【正文】 （6）配合衛(wèi)生食藥監(jiān)局開展以兒童為重點(diǎn)的口腔齲齒檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)患有齲齒的兒童及早進(jìn)行充填，開展適齡兒童窩溝封閉。（3）落實(shí)《煙草控制框架公約》，創(chuàng)建無煙校園。2．利用健康課對學(xué)生進(jìn)行慢性非傳染性疾病、綜合防控知識等方面教育，利用學(xué)生每天一小時陽光體育活動，進(jìn)行健身鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。做到從思想上、行動上重視此項(xiàng)工作開展的重要意義。特制訂本方案。（4）開展系統(tǒng)內(nèi)健康生活方式行為、創(chuàng)建健康生活方式行動示范單位，平衡膳食示范食堂。3．按照金沙縣慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作實(shí)施方案與衛(wèi)生部門合協(xié)作，逐步開展創(chuàng)建工作，做好以下幾個方面。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)就開展工作總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識?！韵禄顒酉喈?dāng)于1000步中速步行10分鐘 慢跑3分鐘 打羽毛球6分鐘 瑜伽7分鐘 打乒乓球6分鐘 跳繩3分鐘騎自行車7分鐘 洗盤子15分鐘 拖地板8分鐘 手洗衣服9分鐘 擦窗戶11分鐘（3）戒煙限酒：※不吸煙，不敬煙，不送煙，吸煙者盡早戒煙。※一般情況下，健康成年人每天的食用油攝入量不宜超過25～30克。血清總膽固醇：（TC）≤TC≤。（5）增長幅度加快，發(fā)病年齡呈年輕化趨勢。慢病多發(fā)于老人，但真正致病時間要早。包括一切因生活方式和環(huán)境因素造成的，以及可以通過良好的生活方式和環(huán)境因素的改善進(jìn)行外因調(diào)控的慢性非傳染性疾病。進(jìn)食后，殘留在牙齒上的食物殘渣，會腐蝕牙齒引起牙病，要好好地保護(hù)自己的牙齒。無論是乳牙還是恒牙其構(gòu)造是一樣的，主要成份是鈣質(zhì)，最里面的是牙髓腔，中間是牙本質(zhì)，最外面的是牙釉質(zhì)，是保護(hù)牙齒的堅硬外衣。教具準(zhǔn)備：掛圖模具 重點(diǎn)、難點(diǎn)：牙齒的功能與健康的關(guān)系指導(dǎo)學(xué)生掌握牙齒的基本構(gòu)造，如何保持口腔清潔，預(yù)防齲齒。注射部位要保持清潔，不要用手摳，以免感染發(fā)炎。結(jié)核病、白喉所致肺心病，終身不愈，甚至縮短壽命。有一些烈性傳染病危害極大，它不單給患者自己帶來病痛，甚至留下后遺癥，還會通過患者傳播給健康的但沒有抵抗力者，打預(yù)防針或吃防疫糖丸，就是增強(qiáng)人體對某種疾病的抵抗能力，使他們不得病、少得病或既使發(fā)病也很輕微、快痊愈。教具準(zhǔn)備：掛圖 重點(diǎn)、難點(diǎn)：打預(yù)防針與健康的關(guān)系。（5）、不要在危房及高壓線、水塘、山崖邊、附近玩。（3）、不要玩易燃易爆物品。馬路上車多人雜，易出意外。（6）情緒不良和過多進(jìn)食零食或冷凍食物會影響食欲，導(dǎo)致腸胃功能失調(diào)，影響營養(yǎng)的消化吸收，甚至引起消化系統(tǒng)的疾病。（2）不能用飲料代替飲用水，喝水要喝符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。德育滲透：養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)過程：一、以常見的胃腸道疾病如：腹痛、嘔吐、腹瀉等為實(shí)例，引入新課。三、作業(yè)維護(hù)公共場所衛(wèi)生與健康有什么關(guān)系？要注意哪5個方面？第六課 飲食衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng)的吸收、身體的生長發(fā)育、疾病的預(yù)防有密切的關(guān)系。保護(hù)公共設(shè)施、不亂畫亂刻：公共場所的優(yōu)美和潔凈要靠大家來共同維護(hù)，隨意刻畫會損壞公共設(shè)施和公眾共同享有的美好環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公共場所衛(wèi)生的好品質(zhì)。要養(yǎng)成良好的自我衛(wèi)生保健習(xí)慣，不與別人共用毛巾、臉盆、水杯，預(yù)防消化道和皮膚傳染病的發(fā)生，如肝炎、疥瘡等。勤洗澡、勤洗頭、勤理發(fā)，是為了保持皮膚的正常生理功能和清潔的需要。二、以圖為引，講解課義：為什么睡前和早起要洗漱？清潔口腔是保護(hù)牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要措施之一。（6）、嚴(yán)重的沙眼及其他眼疾，沒有及時治療或治療不徹底，用不干凈的手或手帕揉擦眼睛，細(xì)菌感染誘發(fā)炎癥，導(dǎo)致視力下降。（2）、乘車時走路時或姿勢不正確時看書、寫字，如躺著看書，爬著寫字等。上肢：肩部長出兩只手，一左一右分兩邊，上臂前臂和手掌，十個指頭緊相連。教學(xué)過程：一、以與形體有關(guān)的話題引入。三、作業(yè)：你能掌握禮貌用語嗎？在日常的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎樣對老師表示禮貌？第二課 人體的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解正常人體的基本結(jié)構(gòu)，為學(xué)習(xí)其他涉及人體生理的課程打基礎(chǔ)。生活在這樣和睦的大家庭中，是溫馨幸福的，身心是愉快健康的。因此同學(xué)們一定要學(xué)會禮貌用語，用好禮貌用語，杜絕說粗話，自己取得了好成績不驕不躁，同學(xué)有了失誤，不能幸災(zāi)樂禍，嘲笑攻擊，與人鬧矛盾時應(yīng)自省，不能推卸責(zé)任。教學(xué)過程：一、為學(xué)生講發(fā)生在我們身邊的有關(guān)文明禮貌用語和行為的小故事引入。東胡集中心小學(xué)健康教育手抄報 東胡集中心小學(xué)健康教育櫥窗 東胡集中心小學(xué)健康教育專題板報 東胡集中心小學(xué)健康教育課東胡集中心小學(xué)健康教育教案第一課團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白人與人之間文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長的重要性。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各年級組長負(fù)責(zé)本組的禁煙工作。Erasmas大學(xué)為中方先后培養(yǎng)了7名公共衛(wèi)生碩士研究生和2名針對項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫建設(shè)及管理的IT人員，并合作舉辦了3期研究者學(xué)習(xí)班。在未來的歲月里，這些中老年人將定期獲得免費(fèi)的抽血、尿液、心電圖、眼底攝片、血管超聲、骨密度測定等檢查，以及他們可能發(fā)生的肥胖、糖尿病、心臟病、中風(fēng)、骨質(zhì)疏松癥、慢性肝病、眼底病變等慢性疾病，也都將一一被記錄下來。8項(xiàng)目針對慢性病的發(fā)生規(guī)律，衛(wèi)生部等部門投入大量資金和人力，率先于2009年1年在中國各省進(jìn)行了為期數(shù)年的跟蹤研究項(xiàng)目。消化系統(tǒng)的代表器官是胃和腸，人體八大系統(tǒng)慢性疾病的發(fā)病順序以此簡稱為“腸胃中心論”，即慢性病是以腸胃為中心，逐步形成并擴(kuò)散到各個系統(tǒng)的，當(dāng)其他系統(tǒng)出現(xiàn)病變時，腸胃是首先進(jìn)入疾病狀態(tài)或發(fā)生病變的。即人體八大系統(tǒng)慢性病發(fā)生的順序?yàn)椋合到y(tǒng)——免疫系統(tǒng)——呼吸系統(tǒng)——神經(jīng)系統(tǒng)——循環(huán)系統(tǒng)——內(nèi)分泌系統(tǒng)——泌尿生殖系統(tǒng)——骨骼系統(tǒng)實(shí)際上，每個系統(tǒng)都有最長的承受期限，比如腸胃功能可以有12年，免疫系統(tǒng)最長承受期限是20年。第八：骨骼系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)、骨骼組成。疾病列舉：痘疹、激素失調(diào)、甲亢、腎虛、子宮肌瘤、胰島素功能衰退、糖尿病等。原因：神經(jīng)系統(tǒng)混亂，對營養(yǎng)需求反應(yīng)遲鈍、血液循環(huán)系統(tǒng)對排毒反應(yīng)能力減弱，循環(huán)系統(tǒng)開始受到損傷、破壞。第四：神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)包括腦干、間腦、小腦、大腦、脊髓、腦神經(jīng)、植物神經(jīng)、脊神經(jīng)等。疾病列舉：易感冒、肩部酸痛、腰痛、淋巴疼痛、淋巴結(jié)腫大、皮膚黑斑、體質(zhì)虛弱等。原因：消化第一大關(guān)是胃，接著是腸道，如果胃和腸道受到損傷，就會影響食物營養(yǎng)的吸收，無法保證各個器官獲得足夠的營養(yǎng)成分，從而引發(fā)其他系統(tǒng)機(jī)能的衰退和病變。即消化系統(tǒng)是最早發(fā)生慢性病的系統(tǒng)。久病者常可發(fā)現(xiàn)因失水、營養(yǎng)障礙、繼發(fā)感染、心血管、神經(jīng)、腎臟、眼部、肌肉、關(guān)節(jié)等并發(fā)癥而出現(xiàn)各種體征。后者早期輕癥常無癥狀，但重癥及有并發(fā)癥者則癥狀明顯且較典型。糖尿病若得不到有效的治療，可引起身體多系統(tǒng)的損害。醫(yī)護(hù)人員及家屬應(yīng)多安慰、多鼓勵、多做過細(xì)的思想工作，使病人振作精神，正確對待疾病。多疑、神經(jīng)過敏.多疑、神經(jīng)過敏病人往往會變得神經(jīng)過敏，疑慮重重，聽人低聲談話，就以為是談自己的病，對醫(yī)護(hù)人員和親友的好言相勸也常半信半疑，甚至無端懷疑醫(yī)護(hù)人員給自己開錯了藥、打錯了針。心境不佳心境不佳，情緒不穩(wěn)生病屬于負(fù)性刺激，勢必影響病人的情緒，形成不良的心境，容易看什么都不順眼，好生閑氣，好發(fā)脾氣，給人以不近人情的感覺。精神因素：精神緊張、情緒激動及各種應(yīng)激狀態(tài)。凡是出現(xiàn)疲乏、軟弱無力的任何疾患，都可能影響男性或女性的性興奮，正如在疲乏時不愿參加其它形式的體力活動—樣。許多疾患可間接地影響性功能。由于某些慢性疾病，病理解剖、生理特點(diǎn)的變化，都會導(dǎo)致性功能受到損害的。而一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)，慢性病的發(fā)生與消化系統(tǒng)有重大關(guān)聯(lián)，并提出了發(fā)生規(guī)律的研究理論。慢性病簡介慢性病本詞條涉及醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)知識，認(rèn)證工作正在進(jìn)行中，當(dāng)前內(nèi)容僅供參考。實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。四、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。為了實(shí)現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作的組織落實(shí)。三、開展多種形式的健康教育