【正文】 （）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。媽媽笑了笑說(shuō)你們父子倆真有意思一個(gè)怕下雨一個(gè)盼下雨一個(gè)盼下雨我好奇地問(wèn)這是為什么呀你們不知道嗎媽媽說(shuō)工程隊(duì)最怕下雨一下雨工地就不能進(jìn)行正常施工啦二十二、寫(xiě)出下列句子中的修辭方法。小芹和小麗去上學(xué)，她戴了頂紅帽子，她系了條花圍巾。十九、修改病句。白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹中土地的情況。冰箱家用電器雙門豪華冰箱電器雙門冰箱紡織品上衣皮夾克棕色皮夾克衣服列提綱選材寫(xiě)作修改審題父親祖父弟弟姐姐叔叔十六、判斷下列各組詞語(yǔ)，全對(duì)的在括號(hào)里“√”。（）汽車和路面，就像魚(yú)和水的關(guān)系一樣密切。i。我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。改成反問(wèn)句：改成否定名：媽媽對(duì)我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課”。居然竟然偶然①果樹(shù)上，果實(shí)累累，樹(shù)枝都被壓彎了，有的樹(shù)枝（）被壓斷了。照管管理照顧①我得天天（）它們，像好朋友似的關(guān)心它們。（）我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）小鳥(niǎo)歡樂(lè)地唱著歌。238。請(qǐng)你火239。節(jié)日的公園張燈結(jié)彩，真熱鬧?。?39。東張西望。((()))，帆沒(méi)有張起來(lái)?？斓稊貋y麻。237。特別快車。(計(jì)算。詹天佑勘測(cè)路線時(shí)，進(jìn)239。239。六、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。音節(jié)（）用部首查字法，先查（）部，再查（）畫(huà)?！鞍ぁ庇靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫(xiě)字母（），音節(jié)（）。nāich243。（以每個(gè)詞第一個(gè)字母為序，排列只需寫(xiě)出序號(hào)）y249。)挑236。ti225。n(237。zh232。(((惡236。n236。寧236。 f）機(jī)械（ji226。RS D F M Z U C A N J E二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（2%）你認(rèn)為本短文的寫(xiě)作目的是什么？（3%）附加題（10%）表不盡的“意”辦法主張叫（）；目的意義叫（）；引起重視叫（）；小心注意叫（）； 本來(lái)意思叫（）；許可承認(rèn)叫（）；隱含寄托叫（）；堅(jiān)持意見(jiàn)叫（）； 高興接受叫（）；心滿意足叫（）；抱歉之心叫（）；真心實(shí)意叫（）； 尊重敬佩叫（）；感恩之意叫（）；粗心馬虎叫（）；耿耿于懷叫（）； 自滿神氣叫（）；早有惡意叫（）；不懷好意叫（）；好心好意叫（）。（1%）寫(xiě)出“倔強(qiáng)”的近義詞和反義詞。她的品格是多么謙遜紅花草到了全盛時(shí)期，香氣彌漫，使空氣都滲進(jìn)了糖絲，無(wú)數(shù)的蜜蜂，終日繞著她采蜜，一到插秧季節(jié)，紅花草便慷慨地翻進(jìn)土地里，泡在水中，變成了好的肥料，為迎接更大的豐收犧牲自己。 m242。u()地萌發(fā)出來(lái)。B、知困，然后能自強(qiáng)也。自強(qiáng)：自己不倦地鉆研。至：極，最。[釋義]教學(xué)相長(zhǎng)：教和學(xué)是互相補(bǔ)益、互相促進(jìn)的。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（1）天真活潑的孩子們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的公園里寫(xiě)生。（5%）世紀(jì)寶鼎——鼎志昌盛——盛氣凌人——（）——（）——（）——（）．．．．——（）——（）——（）——（）——（）補(bǔ)充詞語(yǔ)。（3%）ēng（）?（）225。w”第四篇：同安教育網(wǎng)_小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)期末綜合試卷(三)小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)期末綜合試卷（三）學(xué)校班級(jí)姓名成績(jī)一、積累與運(yùn)用（30%）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（只要合情合理即可，不必拘泥于唯一答案。）（2%）他善于動(dòng)腦筋、想辦法，并具有解決問(wèn)題的能力。第二個(gè)人：懂禮貌，有頭腦，有抱負(fù)，因此，這種人在工作中往往能做出成績(jī)來(lái)。（對(duì)）（錯(cuò)）“陰”改為“干”，把后句中的“干”改為“陰”。四、（36%）共24格。① 醞釀 自卑 驚蟄 泛濫 炫耀 肆虐 撳癟 菜肴 ② 裝載 三年五載畜生 畜牧二、（4%）如：全心全意 默默無(wú)聞 東奔西跑 是非不分三、（6%）。注意過(guò)渡。佛瑞迪就是這樣一個(gè)人?！泵貢?shū)小姐看了紙條不禁笑了起來(lái)，并立刻站起來(lái)回身走進(jìn)老板的辦公室，把紙條放在老板的桌上。在真正思索的時(shí)候，總是會(huì)想出辦法的，佛瑞迪就想出了一個(gè)辦法。廣告上說(shuō)找工作的人要在第二天早上8點(diǎn)鐘到達(dá)42街的一個(gè)地方?！薄澳男┤?”父親帶著懷疑問(wèn)?！钡谌齻€(gè)人邊干活邊哼著小調(diào)，他的笑容很燦爛，似乎沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考地說(shuō)：“我們呀！正在建設(shè)一個(gè)新的城市吶！”10年之后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，卻是前兩個(gè)人的老板。那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿了密密層層的淡紅的 花?！盁o(wú)論困難再大，我們都能克服，因?yàn)槲覀兪菆?jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。五、判斷，給下列句子表達(dá)正確的打“ Ⅴ ”，給說(shuō)法不正確的打“ Ⅹ ”：（8%）（下面四道題中，你必須完整地改正其中兩道錯(cuò)題，不然，作扣分處理）“‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂??！”作者在這里巧用相同的詞語(yǔ)，借助不同的標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的熱情贊美?！氨M”的意思是 ；“南”的意思是?！兑灰沟墓ぷ鳌罚髡咴趯?xiě)作上主要運(yùn)用了 的方法，更為突出地贊頌了周總理為國(guó)家、為人民 的工作精神和 的生活作風(fēng)。第三篇：小學(xué)第十二冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（8%）yun niang zi bei jing zhe fan lan xuan yao si nue qin bi cai yao根據(jù)拼音組詞語(yǔ)：（4%）載：zai()zai()畜：chu()xu()二、根據(jù)下面各個(gè)成語(yǔ)的構(gòu)成方式，照樣子寫(xiě)成語(yǔ)：（4%）無(wú)邊無(wú)際（）斤斤計(jì)較（）左顧右盼（）朝夕相處（）三、按要求換寫(xiě)句子的不同說(shuō)法，不改變句子的原意：（6%）理智的人都說(shuō)讀書(shū)要認(rèn)真。”（）巡警叔叔個(gè)個(gè)夸我像個(gè)小巡警。七、將下列句子正確序號(hào)填入括號(hào)里。我們現(xiàn)在（）刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)（）能為四化出力。（）多讀多寫(xiě)，你的寫(xiě)作能力（）能提高。沒(méi)有人說(shuō)安吉不是中國(guó)的竹鄉(xiāng)的。大家都夸耀她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。星期天，村委會(huì)組織值樹(shù)活動(dòng)，她又挖坑又挑水，干的可帶勁拉！在家里，他常常幫助媽媽洗菜洗碗。于是，（無(wú)論、即使）到哪兒，他（都、也）不忘記掛這兩支寶貝筆。秦王（原、愿）意把十五個(gè)城（換、喚）這塊和氏（壁、璧）。聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。（），喜眉笑目的說(shuō)：“去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買的。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。那年月家里的生活十分jiān n225。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，許多人并沒(méi)有意識(shí)到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧！你還積累了哪些諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，各選你最喜歡的一條寫(xiě)下來(lái),并試著說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解。改成轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。四、按要求把句子改一下吧！縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。試試看吧！寫(xiě)出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)：（）（）寫(xiě)出AABC式成語(yǔ)：（）（）寫(xiě)出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)：（）（）寫(xiě)出形容很專心的四字詞語(yǔ)：（）（）三、在下列句子的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次歷練，無(wú)論成功還是