【正文】 為什么一個人可以那樣的去愛另一個人？在心理學的眼中，有著各式各樣的愛情理論，主要有兩類范疇：社會的和人格的。編輯本段愛的關系今與昔唯有在戀愛中，人的二個基本心理需求可以同時得滿足∶一是無條件被人接納，二是在所愛的人心中居首位，特別心里愈空虛或愈不成熟的人，愈容易依賴對方來支撐你脆弱的自我價值感。編輯本段從深度心理學的角度來看愛情一個人從小成長的背景，常會深深地影響他日后被什么樣的人吸引，以及日后親密關系的建立與維護。四是美化期。三是非我期。因為被戀人迷醉，拼命地在對方面前顯示自我，向她(他)進言，以微妙的眼神和動作來示意，引起對方注意。這是被傾慕對象的形象，言行、品格、才能等肉體與精神的魅力深深吸引而迷醉的階段。于是，在潛意識里，將日常生活、電影、電視、畫報、小說中所認識、所接觸到的許多零散、多樣的異性形象進行綜合，形成一個朦朦朧朧的模糊形象，作為性想象的對象，抑壓在潛意識里。人的潛意識在擇偶中起著重要作用。即是要有無私精神；其三，美滿的愛情是彼此雙方獨立個性的結合。相愛的男女，都渴望自己的愛情美滿。愛情中的心理特點一般認為：這是一種建立在性欲基礎上的，男女雙方在交往過程中產(chǎn)生的高尚情感。由于研究對象的復雜及科學發(fā)展的局限，愛情心理思想是零散地依附在其它學科中發(fā)展。它是一門應用心理學。參考文獻：《奧巴馬傳》第五篇：愛情心理學愛情心理學，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢。利用和短信。學會用愛情小紙條。作一次“交易”：如果丈夫總是看足球，妻子不妨恩準，但條件是丈夫必須幫她做一會兒美容按摩。才能使我們的親密關系跟好，更和諧，更長久。如果沒有整段時間，可以化整為零，每天有空的時候就坐下來談談。一起擁有：如，打開一瓶啤酒，兩人共享，或者一起聽音樂。與酒店服務一樣，只有發(fā)自內(nèi)心把客人當成上帝、朋友、同學、家人去對待。從心里真心的夸獎，幾步要太過，也不要不夸獎。欣賞對方，不僅會讓自己發(fā)現(xiàn)對方的 優(yōu)點，長處和美。沒有人會拒絕。五、笑臉常在。只要好好的聽對方說話，等對方說完，如果自己覺得不妥，可以說：“我覺得如果。愛他她就請聽他她說話。在娘家人的面前給足自己愛人的面子，好好疼自己的愛人。不要給外人留下“妻管嚴”的印象。愛他就不要傷他她。沒有幾個人是吵架的不帶臟字的。一旦金錢，名利不存在，愛就會隨之瓦解。美國總統(tǒng)奧巴馬就是以他的魅力征服了他的妻子米歇爾當然，愛情是需要兩個人共同愛護的，如果只是你在呵護，還是遠遠不夠的。如何把愛情的美好保留下去，把它經(jīng)營下去是剛打情侶，夫妻面對的難題。這就是愛情的轉移排他性。不過最簡單的就是兩人都都你情我愿的愿意在一起。愛情其實就是一種人生?！笔莵碜赃h方的一句話“你在哪？吃飯了沒？你生體還好吧？” 愛情其實就是一種責任。是兩個人相濡以沫，是了兩個人一起慢慢變老。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，不需要華麗的甜言蜜語，不需要山山無棱，天地合的海誓山盟，不需要天天說你愛我我愛你。J 相互尊重彼此，任何情況下都必須尊重對方的觀點、意見和人格。隨著愛情的發(fā)展，雙方勢必會走進婚姻的殿堂。我很喜歡老師的課。嫁，當妓女，一夜情，種種的不合理，一瞬間都有了支撐點了。沒有傾訴的對象、沒有知音，13歲少女所有的心理力量只能投向自身。正常情況下，作為心理能量的力必多需要投注于對象，并合理釋放，這樣能量才可以保持平穩(wěn)，心理狀態(tài)也才能保持健康。我甚至想，那個醫(yī)院對于女主人公，就像R先生，一個本該拯救的她，讓她體會生命的美麗，愛情的甜蜜的人，變成了屠殺女主角一生的殺手！佛洛依德的心理學是建立在的人動物性的基礎上的，似乎所有的人，潛意識里，其實都是用下半身思考的?！边@是我們“正常”價值觀里面兩根怪異的平行線。他們玩弄愛情，就像擺弄一個玩具，他們夸耀自己戀愛的經(jīng)歷，就象男孩抽了第一支香煙而洋洋得意。將“單相思”這樣令人絕望的愛情推向一個無人企及的高度，我的六年單戀也只能望其項背。路還長！二，案例分析茨威格的小說《一個陌生女人的來信》是我看過最神奇的一本書，里面女主人公的愛情深深的打動了我，甚至我會開始留意一下身邊從沒留意的人和事，看看是不是也有這么一個女的這么多年以來一直在某個角落愛著我。一切，還是那句老話：時間會帶走一切。這門課給我?guī)椭艽?。慢慢的，靜靜的，傻傻的。一切不安，就簡單的塵埃落地，塵歸塵，土歸土。典型的初戀綜合征，八年的愛情長跑，生活的方方面面，吃飯，逛街，做作業(yè)，摔倒，陪家人聊天??都被徹底的滲透。包括這篇論文，因為和愛情有關，被我一再推遲，一寫再寫。我需要學會的就是讓自己試著接受那些你不得不接受的現(xiàn)實，我有很多很多的話要說，我有很多很多的日記要寫，我還有很多很多的作業(yè)要做。還是我真的了解一些什么，我并沒有大多數(shù)人認為的那樣盲目。所以我建議，希望能夠在簡單的教學環(huán)節(jié)上多加一些能夠使學生積極參與的互動環(huán)節(jié)。學生所需要學到的東西，想要了解的東西書本簡單的說教也難以滿足使得他們能夠幸福，而他們也更需要從現(xiàn)實中得到解決的辦法和經(jīng)驗去解決自己所面臨的問題，所以我建議，本課程的課程內(nèi)容應該主要教學方法是通過分析現(xiàn)實生活中貼近事實的例子，來廣大學生建立一個模型，分析案例中的問題，得出啟示和解決的辦法，這樣能使學生更加深刻的學習到他們想要的東西來解決他們的一些困惑和問題，使他們能夠獲益，也達到使本課程能夠真正的發(fā)揮到最大的效用。因為大二以上的學生很大的一部分由于大學生活的洗禮之后，很多都已有過對于愛情的迷?；蛘哒诮?jīng)歷愛情，他們對于解決這些問題帶有強烈的愿望。三，建議1，本課程由于現(xiàn)在也在針對大一的學生開放，而相對于大多數(shù)的大一學生來說，他們由于剛從高中這樣一個特殊的階段到大學來。是一種應該被社會價值體系所唾棄的行為。這一切的一切都需要我們慢慢的積累，終生的去感悟。其次我認為，對于愛的能力的培養(yǎng)，雙方之間的理解與信任是必要的，它就像是橋梁一樣，是雙方能夠保持心靈的聯(lián)系使愛能夠持久的基礎。成功的時候或者在快樂的時候能夠相互的分享，從而把這種快樂能夠轉化成為生命中永恒的美好記憶。現(xiàn)在的我把生活看作是人生必須經(jīng)歷的一段美好的旅程，這段路途之中有風雨，而更多的是風雨之后的彩虹，我與其消極的應對這一切，隨風雨的飄落而感傷，隨彩虹展現(xiàn)而忽然的激動，