【正文】 此次實(shí)習(xí)也存在如下一些不足：2011826① 對于一些建筑物由于無法取其腳點(diǎn)，使得繪圖有些不完整；② 在測量的過程中，只是對一些基站點(diǎn)進(jìn)行了檢驗(yàn)，而沒有做較多的閉合差檢驗(yàn)，從而使得一些結(jié)果的誤差較大；③ 有些地方取點(diǎn)不合適，例如：杏林樓和前面草坪的距離較近，在測量的過程中，把草坪和杏林樓都進(jìn)行了取點(diǎn)，但在繪圖的時候發(fā)現(xiàn)二者的距離太近，以至于作圖效果不是很好；④ 有些點(diǎn)測量不精確，在測量的過程中，由于車輛和行人等因素的影響，使得一些點(diǎn)的測量不是很精確。通過此次實(shí)習(xí)，也讓我深刻體會到在測量的過程中選點(diǎn)的重要性，要想把一個建筑物的輪廓很好的顯現(xiàn)出來，取點(diǎn)是至關(guān)重要。在內(nèi)業(yè)繪圖的過程中，一定要認(rèn)真、細(xì)心，保證同種地物相連，如果有一個點(diǎn)連線出現(xiàn)錯誤，就會給后續(xù)工作帶來極大地困難，甚至出現(xiàn)錯誤。3）測量儀器和棱鏡高度在利用全站儀進(jìn)行測量之前，應(yīng)按照要求用鋼尺測量儀器高度和冷靜高度，并按要求輸入到全站儀中?！?進(jìn)行對中在前面工作做好的基礎(chǔ)上，鉛垂應(yīng)該與基站點(diǎn)偏移不大，將儀器2011826螺旋松開，輕輕移動儀器即可，如果偏移距離較大，則需要移動儀器，使鉛垂大致與基站點(diǎn)對齊，然后再按上述步驟進(jìn)行調(diào)平。 選點(diǎn)要求此次實(shí)習(xí)過程中，選點(diǎn)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，選點(diǎn)的優(yōu)劣直接影響著測量的結(jié)果，因此在選點(diǎn)的過程中，應(yīng)該遵循如下的原則： ★ 安全性 選點(diǎn)應(yīng)該避免在人流多的地方，一方面有利于測量，另一方面避免全站儀測量時發(fā)射的激光對人體產(chǎn)生危害，對于一些確實(shí)有必要測量的區(qū)域，應(yīng)選在人流較少時刻進(jìn)行測量，此外，選點(diǎn)周圍應(yīng)該平坦，視角寬闊，以便測量；★ 有代表性 選點(diǎn)的地方應(yīng)該具有代表性，例如建筑物的角落等；2011826★ 便利性 基站點(diǎn)選好后，必須做好標(biāo)記，以便于尋找和檢驗(yàn)。（三）測量儀器和小組成員此次測量所使用的儀器包括：全站儀一臺、三腳架一個（附2011826帶鉛垂）、棱鏡兩個、鋼尺一把、記號筆一支。同時，由于測量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過對學(xué)生自己熟知的地方進(jìn)行實(shí)地測量可以很好的培養(yǎng)學(xué)生的動手和思維能力，也能更好地2011826讓學(xué)生把從書本上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中來，達(dá)到鞏固、擴(kuò)大和加深課堂上所學(xué)理論知識的目的，同時獲得測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力，進(jìn)一步熟練地掌握了測量儀器的操作技能，同時學(xué)會了用專業(yè)軟件將測量的結(jié)果繪制成圖，為以后的工作打下了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。而這些，就是在測量之外所收獲的了。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。六、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法： ，其主要有三個方面：（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）。將所測讀數(shù)依次填入手簿。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。安置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。⑤ 進(jìn)行第二個測回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。五、測量內(nèi)容 測回法測水平角①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)A點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。第四篇：測量學(xué)實(shí)習(xí)報告測量學(xué)實(shí)習(xí)報告測量時間：2011年11月14—18號 測量成員：**** 測量地點(diǎn)：*****大學(xué) 指導(dǎo)老師：****一、實(shí)習(xí)目的：鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀）和工具的操作和使用方法；掌握導(dǎo)線測量、碎步測量與計(jì)算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。一個人的力量終究是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的，各種問題在我們的爭論中一個一個被解決大家甚感欣慰。確實(shí)在測量的過程中，大家都很累。5結(jié)束語通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，接觸了地形圖測量的新知識，對繪圖要求也很嚴(yán)格，對測量整個過程有了進(jìn)一步的了解熟悉，把平時所學(xué)的理論知識與實(shí)2際具體的結(jié)合了起來，真正做到了學(xué)以致用，從而使我們對知識的理解更準(zhǔn)確，把握的更好，積累了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。檢查 首先檢查圖面，查看圖面上接邊是否正確、連線是否矛盾、符號是否正確、名稱注記有無遺漏。，M是測圖比例尺分母。（3）計(jì)算待定點(diǎn)高程 根據(jù)已知高程點(diǎn)的高程和各點(diǎn)間改正后的高差分別計(jì)算其余點(diǎn)的高程，最后算得的1點(diǎn)的高程應(yīng)與已知值相等(5)結(jié)果 各個點(diǎn)的高程分別為1(10m)，2()，3(),4(),5(),6(),7(),8().4碎部測量 選擇較好的圖紙，用對角線法繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，格網(wǎng)邊長10cm，并進(jìn)行檢查。（1）計(jì)算方法 高差等于后視讀數(shù)減去前視讀數(shù)。然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，具體輔助計(jì)算見坐標(biāo)計(jì)算表。（2）水平角觀測用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回，要求上、下半回之差不得大于40“，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于土40“√n 其中n為導(dǎo)線觀測角數(shù)。精度：經(jīng)緯儀：6″。 檢驗(yàn) 安置儀器，用盤左、盤右兩個鏡位觀測同一目標(biāo)點(diǎn)，分別使豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中，讀取豎盤讀數(shù)a和b計(jì)算指標(biāo)差，若超出土1‘，則需改正。將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)180度，氣泡不再居中，水準(zhǔn)管軸與水平面的夾角為2a。檢驗(yàn) 視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)管軸之間的夾角不得大于20“，若超限則需要校正校正 轉(zhuǎn)動微螺旋使視準(zhǔn)軸處于水平位置，同時使管水準(zhǔn)氣泡也不偏離中心。然后固定微動螺旋，如果標(biāo)志點(diǎn)不離開橫絲，則說明橫絲垂直豎軸，不需要校正，否則需要校正。180度，若氣泡仍居中，則滿足要求，若不居中，則需要進(jìn)行校正校正 ，然后調(diào)整三個校正螺絲，使氣泡向居中位置移動偏移量的一半。二、任務(wù)和要求1繪圖幅為40cm40cm，比例尺為1:500的地形圖一張?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。要求：角度測算至秒，長度測算至毫米。圖中實(shí)線部分當(dāng)作已有巷道。（2）繪圖準(zhǔn)備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測站點(diǎn)上。圖廓的邊長、。測繪過程中豎盤水準(zhǔn)氣泡偏離中央不大于2格。用交匯法增設(shè)控制點(diǎn)，交匯角在30~150之間，并須有第三個方向進(jìn)行檢核。平面控制測量數(shù)據(jù)：1點(diǎn)高程：：：：；1點(diǎn)坐標(biāo)：X==2點(diǎn)坐標(biāo)：X= Y=3點(diǎn)坐標(biāo)：X==4點(diǎn)坐標(biāo)：X==第二部分地形圖測繪（一）一般規(guī)定采用經(jīng)緯儀測繪法，1996版地形圖圖式，正方形分幅。2．內(nèi)業(yè)計(jì)算（1）準(zhǔn)備工作檢查觀測手冊，記錄、計(jì)算是否正確，限差是否超限。定線偏差不超過3厘米。（3）．望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲對準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。角度測量（1）．經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。內(nèi)業(yè)工作：碎部點(diǎn)上點(diǎn)檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行四等水準(zhǔn)觀測。準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)容。面積較小，地勢比較平坦，在儀器的操作方面講，實(shí)習(xí)的難度不大。2．掌握經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準(zhǔn)和讀書基本操作要領(lǐng)3．掌握鋼尺測量的一般方法4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測繪地形圖實(shí)習(xí)目的：1．掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力 實(shí)習(xí)任務(wù)：1．測繪1：500地形圖，面積不小于100*100平方米2．：時間為一周，2008年10月20日10月26日，地點(diǎn)為學(xué)校第四教學(xué)樓和附近的建筑物及其交通道。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期一周的測量實(shí)習(xí)。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能。水平角作業(yè)要求測回?cái)?shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40(n為測站數(shù))，導(dǎo)線全長相對閉合差1/″，、評價：在進(jìn)行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達(dá)到要求的法寶。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。② 用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。二、導(dǎo)線布設(shè)以已知點(diǎn)I116點(diǎn)為1號點(diǎn)，導(dǎo)線邊在80~150米范圍內(nèi)，均勻分布各區(qū)，便于控制整個測區(qū)。實(shí)用性。位于山東科技大學(xué)校園內(nèi)，東以J65教學(xué)樓東側(cè)的南北路的東邊界，東大約至J3樓西邊的南北路，北大約到J1教學(xué)樓南側(cè)的墨水河二、測區(qū)氣候特點(diǎn)：℃，全年雨量集中在8兩個月，終年多東南和西北兩個風(fēng)向。2)水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本。二、實(shí)習(xí)要求要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法。大家的鞋已經(jīng)測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 篇5一、實(shí)習(xí)目的：鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。沿路的很多地方圖上都沒有表示，而且圖上表示的在實(shí)際中很多也沒有看到。這次穿越是被迫的，因?yàn)榇髼畲寰驮谇胺健＝又覀冊谑创逭业搅说谌齻€點(diǎn)。選擇了走農(nóng)田，那么可能出現(xiàn)的點(diǎn)就只能在電線桿上。沿著池塘邊的公路，我們繼續(xù)前行，過了1個比較大的村子。放棄它就意味著放棄大部隊(duì)，我們組成了少數(shù)走向西道路的小組。地圖成了我們不會迷路的唯一保障。按照要求，我們要把這些編號標(biāo)注在地圖上。也就是說，我們的目的地可能有重合，但不會是每個目的地都一樣。今天，我們從測量工程系拿到的不是經(jīng)緯儀、三角架和視距尺，而是一張花山地區(qū)的地圖。(2)按照初始路線尋找指定點(diǎn)。因此決定在地大“地大i32”附近建立支點(diǎn)i321,對測區(qū)西南方向展開廣闊的測量工作，并對東北、西北、東南三個方向補(bǔ)充適當(dāng)數(shù)量的測點(diǎn)。考慮到控制點(diǎn)周圍的地形給跑尺人員帶來的巨大難度，雖然測點(diǎn)個數(shù)與前日相近，但我組的測繪實(shí)習(xí)最艱難的部分已經(jīng)完成，三個方向的地形圖已具雛形。i061的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗(yàn)證。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i061樹立視距尺。40分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗(yàn)，并對第二天的測量做了更加具體的安排。實(shí)際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。這里果然有控制點(diǎn)，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn)。這時的我已有些疲憊。沒路了怎么辦，開路唄。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點(diǎn)。第一天，大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?？刂泣c(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。山上的植物只有三種枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。：(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準(zhǔn)備(包括測量記錄計(jì)算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品)。，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。測量學(xué)實(shí)習(xí)報告 篇4實(shí)習(xí)時間：20xx年12月16日至20xx年12月19日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)實(shí)習(xí)小組信息：組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測量6組指導(dǎo)老師：賴祖龍組長：江曉斌組員：辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超組員分工：選點(diǎn)與跑尺：朱令、崔永國觀測與讀數(shù)：屈超記錄與計(jì)算：辛悅、孫軍描點(diǎn)與繪圖：江曉斌、劉超特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進(jìn)行測繪工作，故原定于18日進(jìn)行的測繪實(shí)習(xí)改為識圖實(shí)習(xí)，19日繼續(xù)進(jìn)行測繪實(shí)習(xí)。同時我更加深刻體會到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。同時全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。最后檢測得到相對精度1/XX0達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見表6）。以此類推，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。因?yàn)閷y繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時間內(nèi)我們把測圖任務(wù)完成了。第二天我們用全站儀觀測。測量中我主要負(fù)則的是觀測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開始的時候測量進(jìn)展得很順利，可是最后檢驗(yàn)的時候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。我相信，只要我堅(jiān)持自己的理想，一定能夠?qū)崿F(xiàn)的！一定能找到屬于自己的舞臺的！感謝老師給了