【總結(jié)】第20章函數(shù)常量和變量常量和變量目標(biāo)突破總結(jié)反思第20章函數(shù)知識(shí)目標(biāo)常量和變量知識(shí)目標(biāo),會(huì)在具體情境中識(shí)別常量和變量.,會(huì)表示常量和變量之間的關(guān)系.目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)在具體情境中識(shí)別常量和變量例1教材補(bǔ)充例題指出下列問題中的常量和變量.
2025-06-15 04:46
【總結(jié)】常量與變量同步練習(xí)【自主練習(xí)】S=πr2中,變量是,常量是.,調(diào)整后的價(jià)格為元/噸,那時(shí)用噸水需交水費(fèi)為元,則其中常量為________,變量為.=60km/h,要研究火車運(yùn)行的路程與時(shí)間之間的關(guān)系.在這個(gè)問題中,常量是_____,變量是________;若給定路程
2024-12-05 16:14
【總結(jié)】矩形(2)回顧:矩形有哪些性質(zhì)?OABCD(1)ABCD,ADBC//=//=(2)∠ABC=∠BCD=∠ADC=∠BAD=90O(3)OA=OB=OC=OD(矩形的對(duì)角線相等且互相平分)木工師傅(1)測(cè)量?jī)山M對(duì)邊,發(fā)現(xiàn)兩組對(duì)邊分別相等;(2)將直角尺靠緊窗框的一個(gè)角,測(cè)
2024-12-07 23:36
【總結(jié)】1、有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形(定義)有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形(矩形的判定定理1)對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形(矩形的判定定理2)2、C3、(1)(4)(7)錯(cuò);其他都對(duì)2、要判定一個(gè)四邊形是矩形只要說明幾個(gè)角是直角?為什么?ABCD矩形的判定定理1:有三個(gè)
【總結(jié)】早晨,我們從家里騎自行車到學(xué)校,全程哪些量不變?哪些量在變?根據(jù)科學(xué)研究表明,一個(gè)10歲至50歲的人每天所需睡眠時(shí)間(H小時(shí))可用公式H=(110-N)/10計(jì)算出來,其中N代表這個(gè)人的歲數(shù),請(qǐng)趕緊算算你所需的睡眠時(shí)間吧!你的睡眠時(shí)間充足嗎?會(huì)變化的量是:不會(huì)變的量是:H和N。110和
2024-11-06 16:22
【總結(jié)】第一章三角形的初步認(rèn)識(shí)1、如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是()=DC,AB=ACB.∠ADB=∠ADC,BD=DCC.∠B=∠C,∠BAD=∠CADD.∠B=∠C,BD=DC
2024-11-28 16:34
【總結(jié)】證明(1)同步練習(xí)【知識(shí)盤點(diǎn)】1.要判定一個(gè)命題是真命題,往往需要從命題的條件出發(fā),根據(jù)已知的定義、公理、定理一步一步推得結(jié)論成立.這樣的推理過程叫做_______.[來源:Zxxm]2.證明幾何命題時(shí),表述要按照一定的格式,一般為:(1)按題意________;(2)分清命題的________,結(jié)合圖形,在“已知”中寫出_
2024-11-28 12:24
【總結(jié)】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(中位數(shù)、眾數(shù))、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì),但這還不夠,在許多實(shí)際問題中,我們還需要對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理,了解其分布情況,從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁(yè)22252735374948
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】證明(1)復(fù)習(xí)現(xiàn)階段我們?cè)跀?shù)學(xué)上學(xué)習(xí)的命題由幾類?命題的分類真命題(包括定義、公理和定理)假命題判定一個(gè)命題是真命題的方法:(1)通過推理的方式,即根據(jù)已知的事實(shí)來推斷未知事實(shí);(2)人們經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐后而公認(rèn)為正確的.ab一、目測(cè)(直觀)錯(cuò)覺!通過觀察,先猜想結(jié)論,再動(dòng)手驗(yàn)
2024-11-30 14:32
【總結(jié)】矩形(1)教案教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷矩形的概念、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程;2、掌握矩形餓概念;3、掌握矩形的性質(zhì)定理“矩形的四個(gè)角都是直角”;4、掌握矩形的性質(zhì)定理“矩形的對(duì)角線相等”;5、探索矩形的對(duì)稱性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):矩形的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):矩形的對(duì)稱性的推理過程。教學(xué)過程:一、“合作學(xué)
2024-12-09 14:46
【總結(jié)】矩形(2)教案教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷矩形的判定定理的發(fā)現(xiàn)過程;2、掌握矩形的判定定理“有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形”;3、掌握矩形的判定定理“對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形”。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):矩形的判定教學(xué)難點(diǎn):判定定理“對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形”的證明。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)提
【總結(jié)】第五章平行四邊形多邊形你覺得這些裝飾圖形漂亮嗎?1.在下圖中你能把知道的長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形找出來嗎?你能總結(jié)出這幾種幾何圖形的共同特征嗎?在平面內(nèi),由不在同一條直線的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形.你能說出四邊形ABCD的各條邊和各個(gè)內(nèi)角嗎?合作學(xué)習(xí)
2024-11-30 11:40
【總結(jié)】1。多邊形的定義2。四邊形的內(nèi)角和3。四邊形的外角和4。解決問題的基本方法----化為三角形1。n邊形的定義:邊數(shù)為n的多邊形(n大于3)2。n邊形的對(duì)角線:連結(jié)n邊形不相鄰兩頂點(diǎn)的線段。四邊形有______條對(duì)角線;五邊形有______條對(duì)角線;n邊形有多少條對(duì)角線?
2024-11-30 15:04
【總結(jié)】函數(shù)與變量(3)——自變量的取值范圍一般地,在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說x是自變量,y是因變量,此時(shí)也稱y是x的函數(shù)。概括試一試:看誰的眼光準(zhǔn)判斷下列變量關(guān)系,y不是x的函數(shù)?判斷是不是函數(shù),我們可以看它的數(shù)學(xué)式
2024-08-24 20:27
【總結(jié)】
2025-08-01 17:38