【正文】 、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。(20)秋風(fēng)蕭瑟，月落殘云。在理智和情感、天平和七弦琴的引導(dǎo)下，我們才能“詩意地棲居”。月百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。的確，聆聽所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。我嘴唇動了動，想說什么，但終究還是作罷，反正我也習(xí)慣了。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當(dāng)今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還?！倍级喔鹋蓞s認(rèn)為：“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。——題記(《是誰在贊美皇帝的新裝》)(5)像有云常常就會下雨，像空穴常常會有來風(fēng)?！}記(山東考生《相信自己，也相信別人》)(2)其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。她一頭披肩的長發(fā)，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結(jié)束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。(江西考生《桃花源祭》)(4)喜鵲貼出了大型廣告：“為適應(yīng)時代需要，本校將推行全能素質(zhì)教育，無一不學(xué)、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立于不敗之地。潛力無言，它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽？(《潛力無言》)(3)、無垠的天空，是雄鷹一生的行程；蒼茫的大地，是流水一生的路程；流逝的歲月，是人的一生的旅程。(《水的聯(lián)想》3)(2)、已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時候了，父親。選一個多雨的夜，獨啜清茶，靜聽天籟……(《靜聽天籟》)07，巧博喻，形象開闊(2)在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈……(《零的斷想》)(3)誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔……(《誠信是什么》)08，用呼告，親切動人(1)、一個千年的回音：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！?《擁有答案的幸?！?(5)、有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選“安份守己”?(《學(xué)會放棄》)06，用對偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊(1)、鳥在飛，云在走，天地自悠悠；風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。(《一粒種子》)05，巧設(shè)問，發(fā)人深思(4)是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？：哲人對著藍天微笑：“是時間。(《水的聯(lián)想》2)(3)、春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。(《擺脫束縛》)(5)、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？(《心靈歸屬何方》)04，趣擬人，別開生面(1)。以下是你的三大罪狀：(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》)(3)03，作排比，造勢磅礴(1)我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。(《給孔子的一封信》)(2)可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案：看到你，我實在是義憤填膺。(江蘇考生《永遠的蔥郁永遠的中國》)(6)天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。誠然，一篇佳作的“誕生”光是模仿他人的技巧是不夠的，應(yīng)從中領(lǐng)會其妙處，在繼承中創(chuàng)新。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。詩詞開篇，凸顯底蘊“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，”這是李清照的感受；“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩??（《美麗的離別》）以上例子，邊詩詞引路，邊提示主旨，既說明了觀點，又展示了功底，可謂一箭雙雕。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——（《生死之間》）文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了“士為知已者死”的至理名言，成為千古奇士；馬本齋的母親選擇獻身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑；祝英臺選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。”“那以舌呢，還在嗎？”“還在。那么，生與死之間的——生命呢？（《生命是什么》）警句式的開篇令人注目。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。引文入題，典雅厚重清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己。整散交錯，靈巧入題若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。相信它可以幫助同學(xué)們奪得較高的分?jǐn)?shù)。這樣的敘述式開頭在記敘文里應(yīng)該說是比較典型的，入題快，不事張揚，平實道來，自然而然地扣緊了題意。例8：小時候我住在外婆家，那里的人都稱那兒叫“溝子里”，因為實在太偏僻了。上課時她帶著它；吃飯時她總會翻一下它；晚自習(xí)時，她會在上面增添許多內(nèi)容；睡覺前呢？一定會捧著它。與成千上萬份的議論文和抒情散文相比，有懸念和故事情節(jié)類的文章顯然更加耐讀。苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳，有志者，事竟成，百萬考生能題名。點評：名句要用好，用到位。例5：《孫子兵法》中的第一篇《始計篇》這樣寫道：“兵者，詭道也。高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)其中一項就是考察作文的文采。點評：通過四個設(shè)問，引起讀者對外來工子弟的關(guān)注，啟發(fā)讀者思考。例3：有沒有那樣的恬淡，所遙望的遠方“煙橫水際，映帶幾點歸鴉”？有沒有那樣的瀟灑，“人獨醉，月倚墻，是當(dāng)初誰最疏狂”？有沒有那樣的詩意，“春風(fēng)不解，行人面”？自然，詮釋著生活中最純凈的美，讓我們感受到生活的簡單和不凡。文章是用來表達個人觀點的，高考作文從認(rèn)識論的角度講，首先是在考查考生對文題所做出的價值判斷是否符合邏輯、符合社會規(guī)則。點評：這位考生深諳應(yīng)試之道，開篇連用四個“心靈如??愛心是??”的排比句子，營造了富有詩意的意蘊，語言優(yōu)美，對仗工整，彰顯出了學(xué)生出色的語言表達能力。是利用兩個或兩個以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、意義相關(guān)或相同的詞、短語或句子排列起來的，達到一種加強語勢的效果。那么如何開頭呢？下面介紹幾種同學(xué)們能很快掌握的寫作方法。●一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天?！保ū恼Z）我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子?！?月有