【正文】 試想一下，一個對老弱病殘都沒有愛心的人，連一點(diǎn)方便都不應(yīng)給的人，在危急時刻能見義勇為，為社會舍生忘死嗎？我們每一個人都應(yīng)該做一個多為別人著想的人，心時牢記：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這種“假文盲”的現(xiàn)象在我們的生活中無處不在。四、交流評價(jià)，鑒賞總結(jié)第五篇：看《假文盲》漫畫有感看了華君武的漫畫《假文盲》，我明白了現(xiàn)在的人非常自私，竟為了自己的方便而不顧及別人的感受，真是十分可怒啊！畫面上“母子上車處”被一群膀大腰圓，看上去有文化的男人們所占據(jù)。根據(jù)《假文盲》這幅圖畫，我們可以這樣想象：（1）從圖畫上人物的衣著看，這天的天氣怎樣？除了這，你還會想到什么呢？請生說如：（2）四位男子怎么會在“母子上車處”等候上車的？他們當(dāng)時心里可能會想些什么？（3）那位抱著孩子的中年婦女看到四位男子站在“母子上車處”，可能會對他們說些什么？四位男子又是如何回答她的？（4）周圍的旅客看到四位男子站在“母子上車處”，可能會議論些什么？四位男子聽到人們的議論會怎么想？怎么做？（5）四位男子最后是在“母子上車處”上車的嗎？他們或許是被車站的民警叔叔勸走的，或許是聽到人們的議論不好意思走的，或許……第三，要寫出自己的真實(shí)看法和想法。⑴ 你們認(rèn)為，我們剛才所寫的小短文，達(dá)到我們本次的習(xí)作訓(xùn)練要求了嗎？ ⑵ 根據(jù)同學(xué)們積累的經(jīng)驗(yàn)和課前閱讀的漫畫作文，你對寫好這次漫畫作文有哪些建議？教師總結(jié)漫畫作文的要點(diǎn)：第一：仔細(xì)觀察圖畫，把握畫面內(nèi)容。其實(shí)，漫畫是用線條、圖形夸張地表現(xiàn)生活，作文是用文字描寫生活，兩者在本質(zhì)上是共同的。二、交流素材，暢談漫畫１、同學(xué)們利用課余時間收集了不少漫畫，現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一個漫畫展怎樣？⑴ 請同學(xué)們先在小組交流：收集到了多少幅漫畫，選出最使人發(fā)笑，或主題最深刻，或最令人感興趣的，向同學(xué)介紹?？山裉斓目磮D作文卻有點(diǎn)特殊——看的是漫畫。展開合理的想像，把所看，所想，所感具體、有序地表達(dá)出來。展開合理的想像，把所看，所想，所感具體、有序地表達(dá)出來?！边@次的圖是一幅漫畫《假文盲》，習(xí)作的內(nèi)容也不是側(cè)重寫畫面內(nèi)容，而是側(cè)重表達(dá)自己的看法和想法，寫出自己的真實(shí)感受，鼓勵學(xué)生展開想象，并進(jìn)行聯(lián)想，最終寫出自己的獨(dú)特見解和體會。如：這一幅漫畫，讓想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。如：假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛心，讓那些貧困、弱小的人們得到關(guān)愛，讓我們所有的人手拉手、獻(xiàn)愛心，讓整個世界少一份兒憂愁多一份兒歡聲笑語吧?。?）總結(jié)點(diǎn)題法。（課件出示）（1）描寫環(huán)境法。目睹這些現(xiàn)象，你最想說些什么？（出示課件）（板書：發(fā)表觀點(diǎn)）四、明確要求，指導(dǎo)寫法。小結(jié)：剛才我們先概括了整個畫面，再具體描繪了畫面中的人物。（板書）可以讓畫面上的人物生動起來。）師：剛才我們只是簡單地描述了畫面，下面我們把鏡頭移向這些神態(tài)各異的人物，給他們來幾個特寫。二、指導(dǎo)觀察，說寫訓(xùn)練過渡：今天這節(jié)作文課，我們來欣賞一幅漫畫（出示《假文盲》），這是著名漫畫家華君武的畫的一幅漫畫，畫名是“假文盲”，文盲是什么意思？（不識字的成年人），那假文盲顧名思義就是假裝不識字。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、交流展示，認(rèn)識漫畫師導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡漫畫嗎？漫畫和其他圖畫有什么不同呢？學(xué)生分別談對漫畫的認(rèn)識。來吧！用愛心和真情去教育那些所謂的“假文盲”！共同建設(shè)一個高度文明、純潔美好的社會大家庭吧！讓我們行動起來，幫助那些需要幫助的人！相信明天會更美好！第三篇：漫畫作文《假文盲》教學(xué)設(shè)計(jì)漫畫《假文盲》作文教學(xué)設(shè)計(jì)太平中心小學(xué)覃桂榮教學(xué)目標(biāo)：了解漫畫與其它圖畫有什么不同之處，把握漫畫特點(diǎn)。他們?yōu)榱艘灰阉嚼?，忽略了我們身邊需要幫助的人，這讓我想到了公交車上兩種截然不同的人。可后來來了一個身穿大衣的男士，方面大耳的他大搖大擺地走到了婦女旁邊，把她擠到一邊。這個漫畫告訴我，少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)心他人就可以多一份正能量。還有些人對“珍惜花草樹木”為空氣，直接往草地上走，把花兒摘了，扒了樹木的皮。第三個人更搞笑了，戴著一頂不合適的帽子，嘴巴嘟著像個鴨子，但實(shí)際看起來是一個知識分子，穿著皮鞋，戴著冒著霧氣的眼鏡也不擦干凈，也不知為什么？再看第四個人，看起來應(yīng)該像是個醫(yī)生，戴著口罩，雙眼往下垂，可能有點(diǎn)不舒服。那是一個北風(fēng)呼呼的早晨，車站里立著一個十分醒目的牌子“母子上車處”。還記得有一次，我在超市里和爺爺奶奶買東西，到處都貼著“禁止吸煙”，可還是有三四個“假文盲”不管不顧地“吞云吐霧”，使得路人個個捂鼻咳嗽?？赐旰?，我想起了生活中的“假文盲”現(xiàn)象。第二個男子身穿灰色大衣又戴了個灰帽子，也同樣雙手插兜里，雙眼輕閉，時不時睜眼看看前方，以免錯過了車。漫畫假文盲作文8昨天，我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》，看完后，我便