【正文】 今天，讓我們再做一次國旗下最優(yōu)秀的少先隊(duì)員，進(jìn)行一次模擬升旗，請全體起立，懷著對(duì)國旗的崇敬之情，向國旗敬禮！：我們來看看下面這些同學(xué)的行為，說說你的看法。）生齊讀要求。你看到了什么，感受到了什么？（我看到了戰(zhàn)士們莊嚴(yán)的神情，整齊的步伐……我感受到了他們對(duì)國旗尊敬和熱愛?；顒?dòng)三:實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生愛國旗，時(shí)時(shí)刻刻把國旗牢記在心中，而縣還要用實(shí)際行動(dòng)去尊敬她，愛護(hù)她。《撤僑行動(dòng)》片斷，你看到了什么？大家看了有什么感受？（老師根據(jù)學(xué)生的回答出示課件：國旗是一個(gè)國家的標(biāo)志。（4）提示學(xué)生，我看到：在奧運(yùn)會(huì)上，只要我國的運(yùn)動(dòng)健兒們獲得獎(jiǎng)牌，我們的五星紅旗都會(huì)升起，五星紅旗代表了祖國的驕傲與自豪，也代表了我們祖國的榮譽(yù)。（2）提示學(xué)生，我看到：五星紅旗飄揚(yáng)在邊防哨所。《國旗法》第十八、十九條還規(guī)定國旗及其圖案不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪事活動(dòng)。（課件出示）活動(dòng)二:學(xué)法知法，幫助學(xué)生懂國旗：為了體現(xiàn)對(duì)國旗的尊重，我們國家的《憲法》對(duì)國旗做了專門的規(guī)定（課件出示，語音播放：《中華人民共和國憲法》第一百四十一條規(guī)定：中華人民共和國國旗是五星紅旗。師在學(xué)生搶答后補(bǔ)充歸納小結(jié)，出示微課視頻：介紹五星紅旗的來歷、含義、設(shè)計(jì)。（課件出示）（1）中華人民共和國國旗是（五星紅旗）。教學(xué)過程一、歌曲導(dǎo)入，揭示課題？（播放歌曲《國旗國旗真美麗》），會(huì)唱的可以跟著一起唱。、朗讀兒歌、唱有關(guān)國旗的歌，讓學(xué)生感受對(duì)國旗的情緒；明確《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，使學(xué)生了解有關(guān)升國旗時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?！?師：我們今天共同聆聽了莊嚴(yán)而又神圣的…… 生齊答：《中華人民共和國國歌》師：我們還學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲，名字叫…… 生齊答：《國旗國旗真美麗》師：那么最后就讓我們一起用最最美麗的語言來祝福我們的祖國明天更加美好！更加繁榮、昌盛、偉大、富饒！我們要一起大聲地說：國旗國旗…… 生齊：真美麗！師：祖國祖國…… 生齊：我—愛—您！教學(xué)反思：在這節(jié)課中，教學(xué)內(nèi)容主要分成了三大塊，第一部分：聆聽《國歌》音樂，感受《國歌》音樂；第二部分：學(xué)唱《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并讓學(xué)生根據(jù)音樂自己創(chuàng)編動(dòng)作；第三部分：教師學(xué)生共同制作國旗。我們?nèi)珖髯迦嗣窬o緊團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。老師想問問這五顆五角星分別代表了什么含義呢？生答：大的代表黨。（4）雙臂張開，做小鳥飛行狀，自繞一圈，雙手握拳伸出食指放在嘴角兩側(cè)，頭隨音樂節(jié)奏晃動(dòng)三次。師：我們所有的同學(xué)表演得非常好，為自己的精彩表演鼓鼓掌吧！那今天老師也為這首歌曲配上了好看的動(dòng)作，你們愿意跟著老師來學(xué)習(xí)嗎？（愿意）6．教師教學(xué)生動(dòng)作（1）第一句歌詞：雙手高舉過頭頂，雙腳開立，身體左右搖晃共四次。師：同學(xué)們可以做小小演唱家了，演唱得特別認(rèn)真也非常好，老師想問問，同學(xué)們除了可以用歌聲表達(dá)對(duì)國旗的熱愛，我們還可以想到什么其他的方式嗎？生：還可以用舞蹈的方式。師：那現(xiàn)在就請同學(xué)們跟著老師一起來學(xué)習(xí)這首歌曲吧！3．學(xué)唱歌曲（1）老師分句教唱歌曲，連續(xù)兩遍。學(xué)生有感情地朗讀歌詞。師：有可愛美麗的校園和朝氣蓬勃的少先隊(duì)員們。二、學(xué)習(xí)新歌曲【階段目標(biāo)：通過學(xué)生朗讀歌詞，學(xué)唱歌曲；自己根據(jù)音樂創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作等一系列學(xué)生自己的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉歌曲，通過創(chuàng)編，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。那如果我們的胸前都帶著紅領(lǐng)巾，應(yīng)該怎樣？ 生搶答：應(yīng)該敬少先隊(duì)員的隊(duì)禮……師：那我們集體敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員隊(duì)禮，敬禮?。▽W(xué)生敬禮，老師走到學(xué)生中間糾正個(gè)別學(xué)生不太標(biāo)準(zhǔn)的敬禮姿勢）師：請把手放下，我們剛才敬了少先隊(duì)員的隊(duì)禮，如果是一名軍人應(yīng)該怎樣做？生搶答：應(yīng)該敬軍禮……師：那我們就都來當(dāng)一回軍人，一起敬一個(gè)非常神氣的軍禮，敬禮?。▽W(xué)生敬軍禮，老師與學(xué)生一起做動(dòng)作，提示學(xué)生，注意看老師的動(dòng)作并模仿）師：請把手放下，看來同學(xué)們個(gè)個(gè)都可以當(dāng)一名神氣十足的軍人了！剛才做得非常好。老師剛才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在聽《中華人民共和國國歌》音樂的時(shí)候，表情都特別嚴(yán)肅，有的同學(xué)還在小聲地跟著音樂演唱。其實(shí)在我們每一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中國人民心中（包括港澳同胞、海外華僑），每天都會(huì)升起中華人民共和國國歌、奏響《中華人民共和國國歌》。生2：天安門廣場每天早晨都會(huì)升中華人民共和國國旗、奏《中華人民共和國國歌》。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入 【階段目標(biāo)：通過學(xué)生描述國旗；自己總結(jié)在什么情況下會(huì)升國旗、奏國歌；聆聽國歌；分成不同的角色來扮演觀看升國旗時(shí)應(yīng)怎樣做，層層深入，讓學(xué)生了解升國旗、奏國歌時(shí)的相關(guān)情況。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)《國歌》的神圣與莊嚴(yán)，了解我們在奏唱國歌時(shí)應(yīng)怎樣做。國旗是一個(gè)國家、民族尊嚴(yán)的象征，我們每一位同學(xué)都要像珍視自己的生命一樣熱愛國旗，你們說好不好？（好）9．集體演唱《國旗國旗真美麗》一名學(xué)生代表手拿國旗，全體同學(xué)跟隨音樂節(jié)奏左右晃動(dòng)身體，高唱《國旗國旗真美麗》。師：大五角星代表了我們偉大的中國共產(chǎn)黨。當(dāng)一組同學(xué)在表演的時(shí)候，另外兩組的同學(xué)為表演的同學(xué)拍手演唱。（4）請一位同學(xué)到臺(tái)前來表演唱（其余同學(xué)用拍手的方式拍出節(jié)奏）。生：好像聽起來比較舒服，速度還比較慢。國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親您。生2：校園、還有少先隊(duì)員。5．再次聆聽《中華人民共和國國歌》音樂。那老師想問一問，當(dāng)《中華人民共和國國歌》奏響的時(shí)候，我們每一位同學(xué)到底應(yīng)該怎樣去做呢？ 生1：應(yīng)該立正站好，表情應(yīng)該嚴(yán)肅。因?yàn)閲炫c國歌是一個(gè)國家、一個(gè)民族尊嚴(yán)與榮譽(yù)的象征，是我們每個(gè)人心目中的驕傲與自豪。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入 1．學(xué)生描述國旗師：老師想問一下同學(xué)們都見過中華人民共和國國旗嗎？ 生：見過。第三篇：國旗國旗真美麗教案教學(xué)目標(biāo)：1．通過初次聆聽《中華人民共和國國歌》，感受《國歌》的情緒。師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)大家對(duì)國旗有了更全面的了解，收獲真不小。（海軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的邊疆…… 也掛著國旗）師：為什么在這么多地方都能看到我們的五星紅旗呢？（因?yàn)槲逍羌t旗是我們中國的標(biāo)志，代表祖國的榮譽(yù)，熱愛國旗就是熱愛