦。（6分）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（王昌齡《古意》）B．天寒雁聲急，歲晚客程遙。C．詩人登高遠(yuǎn)眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。賴多山水趣，稍解別離情。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。從整個(gè)詩的風(fēng)格來看，可以說是亦莊亦諧，名曰“題卷”，而不拘泥于記事；稱為“戲贈(zèng)”，并不僅是戲言。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。詩中接著寫“世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名”這是詩人結(jié)合自己命運(yùn)遭際的牢騷話。白居易特意列舉出了自己的這些作品，意在表明自己的以詩歌干預(yù)現(xiàn)實(shí)的思想和自己成功的實(shí)踐。于是，他“檢討囊帙”，將約八百首詩，分為四類：諷諭詩、閑適詩、感傷詩、雜律詩，編成十五卷，集成后題了這首詩。[2] 創(chuàng)作背景編輯唐憲宗元和十年（815年）詩人白居易因在朝中直言不阿，作諷諭詩針砭時(shí)弊，觸怒了權(quán)貴，從而遭讒被貶江州（今江西九江）。[2] 白話譯文一篇《長恨歌》多么有文采風(fēng)情，十首《秦中吟》則是匡時(shí)濟(jì)世的正聲。?身后：死后。李紳傳》：“（紳）為人短小精悍，于詩最有名，時(shí)號短李。偷：朋友間的戲詞，實(shí)際上是學(xué)習(xí)、效仿的意思。大序》說：“雅者，正也，言王政之所由廢興也。此詩敘述唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇，其中對 唐玄宗的重色誤國進(jìn)行了某些諷刺，所以他自認(rèn)其詩有風(fēng)人之情，美刺之旨。2）．①詩人戲謔友人，夸耀自己，通過詼諧的態(tài)度表現(xiàn)出對文學(xué)成就的自得；②詩歌并非全是戲言，也透露出一絲對自己現(xiàn)實(shí)境況的無奈與自嘲。白居易稱，自己新編出的詩集可以成為自我炫耀的資本。1）以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A．《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名。蘇軾寫詩送別，盡勸慰告誡之意。阿保機(jī)建立遼朝，成為與五代、北宋并立的國家，雄峙北方近200年，成為宋朝的北方之患。遼國國主若是問起你的家世，可別說朝中第一等人物只在蘇家門庭。單于，匈奴最高首領(lǐng)的稱號，此借指遼國國主。蘇軾時(shí)知杭州。鳳麟：鳳凰與麒麟，比喻杰出的、罕見的人才。凌：沖冒。語言平實(shí)，自然流暢，屬對工穩(wěn)，用事精警。時(shí)蘇軾任職杭州，故有此語。既要不辱使命，更要不失大國風(fēng)范。學(xué)amp。頷聯(lián)勸勉。在“烏臺(tái)詩案”中，蘇轍寧肯舍棄官帽以營救其兄，感人至深。蘇軾兄弟情誼頗深，蘇轍23歲前與兄住在一起，未曾一日分離。③胸懷博大，顧全大局?！敬鸢浮竣僦矣趪?，赤誠豪邁。這兩項(xiàng)都是從蘇軾要求弟弟蘇轍謙虛處世的角度分析的。D．蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”?！咀ⅰ竣偾褰夯蕦m。送子由使契丹蘇 軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。在清朝，主考官在考試期間出行，車后豎鍘刀一把，以示自律。詩中說自己老病，精神不濟(jì)。頷聯(lián)重點(diǎn)描繪士子答題情況，考生們大清早就入場了，沒有一點(diǎn)喧鬧嘈雜之聲。作品鑒賞編輯 文學(xué)賞析宋初的考試制度，大致承襲唐代，由州府舉薦考生，入京應(yīng)試，由禮部主持其事。嘉佑四年的這次考試對于宋代文風(fēng)的革新有著極其重要的意義。歐陽修主持貢舉(嘉佑二年，1057年)，大舉改革，使應(yīng)試舉子一片嘩然，甚至鬧事。我感到慚愧的是身體衰病心神已盡，選拔超群的英才，全仗諸位來識別辨明。識鑒:能賞識人才、辨別是非，一作“鑒裁”，又作“擇鑒”。?衰病:衰弱抱病。?列爵:分頒爵位。此處比喻人人肅靜。一作“紫案”。2）①用春蠶食葉描摹考場內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；②動(dòng)中見靜，越發(fā)見出考場的莊嚴(yán)寂靜；③強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。E．作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來完成。1）．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。高閣憑欄醉望疆土更趨狹窄，中年疾病侵體更覺時(shí)光迅遒。作為詩歌的尾聯(lián)和尾句，一般有如下特點(diǎn)：直抒胸臆和以景結(jié)情，運(yùn)用典故和想象（虛寫）?？键c(diǎn)定位：鑒賞文學(xué)作品的技巧。對于本題，考生必須先關(guān)注詩人陸游所處的朝代和他的遭遇以及一貫的思想情感，然后再分析頷聯(lián)和頸聯(lián)所寫的內(nèi)容，圈出導(dǎo)致“愁”的內(nèi)容，可以是國家朝代的狀況，可以是個(gè)人的遭遇，可以是所見之 景，也可能是所思之事，從本題中來看，主要是南宋的國運(yùn)衰微、戰(zhàn)事連連，是個(gè)人的壯志未酬、身體多病。④從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情?！窘馕觥俊久麕燑c(diǎn)睛】解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手。10．根據(jù)中間兩聯(lián)，概括作者“愁”的原因。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。漢代開拓邊疆，打擊侵略者，保衛(wèi)邊疆的事業(yè)是偉大的，不少的人在這個(gè)長約萬里的國境線上，建功立業(yè)。這樣的英雄沒有受到封侯，到了晚年，退居山村，過著耕田地、種菜園的生活?！凹喆巴?、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒”一語隱喻奸佞之人的陰險(xiǎn)和卑劣，并以點(diǎn)明題語所云“夜讀”情事。（詳解）下闋先以杜甫思慕李廣之心，隱喻晁、楊親愛自己之意，盛贊晁、楊不以窮達(dá)異交的高風(fēng)，表現(xiàn)了作者寵辱不驚、無所悔恨的堅(jiān)強(qiáng)自信。第二問：通過對這些事跡的提煉鋪陳，營造了英雄晚景落魄的氛圍，暗寓了作者有相似的境遇。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。漢開邊、功名萬里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。恨灞陵醉尉，匆匆未識，桃李無言?！?016高考】 【詩歌原題】閱讀下面這首宋詞，完成1011題?！驹娨饨庹f】秋日的一天，詩人長久喜愛街西悠閑的風(fēng)景，來到竇員外新居之處突然喜笑顏開。困難的是點(diǎn)難以找全，特別是第一點(diǎn)——“選取景物，鋪陳描摹”，考生難以想到。（2）選取景物，鋪陳描摹（一渠水、數(shù)點(diǎn)山、碧松、紅藥）；移步換景，富有層次（由遠(yuǎn)及近、由外而內(nèi)）；虛實(shí)結(jié)合，寓情于景（通月朗、待春還）。注:堆案，堆積案頭，謂文書甚多。秋日題竇員外崇德里新居劉禹錫長愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。清人：高潔的人。侍御：古代貴族的侍從官。寫詩的情思突然襲來，要表現(xiàn)你高潔的品格，門戶正對著寒冷的溪流，大雪落滿了高山。（3）第一首詩的結(jié)句，通過描寫友人住處環(huán)境，揭示其詩歌獨(dú)特風(fēng)格的成因，并暗寓對友人品性的贊頌；第二首詩的結(jié)句，通過描寫詩人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣)?！窘馕觥坑伞熬湃镇?qū)馳一日閑”中的“驅(qū)馳”可看出作者是“乘興而往”；由“尋君不遇又空還”中的“不遇”和“空還”可看出