【正文】 兩年后的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜里有伏案的身影。敬愛的老師，我并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！冬回憶如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚？傳播知識，就是播種希望，播種幸福。您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過果實，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。您——老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。老師，您是春天，為人類服務，孕育著未來和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學生；您是良母，向?qū)W生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。釀造青春的是您，氤氳靈魂的是您，播種夢幻的是您，驅(qū)散愚昧長夜，掀開知識晨曦的——是您，還是您，我的老師！——題記春情老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量??用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。由教師的特殊職責所形成的關系的特殊性是任何其他的人際關系都無法替代的。全體同學合唱，在歡樂的歌聲中結(jié)束本節(jié)課。師：同學們，老師為我們付出的愛太多了，老師的愛無處不在。在廣袤而貧窮偏僻的土地上，在深山溝壑曲徑小道上接送孩子；蒼茫鄉(xiāng)野，在破敗的校舍給孩子們上課??日復一日，他們面對的是求知的雙眼，年復一年，他們守望的是貧瘠的土地，無論歲月怎樣輪回，時間怎樣更替，而他們?nèi)耘f這樣默默無語；勤奮耕耘：無怨無悔；無聲無息。2003年2月，由于教學點的兩間校舍年久失修成了危房，張生國毅然把學校搬進了自己居住的窯洞。視頻1：周家川村是寧夏西海固地區(qū)同心縣馬高莊鄉(xiāng)張家井村的一個偏遠山區(qū)的自然村。他們有血；有肉；有思想；有脾氣；有個性。師：同學們說的很好，那么我們歸納一下老師的工作特點到底有哪些呢?板書：老師是知識的傳播者；成長的引路人；心靈的保健醫(yī)；是朋友；是榜樣。我們認為老師是還是我們的朋友，每天和我們在一起。生4：我們小組也不同意這個觀點。生2：我們也不同意這個觀點。農(nóng)民給我們活下來的物質(zhì)保證；工人讓我們出行有車；警察讓我們睡的安穩(wěn)，他們哪一點比教師差，哪一點又能特別的說明一定要特別的尊重教師呢?”同學們你們是否同意這個觀點?小組討論，由組長同學把小組的意見集中在一起，在班級進行交流。生4：我舅舅是在北京做老師的，我們?nèi)ニ业臅r候，他很忙，每天都有很多的工作，沒有時間陪我們玩，我看見他很辛苦。她在中學做班主任，每天晚上都要上晚自習到6點半，我自己又不會做飯，所以每天都要等到很晚才能吃飯，有時一個人在家也挺害怕的。同學們看到她的表演惟妙惟肖，都熱烈的鼓掌。)“為什么不交?”“沒寫完”。只給一分鐘。課前準備：指導學生收集老師辛勤培育學生和學生尊師的感人事例，準備課件。用大量的事實說明教師是一個讓人尊重的職業(yè)。新課程除了讓同學在體驗中升華情感，還要在情感中進行理性的思考，社會上對教師的要求越來越高，扮演著多重角色的教師的壓力是越來越大。因為它的工作對象是鮮活的人，世界上做人的工作是最難的。這是我認為比較吸引我的兩個階段，第一個階段是我想了解當時的社會狀況，第二個階段是我覺得現(xiàn)在的大學生有必要好好看看當時的大學生及大學生活并從中思考得出益于自己的啟示。他讓群眾們拿好鋤頭鐵鍬等工具在一旁做保護工作，硬是在會議桌上和鬧事頭頭苦口婆心磨了一個半小時，終于成功解決此事。對于立場問題，他堅持自己的原則，從不畏頭畏尾。文革初期，在江西教育出版社興起了打倒出版社書記尹繼承之風，老師對于這種莫須有的污蔑、這樣無理取鬧實在看不過去，他知道書記這么多年來的作為，是一個忠于黨、做實事、清白的人，由此他公開喊出“打不倒書記”，也就和造反派形成了完全對立。他愛這個黨，愛毛主席領袖，他要用自己的力量，在這個特殊時期，捍衛(wèi)黨、捍衛(wèi)黨的領導、捍衛(wèi)無產(chǎn)階級政權(quán)。他清晰地回憶著那時的自己。他接著給我簡單的說了幾個事，如江西省教育廳廳長居然被批斗打斷腿；工人因莫名的個人恩怨無辜的被打死，卻所有人置之不理、視而不見；出版社書記被扣上“莫須有”的罪名而被打倒；學者作家被關牛棚，戴著“打倒反動派”的牌子游街示眾在他看來，責任并不在于毛主席，因為毛主席之所以會想這么做，也是想讓人民早日過上更好的生活，早日進入社會主義、達到共產(chǎn)主義，會出現(xiàn)這一錯誤，是因為對當時的局勢和社會狀況認識不到位，造成好心辦了壞事。首先，他向我分析了文化大革命興起的原因。聽完這四年的故事，我想，我該認真思考些什么了?！盀榱藢W校的榮譽，付出再多都值得！”我想，我們也該多一點這種感嘆，無私地為集體的榮譽而戰(zhàn)斗。認準了，堅持不解、勇于拼搏、吃苦奮斗，總能成功。白天靠兩條腿去各個小的偏遠鄉(xiāng)村做采訪，晚上回來在暗黃燈光下整理材料，通常是做到12點甚至凌晨，因為他們會嚴格按照工作的要求把當天的采訪材料做好再休息。到了市里，大組分成一個個的小組，去不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊進行調(diào)查。我們也能看出，老師他們這一代人，吃苦精神和生活做事熱情有多么濃烈，對于現(xiàn)當代正處青春的我們，正是一個有力的榜樣，鼓勵我們要吃苦耐勞、要奮斗向上，珍惜現(xiàn)在擁有的安然