【正文】 如果你就是這位老師，請你寫一份演講稿。（至少答出四點）（12 分），簡要點評上述“課后學習活動設計”。（8分）五、教學案例分析（21分）下面是某教師執(zhí)教《三顧茅廬》（小學四年級下冊精讀課文）的教學片斷和 課后學習活動設計。（6分）《義務教育語文課程標準》，為本課閱讀教學制定教學目標。（4分）四、文本解讀與教學設計（29分）假定下文是小學六年級的一篇精讀課文，請根據(jù)要求完成2427題。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。烏江亭長艤①，船待，謂項王曰：“江東雖小，地 方千里，眾數(shù)十萬人亦足王也。，教學活動應在具體的____________中進行。（辛棄疾《破陣子》）15.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”出自《望洞庭湖贈張丞相》，作者是___________。，還要關(guān)注學習的過程、學生本人、同學以及家長、社區(qū)、專業(yè)人員等，綜合考察學生寫作水平的發(fā)展狀況第二部分非選擇題二、填空題（共10小題，每小題2分，共20分）。，不當?shù)囊豁検牵ǎ?。風是調(diào)皮的小男孩，抓把土拋向空中，趁機扯亂女孩子的長發(fā)；風是年老的 畫家，一味選由色調(diào)，造出黃昏的畫面；風是不高明的小偷，溜進屋時弄響門，逃走時還在窗上留下了腳印。，時刻應當不忘語文學科既要使學生獲得語文素養(yǎng)，還應提 高他們的思想文化修養(yǎng)。（） 為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（） 四、多選題（5分）中小學教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、教師心理健康教育等。 三、雙選題（5分）義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（） 新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）?！吨腥A人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（）第三十八號令公布的。（）A.“雙贏”協(xié)作原則 中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是。二、單選題“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了。1學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當______。預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人______。參加______是中小學教師的權(quán)利和義務。五、論述題（每小題10分，共20分）1.（1）文化素養(yǎng)與學科專業(yè)知識（2分）①所教學科全面扎實的專業(yè)知識技能，②廣博文化科學知識與多方面的興趣和才能。（2）培養(yǎng)和提高學生鑒賞美的能力。（5）為成為研究型的教師打下基礎。四、簡述題（每小題6分，共30分）1.（1）啟發(fā)教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦。，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經(jīng)驗增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。=24（人），這一做法體現(xiàn)了（），無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（），直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。（）（）14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12247。這一觀點出自洛克的（）A.《大教學論》B.《教育漫話》C.《愛彌兒》D.《普通教育學》（）5.“活到老學到老”是現(xiàn)代教育（）特點的要求。（3分）：（1）直觀形象與言語的正確結(jié)合；（2）注意客觀刺激的適當強度；（3）注意刺激對象與背景的差別；（4）活動的刺激物容易被知覺；（5）直觀目的明確呈現(xiàn)時機得當、距離得當，保持整體性；（6）變式方法的采用。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗，把德育工作的一般進行步驟總結(jié)概括為曉之心理、動之以情、持之以恒、導之以行四句話，這是符合德育過程規(guī)律的。因此，培養(yǎng)學生品德的一般順序可以概括為提高認識、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)行為習慣。：性格結(jié)構(gòu)的特征主要有：（1）性格的態(tài)度特征（1分）；（2）性格的情緒特征（1分）；（3）性格的意志特征（1分）；（4）性格的理智特征（1分）有簡要說明可得滿分，無說明扣2分。：操作技能形成有：（1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟練（1分）等四個階段。（2分）（2）使學生德、智、體等方面全面發(fā)展。（）（2）教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。（2）選擇和培養(yǎng)班干部。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。15：CDAAD610：CDCDB1115：BADBD1620：CDACC二、填空題：每空1分，共30分。（WHO）宣言指出健康應包括生理、______和______等幾方面三、簡答題：本大題共8個小題，每小題6分，共48分。，安靜型與______氣質(zhì)類型相對應。30.“望梅止渴”屬于______信號系統(tǒng)的條件反射，“談虎色變”屬于______的條件反射。教師在教育過程中起______作用。，我國實行的第一個現(xiàn)代學制是______學制。歷年教師招聘考試教育學真題試卷四（附答案）一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。（4分）（2）學生在教學過程中的認識主要表現(xiàn)為以下四個互相聯(lián)系的階段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知識的鞏固與保持；運用知識。需要種類部分無說明扣2分。：心理咨詢的基本步驟有：（1）建立關(guān)系（1分）；（2）了解問題（1分）；（3）分析診斷（1分）；（4）幫助指導（1分）；（5）結(jié)束咨詢（1分）。：（1）政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用（政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)、目的、領(lǐng)導權(quán)、受教育的權(quán)利）。 克魯普斯卡亞 身體 發(fā)展 設計教法 受教育者 專題 階級 先快后慢 操作 意志 自覺和穩(wěn)定 尊重三、簡答題：39~46每小題6分，共48分。？需要分為哪些種類？四、論述題：本大題共2個小題，每個小題13，共26分。三、簡答題：本大題共8個個題，39~46每小題6分，共48分。、______和______。、______和恒常性。、______、德育內(nèi)容和德育方法這四個相互制約的因素構(gòu)成的。體育是以______活動為基礎內(nèi)容，促進人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。蘇聯(lián)的一些政治家和教育家中，以馬克思主義為基礎最早探討教育問題的當屬______。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。在整個教學過程中，掌握知識與發(fā)展智力是統(tǒng)一的，教師必須同時完成兩個方面的任務。學生知識的多少并不能標志他們智力的高低。形式教育論者主張，教學的主要任務在于訓練練學生的思維形式，知識的傳授則是無關(guān)緊要的；學校的課程設置應當偏重古代語（拉丁文、希臘文）、數(shù)學、邏輯學等，認為這些學科對于訓練學生的思維最有價值。：（1）根據(jù)憑借物或形態(tài)不同可分動作（或行動）思維、形象思維、抽象邏輯思維（2）根據(jù)是否遵循邏輯規(guī)律可分分析思維與直覺思維（3）根據(jù)思維過程指向性與答題目標不同分集中（求同）思維與發(fā)散（求異）思維： 良好興趣品質(zhì)應具備如下特點：（1）興趣的指向性（或傾向性）（2）興趣的廣博性與中心性（3）興趣的穩(wěn)定性與持久性（4）興趣的效能性： 韋氏智力測驗量表中的言語分量表包括的項目有：詞語、常識、理解、回憶、發(fā)現(xiàn)相似性和數(shù)學推理等（3分）操作分量表包括的項目有：完成圖片、排列圖片、實物組合、拼湊譯碼等（3分）。：（1）培養(yǎng)學生初步樹立堅定正確的政治方向。41，答案要點：（1）比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。在鉆研教材和了解學生的基礎上，考慮如何把教材傳授給學生，其中包括如何組織教材，如何確定教法等問題。（2）了解學生。（2）教育對生產(chǎn)力的促進作用（教育是勞動力再生產(chǎn)的必要手段、是科學知識和技術(shù)再生產(chǎn)的手段、是生產(chǎn)新的科學知識和技術(shù)的手段）。 參考答案一、選擇題：每小題2分，共40分。三、簡答題：本大題共4個小題，39~46每小題6分，共48分。；間接興趣與引起______注意有密切關(guān)系。、______、______和想象。、______和______的三結(jié)合教育。教學的基本組織形式是______（或課堂教學）。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。（2）重視培養(yǎng)學生運用知識的確良能力。（3）針對少數(shù)有心理疾病的學生，進行心理咨詢與治療。：（1）教學是社會經(jīng)驗得以再生產(chǎn)的一種主要手段；（2）教學為個人全面發(fā)展提供科學的基礎和實踐；（3）教學是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。，包括使學生_______教材和_______教材。＂危險期＂或＂心理斷乳期＂的時期發(fā)生在_______階段。：_______、_______、分組教學和道爾頓制等。、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的_______。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（）（） （） ，不得對學生關(guān)禁閉。第四篇：歷年教師招聘考試教育學真題試卷一歷年教師招聘考試教育學真題試卷一（附答案）一、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。(3)該教育局的規(guī)定有利于保障學生教育機會平等，促進學生的發(fā)展。后來，簡化為4種氣質(zhì)類型，即流行至今的多血質(zhì)、膽汁質(zhì)，粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。4．古希臘著名醫(yī)生希波克拉底提出，人體內(nèi)有四種性質(zhì)不同的體液：血液、黃膽汁、黑膽汁和粘液。解析：一個優(yōu)秀的教師應具備的素養(yǎng)有知識、能力、教學技能及政治理論修養(yǎng)。解析：備課就是要做到“三備”，即備學生、備教材、備教法。解析：知覺具有選擇性，理解性、整體性、恒常性。解析：現(xiàn)代信息加工論認為記憶有編碼、儲存和提取三個階段。解析：表象的基本特征有間接性、主觀性和概括性。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意能夠集中在一定對象上的持續(xù)時間。解析：題干是典型的趨避沖突。解析：依照法律規(guī)定，年滿l4周歲不滿l6周歲的未成年人犯罪一律不公開審理。解析：《中華人民共和國教師法》適用于各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師。解析：《中華人民共和國學位條例》干1980年頒布。解析：《學記》是最早的一部教育學專著。解析：教育學作為一門學科在大學教授，最早始于康德168。解析：2001年《基礎教育課程改革綱要》正式頒布。解析：利托爾諾倡導生物起源說。解析：第一部系統(tǒng)完備的教育學專著是《大教學論》。參考答案及解析一、填空題；概括性 ；視覺 你對該教育局的規(guī)定有什么看法？根據(jù)全面發(fā)展的教育目的，請對奧賽進行評價。（西安市） 四、簡答題[本大題共5個小題，每題4分，共20分)。（西安市） ()。（西安市） ()。（西安市） 三、多項選擇題(本大題共10個小題，每題2分，共20分)在下列每小題列出的選項中至少有兩個是正確的，請將其代碼填在括號內(nèi)。（西安市） ()。”這體現(xiàn)了教育法的()原則。（西安市） ()。（西安市） ，最早始于()。（西安市） ()。錯選、多選或未選均不得分。第三篇：2010年省教師招聘考試真題試卷(一)2010年教師招聘考試真題試卷（一）考試時間：120分鐘滿分：100分一、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)在下列每小題的空格中填上正確答案。（南京市）四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1．語文教師參與科研對自己的教學有什么影響？（蘇州市）2．結(jié)合實際論述如何促進學生獲得陳述性知識。（哈爾濱市）三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1．簡述教師勞動的特點。（九江市）3．“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”是我國著名教育家 提出的。（長沙市）A．《中華人民共和國教育法》B．《中華人民共和國義務教育法》C．《中華人民共和國教師法》D．《中華人民共和國職業(yè)法》（）（?？谑校〢．杜威 B．懷特海默 C．克伯屈 D．布魯納，“強—平衡—不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應？（）（濟寧市）A．多血質(zhì) B．膽汁質(zhì) C．粘液質(zhì) D．抑郁質(zhì)二、填空題（本大題共6個小題，每空1分，共12分）在下列每小題的空格中填上正確答案。（九江市）A．感知運動階段 B．前運算階段C．具體運算階段 D．形式運算階段6．覺察刺激之間微弱差別的能力稱為（）（昆明市）A．絕對感覺閾限 B．絕對感受性C．差別感覺閾限 D．差別感受性7．晶體智力（）（杭州市）A．在成年期不會增長 B．在成年期開始衰退C．在20歲左右達到頂峰 D．是對已獲得的知識技能的測量8．兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期。第二篇：招聘教師考試真題試卷招聘教師考試真題匯編試卷一、單項選擇題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分）在下列每小題列出的四個備選項中只有一個是最符合題目要求的，請將其代碼填在括號內(nèi)。，只是著眼于古詩語言“