【正文】 更重要的是，我收獲了學生的尊重?；赝?014年的背影，我的努力也讓我收獲了很多。曾幾何時，去理發(fā)店染色是為了追求時尚和潮流，而今，去理發(fā)店首先問的是什么顏色更能遮住白發(fā)。還記得剛從事輔導員工作時，平均績點分、綜合素質測評、學分制、公選課等對我而言全是陌生的詞匯。我依然是那么的年輕，心里充滿著滿滿的愛和愉悅。第五篇：輔導員職業(yè)技能大賽演講稿一份耕耘，一份收獲或許是一個美妙的誤會，讓我成為了一名輔導員。學院黨委書記***也指出，本次大賽充分展示了我院輔導員隊伍積極向上的精神風貌和較高的業(yè)務水平。由于本次比賽時間安排較緊，學生工作處全體人員犧牲許多的休息時間,在基礎知識問卷的制定、情景案例的選擇、會場的組織、幻燈片的制作等環(huán)節(jié)都做了細致的思考和認真的安排，確保了每個環(huán)節(jié)的有序開展。學院黨委書記齊福榮更是親臨比賽現場，為獲獎選手頒獎。經過激烈比賽，***分獲主題班會前三名；***。本次大賽采取全員參與的形式，全體輔導員按抽簽分成3組，分別參加主題班會、班情熟知、情景案例，并全體參與基礎知識問答。第四篇：輔導員職業(yè)技能大賽總結防災科技學院輔導員職業(yè)技能大賽活動總結為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》精神，推動和引領我院高校輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，促進輔導員間相互交流學習，進一步提高廣大輔導員的職業(yè)技能和服務水平，我院于2011年3月20日至4月7日組織了第一屆輔導員職業(yè)技能大賽。？參考答案：高等教育入學人數達到適齡人口的15%50%時，屬于大眾高等教育階段。？參考答案：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。代償標準最高為6000元/年，實行學費和國家助學貸款本息兩者就高的原則實行代償，本息超過6000元部分自負，不足6000元，按實際金額計算，代償年限按學制計算。金融煙酒等行業(yè)不屬于代償范圍?；鶎訂挝唬旱谝活愂侵形鞑康貐^(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下機關、企事業(yè)單位，包括鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府機關、農村中小學、國有農（牧、林）場、農業(yè)技術推廣站、畜牧獸醫(yī)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、計劃生育服務站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等。？參考答案：人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新。40大學生的一般心理問題有哪些？參考答案：環(huán)境應激問題、自我認知失調、人際關系障礙、情緒感情不穩(wěn)定、性適應不良、緊張和壓抑。？參考答案：①堅持心理健康教育與思想教育相結合；②？參考答案：《普通高等學校學生管理規(guī)定》第二十一條：①遵守憲法、法律、法規(guī)；②遵守學校管理制度；③努力學習，完成規(guī)定學業(yè)；④按規(guī)定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務；⑤遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務。？參考答案：《普通高等學校學生管理規(guī)定》第三十四條：學滿一學年以上退學的學生，學校應當頒發(fā)肄業(yè)證書。27.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》明確到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是什么？參考答案：“兩基本、一進入”，即基本實現教育現代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。？參考答案：基本內容包括四個方面：一是馬克思主義指導思想；二是中國特色社會主義共同理想；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；四是以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。，應著重圍繞哪幾個方面展開？參考答案：①加大畢業(yè)生就業(yè)信息的采集力度，主動和用人單位聯系；②進行國家關于就業(yè)的政策解讀和宣傳；③加強對畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育，特別是面向基層就業(yè)；④加強對畢業(yè)生就業(yè)期望值及誠信方面的教育，鼓勵先就業(yè)再擇業(yè)；⑤加強對學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；⑥加大對就業(yè)困難學生的幫扶和關愛力度，爭取讓所有學生都順利畢業(yè)。加強學生班級建設和管理；②遵循大學生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，創(chuàng)造性地開展工作，促進大學生健康成長與成才；③主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論和方法，不斷提高工作技能與水平；④定期開展相關工作調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，即時調整工作思路和方法；⑤注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和時效性，增強工作的吸引力和感染力。：參考答案：①具有過硬的思想政治素質；②高尚的道德素質；③較強的綜合業(yè)務素質；④良好的健康素質。？參考答案：輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。：參考答案：①深入開展社會實踐；②大力建設校園文化；③主動占領網絡思想政治教育新陣地；④開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育；⑤努力解決大學生的實際問題。（8）堅守一條底線——“良心”和“責任”，做到“無私”、“無愧”，就能“無畏”、“無懼”。（5）解決階段是最麻煩的階段，“一招不慎，滿盤皆輸”，一定不能松勁，不要怕麻煩。（2）我們幫助家長，但我們不代替家長，我們只提供參謀，一切決定由家長自己做。但因傷勢過重，最終未能挽救她的生命。輔導員應當深入了解網絡成癮的原因和危害，不能簡單采用單一的嚴禁方式進行封堵解決此類問題，要采取“防”與“治”相結合的方式。到后來，每天有多長時間掛在網上他自己也說不清楚。事后據了解，所在班級的負責人在工作上存在著疏漏，對于兩個宿舍之間問題沒有及時的反映，認為事情較小，沒有必要向老師反映，同學們自己可以解決，并且反映的話，對班級影響也不好，也影響同學們之間的感情。分析：案例發(fā)生后，與學生談話時，如果筆者一開始就對學生進行批評，很容易與學生對立，教育的效果也不會很好。此時在陽臺打電話的潘再次認為對方聲音過大，并把王的這一行為看成是對自己的挑釁，隨即兩人發(fā)生了肢體沖突。用自己的愛心與耐心必能換來學生的認同。關注學生宿舍人際關系，利用好宿舍這一“陣地”，實現關注學生成長、成才。是真的如小A說的那樣——家庭經濟困難，四人間開銷太大；像小B說的那樣——要考研，需要清靜的環(huán)境；還是像小C說的那樣——沒有什么原因，就是想要換個宿舍，換換新環(huán)境。你能講述一下原因嗎？”“那老師我明天可以找你單獨談一下嗎？”“好的，那明天下午好吧？ 分析：宿舍矛盾至今仍是我們難以完全解決的問題。如果沒有找到正常渠道發(fā)泄，可能會沉迷于一些自己覺得是正確的事物上面，比如網絡。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結果診斷她是患了抑郁癥。這需要學生找準自己的位置，要正確評價和認識自己，無論怎樣，知足常樂是不變法則。學校的老師、同學無不為他惋惜。三、改進學生干部選拔機制：針對傳統(tǒng)學生干部選拔出現的一些弊端，我個人認為把公務員選拔方式引入學生會干部選拔，也許是一項學生管理工作的創(chuàng)新，這在一定程度上可能使選拔更加客觀和科學。類型：學生工作及其學習案例一：孫某，男，2009級學生，進大學之前就決定“混個學生干部干干”，開學后，表現非常積極，也非常賣力，班委競選中也如愿以償 當選為班級學習委員，正式學習一個多月后，該生發(fā)現“學生干部”并不是他想象的那么美好，對所負責的工作也漸漸的失去了耐心，對同學們提出要求也置之不理，最后終于頂不住壓力，遞交了辭職申請。但是，要做好引導，不能讓這種權利變得盲目。這一對比給我留下了深刻的印象，同時也對學生手中的“貧困證明”和“申請書”不是那樣的信服了。類型：貧困申請案例一：2009年9月2008級學生正式來我院報到，同時學院也在開學初期就下達了學籍注冊和催繳學費的通知，在開班會過程中要求家庭經濟困難的同學主動到學院學生科說明情況，很快一位來自東北農村，衣著簡樸的女同學來到辦公室并向我哭訴家中的不幸遭遇。來自各方面的壓力最后積聚起來的破壞力是很大的，導火索可能就是平常人看起來很正常的一件事，在他看來就是很大的事了。事后，死者一同學被警方帶走。三是對待戀愛要客觀，思考問題不走極端，坦坦蕩蕩，積極培養(yǎng)和自我糾正不良情感。類型：戀愛 案例一：一名男大學生喜歡一個女孩子，而女孩子已經有男朋友了，于是這名男大學生陷入單相思中不能自拔。此后，又有該同學寢室的其他人陸續(xù)向我報告說自己放在枕頭下或放在抽屜里的錢總共約1000多元被盜，但門窗均未有被撬的痕跡。問：如果你是輔導員，你該如何處理？河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽第二篇：全國高校輔導員職業(yè)技能競賽情景案例類型：偷盜 案例一：一天早上出完早操后，一名同學向我報告說放在書包里的兩百元錢被人拿走了。問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？【70】最近，某班班團干部和黨員共同發(fā)起，注冊了一個社團——愛心社。問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？【68】王某，女，大三女生，在一次聚會中認識了社會青年趙某并很快確立了戀愛關系，但一段時間后王某發(fā)現兩個人并不合適便提出了分手，可趙某并不甘心，近來一直以各種方式騷擾王某，并揚言要伺機傷害王某。他清楚記得，上晚自習前他離開時，宿舍同寢的李某與劉某還在宿舍上網，他說平時放在枕頭內的錢，是自己小心藏起來的，一般同學都不知道。有一天晚上，林某睡在上鋪時，不小心從床上摔倒在地上，手腳都有輕傷，摔的不是很嚴重，得知此事，輔導員馬上將他送到醫(yī)院后，并安排住院并自己墊付2000元前期醫(yī)藥費。第一次高考因未達到自己滿意的重點學校分數線，便復讀一年，第二年考因失誤考到本校。但其父親教育方式非常粗暴，父母經常爭吵。我睡不好、睡不好，我快要崩潰了。很長時間不能擺脫這種心理困境，很苦惱。但過了幾周，他工作比較吃力，號召力也不夠，同學私下有些不滿。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？【56】鄭某，女，大二學生，作為班內的主要干部，工作認真負責，但是最近她卻發(fā)現班上幾個班干部聚會吃飯的次數越來越多，三天一小聚，五天一大聚，作為貧困生的她有些難以接受，可別的班委卻告訴她這是增強班委凝聚力的重要方式，她必須參加，她卻很苦惱。因此，班級發(fā)展黨員，屢次沒有入圍，情緒很低落，一天他來找輔導員聊天，說自己一直想考公務員，不入黨，自己前途會很受影響。經班長、團支書反映，甲某確實對宗教、人權等問題較為感興趣，還曾經與人因此發(fā)生爭執(zhí)。一天，該生輔導員手機突然收到一條充值短信，有人往手機里充了200元話費。該生輔導員同時擔任班級團委書記，考察后并沒有將她列為候選人。沒過多久，小趙女友考取了甘肅本地的選調生，分配到小趙所在的縣。離三家公司要求的入職時間越近，他內心的糾結就越發(fā)強烈，最后他來到輔導員辦公室。每年3月份是高校就業(yè)的高峰期，小李面試了幾家單位，幸運的是一個月內，小李得到了3家公司的錄取通知，一家上海的公司，一家保定公司，一家本地企業(yè)公司。大二學生小A，來自農村，由于家庭貧困，很快就評上了國家助學金。請問如果你是楊某的輔導員，你該如何處理？河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【45】隨著生活水平的提高，某大學大二班級學生當中，出現了畸形消費的現象。于是第二天鼓動另外兩名未入選貧困生的同學一起來找輔導員，情緒激動，言辭尖銳：?為什么貧困生入選名單中沒有我們？我們認為自己符合貧困生的條件?。請問：如果你是該班輔導員，你該如何處理？河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【43】甲某，女，某大學大一學生。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？【42】某大學一年級開展貧困生評定資助。但自從選定了專業(yè)，主觀上開始放松，對專業(yè)課程興趣也開始減退。轉專業(yè)之后，發(fā)現歷史專業(yè)和自己想想的不一樣，同學們每天早起和晚歸，上課老師還老點名，經過一段時間后，發(fā)現自己不適合學歷史，心情非常失落，上課也無精打采，課下不是躺在宿舍睡大覺，就是回原專業(yè)找同學玩，時間一長，經常逃課，學習成績好幾門掛科。原計劃報考國家某重點大學，但是臨近考試，突然該專業(yè)由統(tǒng)考變成了各個高校自主招生自主命題，該生一下子慌了神，自我非常矛盾。性格孤僻，常因瑣事與舍友發(fā)生沖突，近期表現異常，每晚都在熄燈后打電話、聽音樂，聲音很大，總讓人感覺她是在故意制造噪音，躺在床上也是輾轉反側，很久不能入睡。大一就遞交了入黨申請書，但在黨支部審議中，每次都因為群眾基礎問題，卡在外面，不能成為入黨積極分子。他認為學校課本知識對于以后在社會上的打拼作用不大，相反，社會更看重個人能力和經驗。但直至10月14號該生一直未返校，且不接聽輔導員的電話。輔導員與其母聯系，但其母稱小A ?十一?期間并未回家，其父也未發(fā)生意外。但據一起實習的同學反映，甲某實習期間開始與實習單位同事賭博，甚至在網上賭球，數目不小，還經常跟同學借錢，拆東墻補西墻，同學都被他借遍了。不巧陳某與其他學院男生約會時，被路過的小張看見。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？【32】某天，某大學輔導員接到班長電話說：?老師，您管一下陳某，為了她，我們宿舍小張省吃儉用、逃課外出打工，還與其他學院的男生打起來了。原來，小丁在網上認識了一個朋友，經常上網聊天，上周周末該網友就來找她玩了，這周又去見面了。你知道嗎？你是我第一個動心的人。實習期間小月與實習單位已婚同事發(fā)生戀愛關系，實習單位對兩人進行了思想教育工作，但小月無悔改之意，在實習當地造成了不良影響。經了解，寒假期間，小趙女友向小趙提出分手。如果你是該班輔導員，你該如何處理？河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽河北師范大學第四屆輔導員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽【27】小趙，男，大一學生。但甲某卻認為入黨和評優(yōu)，輔導員都沒有幫助自己，進而開始懈怠工作，經常給乙某拆臺，加上平時擅長人際交往，鼓動其他班委懈怠工作。班委選拔時，分別當選男、女班長。請問：如果你是該生輔導員，你該如何處理？【24】甲某，女，某大學大三學生，參加工作實習，在實習期間與實習單位員工發(fā)生口角，實習帶隊老師去處理該事情，又