【正文】 城市的樓越來越高,鄉(xiāng)下常見的麻雀來不了,只有那幾只燕子替他們排解等待時的煩悶。⑻扁擔(dān)舍得下力氣,干的活主人滿意?？柿?到水龍頭接一點冷水。⑹扁擔(dān)現(xiàn)身最集中的地方就是城市的建筑工地,那里活多,挑磚頭挑水泥挑他們也叫不出名字的裝潢材料,挑起太陽挑落月亮,讓城市明亮的霓虹燈將他們黝黑的身影拉得很長,很孤單,像另一把瘦硬的扁擔(dān)。什么活都可以找他們干,扛水泥、運行李、搬家具,粗活重活,城里人細皮嫩肉干不了的,都找扁擔(dān)。其他的扁擔(dān)用羨慕的表情目送著,也極少說話。我也曾經(jīng)是其中的一員,隨意喊一個乳名,他們中間肯定有人應(yīng)聲而答,盡管我們不認(rèn)識。流浪的扁擔(dān)王清銘⑴總會在不經(jīng)意間在城市某個偏僻角落碰見幾把流浪的扁擔(dān)。如今，扁擔(dān)正一天天離我們遠去，許多人已漸漸從扁擔(dān)的重壓下解脫出來。那一刻，我多么的恨扁擔(dān)阿！一氣之下，竟把它扔得遠遠的。那些面向黃土背朝藍天的農(nóng)民，他們上無片瓦下無寸地，身無分文，之所以能夠世世代代自立于荒原就因為手中有一根挺直剛硬的扁擔(dān)?？偹玖畹谋鈸?dān)挑出了偉人的精神與風(fēng)范。在“伐木丁丁”的古老歌謠里，在唷唷嗬嗬震天撼地的號子聲中，扁擔(dān)從它誕生的那一天起，就一頭挑著汗水淋漓的喘息和呻吟，一頭掛著堅忍不拔的意志。然而，一根優(yōu)秀的扁擔(dān)卻得之不易，并不是世上所有的材料都可以制作成扁擔(dān)的。茫茫大霧中，依稀看見一葉扁舟，一位老人正持竿垂釣，他就是放棄楚相的莊子。第三，合理演繹有很多素材所寫的人物往往是粗線條的，對這些素材，我們可以在忠實原文的前提下，運用想象，合理演繹，以表述文章的觀點?！澳銈冞€有什么話說?”朝堂上，劉徹目掃群臣。也許只有那部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》才能證明這一行為的價值：雖斗轉(zhuǎn)星移，仍不失為與日月爭光的鴻篇巨制。團隊的力量可以決定個人命運，甚至可以決定歷史的走向。他這樣寫道：“劉邦之所以成就千秋大業(yè)，那是因為他擁有一個優(yōu)秀的團隊?！倍阉夭倪\用得與眾不同上面幾種方法能夠把素材用準(zhǔn)、用好，但我們還要對素材有獨特的感悟與加工能力，做出個性化的分析，使其與眾不同。梅花沒有牡丹的雍容華貴，但它發(fā)揮特長演繹了傲雪的經(jīng)歷；由此而悟，揚長避短?！焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來’是李白自信的豪邁慷慨；‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’是王昌齡殺敵報國的豪邁慷慨：‘胡未滅，鬢先秋，塵暗舊貂裘’是陸游壯志未酬的豪邁慷慨：‘指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯’是毛澤東英雄人生的豪邁慷慨??這些彪炳史冊的人，哪一個不是擁有豪邁慷慨的人生態(tài)度?”第三，參差句式我們根據(jù)表達內(nèi)容的不同需要，有變化地使用不同句式，以變換節(jié)奏，可以使語言抑揚有致，變化而不呆板，豐富而不單一?！?2009考生優(yōu)秀作文《適合自身才是道》)第二，名句串聯(lián)名句串聯(lián)，就是將一些名言名句、詩詞歌賦按照需要鑲嵌在文句中，串聯(lián)成文，造成一種前呼后應(yīng)、排山倒海的氣勢。第一，排比列舉用排比句的形式列舉 一組素材，讓這些事實“勝于雄辯”。不難預(yù)見，2011年，網(wǎng)絡(luò)視頻的版權(quán)爭奪戰(zhàn)將會更加刺刀見紅，擁有專業(yè)眼光和綜合優(yōu)勢的網(wǎng)站將會成為贏家。人們可以隨時隨地在視頻網(wǎng)站上找到自己關(guān)注的內(nèi)容，獲取各種自己需要的新聞資訊、想欣賞的影視劇、游戲以及再進修內(nèi)容。被迫整改后，《非誠勿擾》轉(zhuǎn)型走溫情路線，請來南京大學(xué)社會系社會心理學(xué)博士坐鎮(zhèn)，風(fēng)格由出位、潑辣轉(zhuǎn)變?yōu)闇嘏?、感人。達人秀節(jié)目旨在實現(xiàn)身懷絕技的普通人的夢想，滿足最廣大普通民眾對精神文化的需求，讓“草根”群體實現(xiàn)明星夢，也向觀眾展示了一段段自強不息、不離不棄、樂觀打拼的平民故事。在《中國達人秀》、《非誠勿擾》等走紅熒屏的電視節(jié)目中，越來越多的普通老百姓開始取代明星逐漸成為主角。她的成功，源自自身的天分、時代的機緣以及當(dāng)年娛樂工業(yè)的推波助瀾。姜氏同子犯商量，用酒灌醉后，把他送走。然后告訴公子說：“您有(回晉國爭取君位的)遠大志向，聽到這種打算的人，我已經(jīng)殺掉了。公子安于齊國的生活(不想離開)，跟隨的人認(rèn)為不能這樣。從五鹿經(jīng)過時，向 鄉(xiāng)下人討飯吃；鄉(xiāng)下人給他一塊土塊。有了百姓的擁護卻去跟父親對抗，沒有比這再大的罪過了!我還是逃奔吧。答案：B ，相同的一組是（）有人而校，罪莫大焉 衛(wèi)文公不禮焉 乞食于野人 將行，謀于桑下 有人而校稽首，受而載之 從者以為不可 其聞之者，吾殺之矣解析：A項一為兼詞，一為代詞；B項一為向，一為在；C項一表轉(zhuǎn)折，一表順承。醒，以戈逐子犯?！惫釉唬骸盁o之。及齊，齊桓公妻之，有馬二十乘。出于五鹿（衛(wèi)地，在今河南?。?，乞食于野人，野人與之塊。吾其奔也。為什么要呵斥我呢?”閱讀下面一段文言文，完成3～6題。少庶子甘羅問：“君侯為何這樣悶悶不樂呢?”文信侯說： “我派剛成君蔡澤致力于燕、秦友好，三年之后，燕太子到秦國做人質(zhì)。答案：D 參考譯文：文信侯呂不韋想進攻 趙國，來擴充自己的封地河間，便派剛成君蔡澤去燕國，致力于燕、秦的友好，三年之后，燕國派太子到秦國做人質(zhì)。——表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“卻”。今吾請張卿相燕，而不肯行。文信侯因請張?zhí)葡嘌?，欲與燕共伐趙，以廣河間之地。打烊y224。心泣血棱l227。1或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！1“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧晨讀材料三一、詞語積累：韋w227。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識之海中出生、成長、生活。于夏日雨后賞雨，空氣清新，萬物如洗，聽見蟬在樹梢悠閑地放聲歌唱，看金色的陽光，從斑駁的藤架上細細碎碎地灑下，點點滴滴。如果，能夠再趕上看見綺麗的彩虹，從地平線的一端架到另一端，美麗的七彩在天空美輪美奐，天地之間的景色頓然鮮亮無比，而且增加了幾分妖嬈和神秘。如果看書，自然想起明末東林黨人的對聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。城里的人很少有人念雨的好，大家多看到的是行路的不便。在鄉(xiāng)村生活的時候，只要是這樣的雨天，伙伴們就會披上蓑衣，拿了小網(wǎng)子，集合起來往場院里跑，往田野里跑，去小河邊。每當(dāng)這樣的時候，所有農(nóng)人的臉上都會露出由衷的喜悅。在城市里，這樣的雨會讓一個城市的指揮系統(tǒng)如臨大敵，下水道堵塞，河水外溢，樓房進水，道路不暢，車輛擱淺，低洼的地區(qū)出現(xiàn)淹沒的危險。夏，是春灑下汗水之后的跋涉，是蕭瑟秋風(fēng)之前的溫馨和熱烈，是嚴(yán)冬肅殺之前的人們挽留的一種心境?！弊髡哂谩拔飿O必反 ”引出下面的“日本經(jīng)濟極其依賴世界市場，雖然在一段時間內(nèi)繁華無限”，終被金融風(fēng)暴“摧殘得面目全非”的事例，揭示“憑借外物”和“依賴外物”的區(qū)別，從相互對比的角度引入 分析，體現(xiàn)了論述的思辨性和嚴(yán)謹(jǐn)性，無疑增強了文章論證的力度和思想的深度?！边@樣的“引入”是在上文對“善假者”“獲得成功”的分析論證后“推進一層”到分析論證“善假者”更“錦上添花”，結(jié)構(gòu)上承上啟下，又在內(nèi)容上于引述前揭示出引入論據(jù)材料的特點和作用，同時它使行 文收到“未見其材，先得其意”的表達效果，將材料蘊含“國際聲譽”的意義與“錦上添花”的分析緊密聯(lián)系并加以突出。層進分析法。這不失為考生易于掌握的一種引入材料論證觀點的方法。我們對該文引入論據(jù)的方式作進一步具體分析就 可以看到，因文章引入材料的方式多樣化而收獲了內(nèi)容豐富而不顯臃贅、說理充分而搖曳生姿的表達效果?？梢?，只有全面考慮，選擇了恰當(dāng)?shù)慕枇?，才能達到預(yù)期的效果。在此種情況下，主要憑借主觀努力，適當(dāng)輔以外界幫助，才是正道。由此觀之，善假于物者能讓他們擁有更多的機會、更強的實力，甚至變劣勢為優(yōu)勢，盡管“借力”能帶給人以便捷、成功，然而，物極必反，我們又不可過于依賴外物。同樣，希拉里巧妙借助了丈夫貴為前總統(tǒng)的背景，升任國務(wù)卿。諸葛孔明巧借東風(fēng)，武則天借亂世登基，拿破侖借地勢大敗歐洲聯(lián)軍，蘇聯(lián)紅軍借嚴(yán)寒突出納粹重圍??目 標(biāo)有時是人力所不及的，但善假于物的人卻能最終達成目標(biāo)。在多年的高考評卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生在引用材料時多采用“直接嵌入”式，即考生只是一味將論據(jù)簡單直接地“擺”在文 章里。當(dāng)然必要的時候也可以進行還擊，比如謠言、別人對你的誤解，但是回?fù)舻姆绞?，卻應(yīng)該是有理有據(jù)的。五：周立波“微博門” 【事件】“微博門”緣于周立波11月16日凌晨在微博上發(fā)表的一篇批駁網(wǎng)友的帖子，沒想到這篇短短的微博立刻引起了一場網(wǎng)絡(luò)罵戰(zhàn)，不甘示弱的周立波以近30篇更新微博一一“舌戰(zhàn)群儒”，其“自宮論” “公廁論”等引來了更大的反擊?！军c評】王大爺可能覺得年輕的小吳給他讓座是理所當(dāng)然的事，于是坐上小吳的腿也就成了順理成章；那么在小吳委屈的眼淚中，這樣的座位能否坐得心安理得呢？其實，女孩不給老人讓座充其量只有違社會美德，而老人強行坐在女孩子身上，這卻是一種無理取鬧的行為，還涉嫌性騷擾或猥褻婦女。昔年是喜悅之情，今年是愁苦之情。昔年中秋是在京城中的曲江池畔杏園邊歡度，今年中秋卻是在被貶后的湓江邊度過。答案（1）白詩，抒發(fā)被貶后面對與往昔相似的中秋明月而產(chǎn)生的愁苦（抑郁、惆悵、失落）之情，或抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，懷舊之情。注：①此詩為作者被貶為江州司馬后所作。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓?？梢娖潆S性自然。答題時要結(jié)合整首詩創(chuàng)設(shè)的總體意境來分析鑒賞,并且注意此類題型的答題步驟:①先解說題干涉及的詩句,即“描寫隱者獨飲自己釀造的酒,足不出戶,門外落花滿地,無人造訪、無人灑掃的隱居生活”。(2)結(jié)合第三、四句,賞析“隱者”的形象。山翁酒熟不出門,殘花滿地?zé)o人跡?！蔽乙虼藢χx絳說：“我平生所作的文章，多半在‘三上’，即馬上、枕上、廁上。參考譯文：錢惟演（錢思公）雖然生長在富貴之家，卻沒有什么嗜好。譯文：______________________ ____________ ②宋公垂同在史院，每走廁，必挾書以往，諷誦之聲，瑯然聞于遠近，其篤學(xué)如此。謝希深亦言：②“宋公垂同在史院，每走廁，必挾書以往，諷誦之聲，瑯然聞于遠近，其篤學(xué)如此。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。過后，他仍是這樣。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。譯文：_________________________________ ②會稽韓性聞而異之，錄為弟子，遂為通儒。①夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。暮歸，忘其牛。ｎｇ夜言不及義——只說些無聊的話，不涉及正經(jīng)道理。ng傷重ch239。重創(chuàng)chuāng乘ch227。”人世間，不可能沒有矛盾和爭吵，我們要以磊落的胸懷和寬容的微笑去面對它。那蝴蝶花依然花開花落，而我心中的蝴蝶早已化作雄鷹飛向了廣闊的藍天。風(fēng)再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經(jīng)久不散。（結(jié)論句）五、美文美段：有一首詩最為動人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春?！保ú牧暇洌昂媳е尽?，不可謂不“大”；“九層之臺”，不可謂不“高”；“千里之行”，不可謂不“遠”。（正面分析）沒有“毫末”之積，何來“合抱”之大？沒有“累土”之積，哪來“九層”之高？沒有“足下”之積，怎至“千里”之遠？（反面闡釋）（分析句）可見，成功貴在“積累”?！保ú牧暇洌?? ??可見，成功貴在“積累”?！保ú牧暇洌昂媳е尽?，不可謂不“大”；“九層之臺”，不可謂不“高”；“千里之行”，不可謂不“遠”。（結(jié)論句）正反對比法根據(jù)所舉正反兩方面的事例材料作對照分析,通過比較,突出闡發(fā)的事理。他們一直遭到了和將要永遠遭到人們的憎惡、咒罵；咒罵之不足，人們還通過許多文學(xué)藝術(shù)作品，對他們不遺余力地進行了鞭撻。他們的理想不是為了哪個人，而是為了國家，為了民族，符合廣大的人民的利益。文天祥，抗擊當(dāng)時的元兵進攻，堅貞不屈；被敵人抓住后，仍舊臨危不茍，和敵人作了堅決的斗爭，誓死不投降。如眾所周知的，夏禹在治水十三年中，三過家門而不入；李冰父子為了解決當(dāng)時成都平原的水利問題，不知克服了多少困難，終于修成了澤被后世的都江堰；扁鵲深入民間，“周游列國”，“隨俗為變”，解除人民疾病的痛苦；還有我們所熟知的出身貧苦的黃道婆，她從海南黎族地區(qū)回到故鄉(xiāng)（上海市郊），把當(dāng)時海南島先進的紡織工具和她熟練掌握的紡織技術(shù)毫無保留地傳給家鄉(xiāng)的人們。（結(jié)論句）評析法這種方法是通過揭示論據(jù)所蘊涵的作用、意義，或予以高度評價，或揭示其危害，從而證明論點提出的看法和主張的影響、價值、效果等?！保ú牧暇洌槭裁此ㄥX學(xué)森）一個人任何時候都足以抵得上五個 4 師呢？還不是因為為他的頭腦里掌握了太多高深、前沿的現(xiàn)代科學(xué)理論和高精尖的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)？還不是因為這些關(guān)于“原子能量”的“知識”足以增強一個國家的實力甚至改變整個世界、決定人類命運？（分析句）可見，知識就是力量。例如，五十年代初，錢學(xué)森沖破重重阻攔，終于回到了新中國的懷抱。例，如為了證明“人要立志”這一論點，舉了這樣一個事例：據(jù)說，牛頓小時候并不聰明，有一次，父親叫他在門上打個洞，讓貓和狗出入方便些，他卻打了兩個洞，說是因為有兩只小動物。一千個“0”，也比不上一個“1”。那么，只要在“鳥翼”與“黃金”之間劃上等號或是將二者緊緊的捆綁在一起，那么，一個人的精神自由、人生價值便宣告結(jié)束了。生命本是用以追求自然的奧秘、精神的浩瀚、靈魂的自由的，倘若僅僅用來追求金錢、追求物質(zhì)享樂，則失去了生命本身的價值與意義，失去了作為人本該享受的精神的快樂與自由。材料： 泰戈爾說：“任何鳥翼墜上黃金，都不能再高飛了。王羲之9歲就開始練字,立志要做書法家,無論酷暑嚴(yán)寒,還是刮風(fēng)下雨,從不間斷。古今中外概莫能外。歌德花了58年時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。中國如此著名高校的學(xué)生如此冷漠的表現(xiàn)，不知道責(zé)任也不知道尊重生命，真令人不寒而栗！“黃山門”的發(fā)生雖是偶然事件，卻折射出一個時期以來局部存在的冷漠和功利主義等蔓延的可怕習(xí)氣，而且這種冷漠現(xiàn)在并不單單局限在高校??四、作文指津：怎樣分析事例？歸納分析法文章在列舉了幾個屬性相同的事例后，對其進行歸納分析，由諸多個“前提”概括出特殊的結(jié)論，回扣深化其結(jié)論。（張寧海去年剛從大學(xué)畢業(yè)，24歲，家中獨子?！焙蠼?jīng)證實肇事者爸爸李剛是河北省保定市公安局北市區(qū)分局副局