“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案microsoftword文檔-wenkub.com
2024-10-28 21:31 本頁(yè)面
【正文】 不斷的提高自己，充實(shí)自己。百年大計(jì)，教育為本。最后，我覺(jué)得要想講好一堂課，教師必須花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)研究教材，吃透教材。再次，小學(xué)，《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求，注意小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)和保持，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于與人合作，而且應(yīng)建立和諧的師生關(guān)系。其次，應(yīng)該熟練的運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法(TBLT)，讓學(xué)生用英語(yǔ)完成各種真實(shí)的生活，學(xué)習(xí)，工作等任務(wù)。與我同臺(tái)參賽的都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，無(wú)論從教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)環(huán)節(jié)的組織，還是課件的制作，都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到，一名教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)基本功對(duì)其教學(xué)尤為重要?；顒?dòng)結(jié)束后學(xué)校把每一位教師的教學(xué)比武資料備檔，作為上級(jí)部門(mén)檢查活動(dòng)開(kāi)展情況的基本資料。整理好文字、圖片、視頻等資料。發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。每位教師講課完畢，由教研組長(zhǎng)收齊：講課教案、說(shuō)課稿；課堂評(píng)分表、說(shuō)課評(píng)分表；教師反思；小組評(píng)議記錄（每人裝訂一冊(cè)）。所有在崗教師，都必須參加到比備課、比講課、比說(shuō)課、比觀課、比議課和比反思的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。③學(xué)校階段小結(jié)（2011年10月30日）學(xué)校組織教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)，布置下階段教師基本功錘煉的內(nèi)容、目標(biāo)等。深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，動(dòng)員全體教師，比照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材和教法，為教學(xué)基本功大比武做好充分準(zhǔn)備。觀課，即課堂觀察，強(qiáng)調(diào)觀察者帶著明確的目的，用自身的感官(如眼、耳等)以及有關(guān)輔助工具(觀察表、錄音錄像設(shè)備等)從課堂情境中收集課堂信息（包括師生的語(yǔ)言和行為、課堂的情境與故事、師生的狀態(tài)與精神等），并依據(jù)信息作相應(yīng)研究的一種教育科學(xué)研究方法。開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)主要是“六比”，即比備課、比講課、比說(shuō)課、比觀課、比議課和比反思。四、活動(dòng)內(nèi)容教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。第四篇：小學(xué)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知（鄂教師[2012]10號(hào)）和陽(yáng)新縣教育局《陽(yáng)新縣中小學(xué)教師 “課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》的通知（陽(yáng)教文[2012]20號(hào)）精神，響應(yīng)中心校的安排，結(jié)合我校正在開(kāi)展的課堂教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，打造一支高水平的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)水平，確保我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)有效實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。學(xué)校要認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課，和進(jìn)行教學(xué)反思，通過(guò)集體備課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的，通過(guò)課后反思改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。四、活動(dòng)紀(jì)律要求：（1）全員參與，全程參與。第二階段（2012年2月下旬——2012年3月上旬）全員教學(xué)比武，評(píng)選“學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵”。各校制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)技能、教學(xué)反思等內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)。（1）開(kāi)展全體教師基本功訓(xùn)練。學(xué)校對(duì)每個(gè)教師建立教案記載、聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄等業(yè)務(wù)檔案，對(duì)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行錄像，保證教學(xué)比武的紙質(zhì)檔案與電子資料詳實(shí)完整。學(xué)校將要通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。六、活動(dòng)要求全員參與。2012年11月，組織教師參加高效課堂科學(xué)、美術(shù)、思品、音樂(lè)等學(xué)科專題研討活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)施階段（2012年10月8日—2012年11月24日）2012年10月，組織教師整體推進(jìn)高效課堂活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。講課評(píng)價(jià)按照優(yōu)、良、合格、不合格分為四等。二、工作目標(biāo)全面深化基礎(chǔ)教育新課程改革，大力開(kāi)展高效課堂實(shí)踐，著力構(gòu)建符合我縣我校的課堂教學(xué)模式，整體推進(jìn)我校課堂建設(shè)，搭建教師展
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