英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-wenkub.com
2024-10-28 15:14 本頁(yè)面
【正文】 怎樣尋找探究活動(dòng)主題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)重要的是選擇什么主題好，主題來(lái)源于我們觀察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題方法有：關(guān)心問(wèn)題開(kāi)展的活動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)目家庭生活社會(huì)生活小結(jié)：感興趣的問(wèn)題都可以是主題。第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)尋找探究主題。.學(xué)會(huì)觀察、終身受益.。查看學(xué)生利用這個(gè)巨大的資源寶庫(kù)——網(wǎng)絡(luò)，收獲信息、分享成果。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：、分享收獲。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解什么是采訪，采訪的步驟是怎樣的。知識(shí)點(diǎn)觀察順序有哪幾種？A．空間順序——從上到下，從左到右，從前到后，從里到外 B．時(shí)間順序——春、夏、秋、冬 C．事情發(fā)展順序——起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 二．探究課題走進(jìn)教室你發(fā)現(xiàn)了什么？你了解綜合課嗎？ 三．研究實(shí)施觀察是什么？其順序是？（看）空間、順序、時(shí)間順序、事物發(fā)展順序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄象教學(xué)過(guò)程：一、引言導(dǎo)課 青蛙有“莊稼衛(wèi)士”的美名，你也許書(shū)上、電視里看到過(guò)不少有關(guān)青蛙的介紹，可是卻未必有機(jī)會(huì)近距離觀察過(guò)青蛙吧？不如趁著青蛙活動(dòng)比較活躍的時(shí)節(jié)，開(kāi)展一次野外觀蛙活動(dòng)，走進(jìn)小青蛙的生活世界吧！二、想一想在哪里容易找到青蛙？什么時(shí)候觀察青蛙比較合適？進(jìn)行野外觀察要注意什么？觀看錄象了解青蛙的生活習(xí)性。五、“實(shí)戰(zhàn)”體驗(yàn)現(xiàn)在恰巧處于（）節(jié)氣，我們決定到田地里去看看如諺語(yǔ)所說(shuō)的餓農(nóng)民們辛勤忙碌的場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程：一、引言導(dǎo)入二、認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣請(qǐng)教科學(xué)老師，對(duì)二十四節(jié)氣的由來(lái)、含義、作用有一定的了解，并完成表格： 陰歷月份、節(jié)氣、陽(yáng)歷日期、節(jié)氣含義三、搜集農(nóng)事諺語(yǔ) 用哪些辦法可以搜集到諺語(yǔ)呢？可以上網(wǎng)查?；顒?dòng)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)農(nóng)具，了解農(nóng)具的用途及使用方法教學(xué)過(guò)程：一、引言導(dǎo)入你們見(jiàn)過(guò)農(nóng)民是如何翻田地、播種子、收谷物、曬谷物的嗎？他們會(huì)使用各種各樣的農(nóng)具幫忙完成這些工作，也許你們對(duì)農(nóng)具還比較陌生，現(xiàn)在就分組到村里開(kāi)展采訪活動(dòng)，認(rèn)識(shí)各種農(nóng)具，然后在班上作一次介紹交流。（板書(shū)：學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、懂得感恩）制作一張樹(shù)葉卡，送給老師同學(xué)。教師巡視，指導(dǎo)并幫助學(xué)生制作跳舞的落葉圖畫(huà)。（要求團(tuán)結(jié)合作、互相幫助。小朋友們可以找找你們喜歡的造型。（安排幾個(gè)會(huì)跳舞的學(xué)生戴著教師準(zhǔn)備的胸飾、頭飾一直跳完，并擺好最后一個(gè)造型）掌聲送給我們自己。畫(huà)家根據(jù)樹(shù)葉的形狀拼成了昆蟲(chóng)、動(dòng)物和各種小人兒，重疊、修剪，同時(shí)運(yùn)用對(duì)稱(chēng)性的裝飾手法，將各種不同深淺的黃色、紅色樹(shù)葉搭配，色彩協(xié)調(diào)、層次豐富，讓它們變得栩栩如生。揭示課題：今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是《落葉跳舞》。談話：同學(xué)們，今天老師要來(lái)考考大家同學(xué)兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)誰(shuí)敢挑戰(zhàn)老師？（生舉手）一年有幾個(gè)季節(jié)？（四季：春、夏、秋、冬）掌聲送給他，不錯(cuò)。生：在家長(zhǎng)的協(xié)助下收集落葉，準(zhǔn)備好膠水或雙面膠、油畫(huà)棒、蠟筆或水彩筆、勾線筆、落葉（洗好，用書(shū)壓平）、底板紙數(shù)張、剪刀。生的名字…第三篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)教案綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：落葉跳舞 活動(dòng)目標(biāo)：喜歡秋天，感受秋天落葉的美景。變化：學(xué)生可從有他們出生月份的正面朝下的卡片開(kāi)始玩游戲。1）Sing a )Blow out the )Open your )Eat birthday 、再放一遍錄音，學(xué)生聽(tīng)并重復(fù)。問(wèn)學(xué)生的生日是幾月，讓學(xué)生回答。教師放錄音，學(xué)生聽(tīng)并指著每個(gè)月。完成任務(wù)所需的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：This is my name is … That is my name is …This is Jack’s name is … That’s Jack’s name is…Is his name …? Is her name…? 活動(dòng)尋物啟事Teacher: Have you ever lost anything ? How could you find it ? 活動(dòng)步驟：先想想，你曾經(jīng)丟過(guò)東西嗎？丟過(guò)什么？你通常如何尋找自己丟失的東西呢？寫(xiě)一份尋物啟事，來(lái)尋找你丟失的東西。完成任務(wù)所需要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：1． Is this your book ? Yes, it ’s my ． Is that your ruler? No, it isn’’s her 介紹家人課前準(zhǔn)備：學(xué)生課下準(zhǔn)備兩三張全家福照片?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)找主人：這是誰(shuí)的┅┅？課前準(zhǔn)備：教師收集一些學(xué)生物品：書(shū)、筆記本、手表、鉛筆、鋼筆、尺子、鉛筆盒、橡皮、書(shū)包等活動(dòng)步驟：把課前收集的物品展示給學(xué)生，問(wèn)他們這些東西是誰(shuí)的。三、英語(yǔ)游戲擊鼓傳花預(yù)先讓學(xué)生各自準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，如果萬(wàn)一接到花的話就表演一個(gè)節(jié)目或準(zhǔn)備一道題目考考大家。活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集英語(yǔ)知識(shí)。最后的小結(jié)評(píng)價(jià)是必不可少的，教師發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)生們的自評(píng)，這也體現(xiàn)出新課標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生主體性。讓學(xué)生們自己覺(jué)得“我好棒”，自己能用英語(yǔ)這樣的介紹自己的作品。（不方便粘貼的服裝可以讓
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