20xx春北師大版語(yǔ)文八下第二單元機(jī)趣word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】機(jī)趣，強(qiáng)調(diào)的是一種寫作的角度，一種寫作能力。誰(shuí)不知道“細(xì)菌”？誰(shuí)沒(méi)有看過(guò)“禿頭”？誰(shuí)沒(méi)有理過(guò)發(fā)？而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，點(diǎn)石成金，以自己的寫作機(jī)智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說(shuō)，寫作素材沒(méi)有什么優(yōu)劣之分，只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此，沒(méi)有什么是不可以寫的，問(wèn)題只在于應(yīng)該怎么寫，怎么寫得聰明、機(jī)智、巧妙。精彩別致的一句話、

2025-11-19 04:01

2017春北師大版語(yǔ)文八下第五單元曉出凈慈寺送林子方-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“相見時(shí)難別亦難”，同學(xué)們，有人說(shuō)，離別是詩(shī)，離別是歌，離別是淚水。?我們讀過(guò)，桃花潭水深千尺——不及汪倫送我情。我們讀過(guò)，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡——唯見長(zhǎng)江天際流。我們讀過(guò)，勸君更盡一杯酒——西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。從這流傳千古的送別佳句中，我們讀出了濃濃的友情、親情。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首送別詩(shī)——作者：楊萬(wàn)

2025-11-28 22:25

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第二單元剃頭匠word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】剃頭匠陳震[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、識(shí)記并理解文中生字生詞，并有感情的朗讀課文。2、理解對(duì)比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達(dá)的強(qiáng)烈的思想感情。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]1、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比手法突出主題的寫法。2、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解

2025-11-19 17:45

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第四單元古詩(shī)九首word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【山水田園詩(shī)山水田園詩(shī)源于東晉的謝靈運(yùn)和晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩(shī)以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練，多用白描手法?！稓w園田居》其一陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈

2025-11-19 17:45

2017春北師大版語(yǔ)文八下第三單元囚歌2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】囚歌7C中小學(xué)課件葉挺軍長(zhǎng)被誰(shuí)關(guān)押、什么時(shí)候被關(guān)押、被關(guān)押在哪里、被關(guān)押了多少個(gè)年頭？《囚歌》一詩(shī)是在怎樣的情況下寫的、寫在何時(shí)、寫在何處？7C中小學(xué)課件葉挺：（1896－1946），原名為詢，字希夷，廣東惠陽(yáng)人，是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當(dāng)面稱他是“共產(chǎn)

2025-11-28 22:25

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第8課三峽-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8、三峽【學(xué)——重點(diǎn)知識(shí)解讀】【內(nèi)容概說(shuō)】《三峽》文章通過(guò)對(duì)三峽的山水和一年四季三峽景色的描寫，寫出了三峽雄險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。作者為我們展現(xiàn)了三峽的美麗風(fēng)光，歌頌了祖國(guó)的大好河山，抒發(fā)了對(duì)三峽山水的摯愛(ài)之情。文中對(duì)三峽秋景的描寫?yīng)毦咛厣鹤髡卟幻餮浴扒铩弊?，卻以一個(gè)“霜”字加以暗示，并以“寒”“肅”二字加以渲染，從而表現(xiàn)出三峽秋景帶給人的

2025-11-10 07:20

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第12課曹劌論戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)[教學(xué)目標(biāo)]1．認(rèn)識(shí)曹劌的智慧；2．理解文章體現(xiàn)曹劌智慧的方法；3．學(xué)習(xí)和掌握一些文言常識(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]1．文章體現(xiàn)曹劌智慧的方法；2．一些文言常識(shí)。[教學(xué)時(shí)數(shù)]2課時(shí)[預(yù)習(xí)]1．誦讀并抄寫課文。2．參照注釋，口譯課文。3．把預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題記起來(lái)。[教學(xué)過(guò)程]

2025-11-10 07:20

20xx春北師大版數(shù)學(xué)二下第五單元買電器ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)第五單元加與減500＋800500＋8005006007008009001000110012001300＋1005＋8＝13500＋800＝1300個(gè)百個(gè)百個(gè)百1300元800－500800－500－1008－5＝3

2025-11-08 08:58

2017春北師大版語(yǔ)文八下第9課愛(ài)蓮說(shuō)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】謎語(yǔ)一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。蓮花又稱荷花、芙蓉、芙蕖、水芝

2025-11-29 05:09

2017春北師大版語(yǔ)文八下第4課保修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】保修星新一情境導(dǎo)入當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，許多尖端的產(chǎn)品不斷問(wèn)世，商業(yè)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈，商家們不僅在產(chǎn)品的質(zhì)量上下功夫，推銷的手段，售后的保退、保換、保修等服務(wù)也日漸增多，然而，這些服務(wù)是不是都能保障呢？在你們的實(shí)際生活中，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些與其承諾不符的現(xiàn)象呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解小說(shuō)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握作者文學(xué)常識(shí)。

2025-11-29 04:56

2017春北師大版語(yǔ)文八下第二單元機(jī)趣2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】凡文蘊(yùn)奇趣泉涌思華章機(jī)趣【單元主題解讀】?本單元的主題是“當(dāng)代視線”。時(shí)尚的話題，彰顯書面表達(dá)的機(jī)智趣味——機(jī)趣。“細(xì)菌”、“禿頭”、“理發(fā)”在生活中可謂是司空見慣。而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，以自己的寫作機(jī)

2025-11-28 13:29

2017春北師大版語(yǔ)文九下第五單元世間最美的墳?zāi)?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茨威格——記1928年的一次俄國(guó)旅行世間最美的墳?zāi)棺髡吆?jiǎn)介?茨威格（1881-1942）奧地利作家。擅長(zhǎng)寫小說(shuō)、人物傳記、詩(shī)歌、戲劇。著名的傳記作品有《三位大師》、《羅曼·羅蘭》等。小說(shuō)代表作有《焦躁的心》《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》《一顆心的淪

2025-11-29 04:56

2017春北師大版語(yǔ)文七下第五單元海燕1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究從文中“————”我感悟到這是————的海燕寫作背景1901年的俄國(guó)，正是人民群眾的革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌的時(shí)候，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者發(fā)動(dòng)了對(duì)沙皇反動(dòng)政府一次又一次的進(jìn)攻。就在這緊要的關(guān)頭，也有一批假革命者和不革命者靜觀其變，趁機(jī)漁利。高爾基——這位勇敢的革命斗士，為了歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，批判

2025-11-28 13:33

2017春北師大版語(yǔ)文八下第六單元唐雎不辱使命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件《戰(zhàn)國(guó)策》唐雎不辱使命7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：?法，結(jié)合文章分析人物性格特征。。、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精神。?重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)話展開故事情節(jié)，刻畫人物性格的寫作特點(diǎn)，把握人物性格。7C中小學(xué)課件了解背景：

2025-11-29 04:06

2017春北師大版語(yǔ)文八下第二單元剃頭匠2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】剃頭匠學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記文中生字生詞，并有感情的朗讀課文。2、理解對(duì)比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達(dá)的強(qiáng)烈的思想感情。作者簡(jiǎn)介：陳震，1948年生，當(dāng)代作家，曾用筆名周粟、莫名、吳米等，福建福州人。當(dāng)代作家，四次獲作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作獎(jiǎng)，連續(xù)三屆獲福建省人民政府

2025-11-28 13:29

20xx春北師大版語(yǔ)文八下第五單元采蓮曲(參考版)

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