【正文】 能力目標(biāo)：了解怎樣才能成為朋友,朋友之間應(yīng)該是互相尊重,：體會(huì)真誠(chéng)相待，相互理解講信用的可貴,懂得同學(xué)朋友之間要建立真正的友誼,同學(xué)之間要建立真正的友誼同學(xué)之間友好交往,：感受與同學(xué)之間的友愛之情，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處，互相幫助。4）了解取得好成績(jī)的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，自己如何去做才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能使學(xué)習(xí)成為樂趣。5）能選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同學(xué)合作，共同分享快樂。能力與技能1）能對(duì)班級(jí)作出評(píng)價(jià)，并對(duì)其發(fā)展提出合理的建議。第三單元 我們的班集體本單元的教學(xué)目標(biāo)是：情感態(tài)度價(jià)值觀 1）感受集體的溫暖。布置作業(yè)：將自己在課堂所學(xué)告訴家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。，請(qǐng)同學(xué)們把自己的觀點(diǎn)和理由寫在教材第37頁(yè)空白處。那么家庭成員之間的禮節(jié)到底都有哪些呢？二、學(xué)生討論交流首先學(xué)生將自己家中的一些禮節(jié)列出來，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，然后在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將各個(gè)同學(xué)列出的條款進(jìn)行歸納，相同或相近的合并整理出若干條家庭的禮節(jié)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)在家里的正確待客之道。共建文明家庭 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo) ：學(xué)會(huì)健康的生活，遠(yuǎn)離不健康和不文明的生活習(xí)慣，生活方式。你們的支出有一部分是固定支出如學(xué)費(fèi)、還有一部分是不固定支出如買衣服等，四、學(xué)著當(dāng)媽媽的小幫手。還有的是大額花銷和預(yù)想不到的支出叫做非固定支出。你家的屬于那種是其中一個(gè)或兩個(gè)?！蹦俏覀冞@些小同學(xué)今天參與當(dāng)家，了解自己家的收入來源。了解自己家的經(jīng)濟(jì)來源的組成和具體有哪些項(xiàng)生活支出 教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生參與家庭生活，分擔(dān)家庭責(zé)任的能力。知識(shí)目標(biāo):了解自己家的經(jīng)濟(jì)來源的組成和具體有哪些項(xiàng)生活支出。2）了解自己的成長(zhǎng)歷程以及在自己成長(zhǎng)歷程中父母親人付出的辛勞。3）初步學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。3）體會(huì)健康文明的生活方式對(duì)個(gè)人身心健康和家庭幸福的影響，原理陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，崇尚健康文明的生活方式。：你在課堂上有沒有不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，在學(xué)英語(yǔ)時(shí)有沒有單詞記不住，覺得自己特別笨，不想學(xué)的時(shí)候，在跑步中有沒有因?yàn)槁浜蠖幌肱艿臅r(shí)候？??（1）原因是什么？（生說原因）（2）長(zhǎng)期這樣下去會(huì)怎么樣呢？（生說不自信的危害）（3）今后準(zhǔn)備怎么做？（生暢談想法）：同學(xué)們找到了自己的不足，了解了缺乏自信的原因，認(rèn)識(shí)到了缺乏自信的危害，用自己的方法解決了問題，你們真棒！請(qǐng)同學(xué)們聽聽好朋友大嘴青蛙的忠告：（課件出示學(xué)生讀）要想讓自己各方面得到鍛煉，就要敢于表現(xiàn)，把自己展示出來。②把煩惱講給身邊的人聽。：你們喜歡老師的哪一次問好方式？為什么？：老師對(duì)付自己的不自信是有方法的，我在放棄、退縮的時(shí)候，就在心里默默地告訴自己三個(gè)字，你們猜是哪三個(gè)字？（認(rèn)可學(xué)生所猜，板書：我能行?。簾o(wú)論做什么事情，要想做好，首先要相信自己，只要相信自已行，才會(huì)我能行?。ò鍟合嘈牛┒?、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感 活動(dòng)一：“丁丁和甜甜的苦惱”：在許多事情中，為什么有的同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，有的同學(xué)卻自我放棄和退縮呢？今天，老師給大家請(qǐng)來了兩位帶有苦惱的小朋友。：能正視自己及他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，初步形成正確的評(píng)價(jià)能力。使學(xué)生知道只要肯嘗試、肯努力，就一定能獲得成功。二、小組合作，展示自我學(xué)生根據(jù)興趣結(jié)成小組，交流自己的特長(zhǎng)和作品。你們知道這是為什么嗎？因?yàn)閺哪銈兊陌l(fā)言中，老師了解到大家的興趣是健康的、有益的。教學(xué)過程一、動(dòng)畫導(dǎo)入，暢談興趣教師創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？今天我給大家?guī)硪晃恍屡笥?，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？你們看，他來了。懂得具有一種特長(zhǎng)，需要克服困難和持之以恒的毅力。五、布置作業(yè)：，看看老師眼中的你是什么樣的，注意和老師交談時(shí)的 語(yǔ)氣要有禮貌。課堂上，教師先請(qǐng)同學(xué)之間相互傳看、交流老師的評(píng)語(yǔ)，再請(qǐng)學(xué)生用你喜歡的方式向大家介紹老師對(duì)你的評(píng)價(jià)。在這個(gè)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生多看同學(xué)的長(zhǎng)處，評(píng)價(jià)時(shí)以講述別人的優(yōu)點(diǎn)為主。，同時(shí)結(jié)合“圖文分析“中的內(nèi)容，對(duì)辯論會(huì)進(jìn)行總結(jié)，指出問題不能一概而論，要具體問題具體分析。三、優(yōu)點(diǎn)展示：請(qǐng)每組選出若干名同學(xué)，模仿教材第6頁(yè)同學(xué)們的做法，在班上展示自己的優(yōu)點(diǎn)，并指出自己的不足。教學(xué)難點(diǎn) ：設(shè)計(jì)和書寫調(diào)查問卷，能正確評(píng)價(jià)和書寫。每組請(qǐng)一位同學(xué)代表回答我的優(yōu)點(diǎn)與不足 教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)目標(biāo)知道人各有所長(zhǎng)，懂得取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的道理。學(xué)生閱讀教材。學(xué)生活動(dòng)。五、教師總結(jié)：“通過今天的課堂活動(dòng)，我們知道了每一位同學(xué)從呱呱墜地的嬰兒到今天，都長(zhǎng)大了許多。選擇一件自己幼年時(shí)期的用品。各小組向全班介紹：自己小組哪位同學(xué)體重增加最多，哪位同學(xué)身高增加最多。今天我們一起來開展一個(gè)有趣的活動(dòng)——我的‘昨天’和‘今天’。揭示話題。了解學(xué)生準(zhǔn)備情況。懂得感激，形成熱愛家庭的態(tài)度。能力與技能能夠正確對(duì)待自己及他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，初步形成正確的評(píng)價(jià)能力。本套教材在整體構(gòu)建上，不僅對(duì)兒童成長(zhǎng)的不同不生活領(lǐng)域或社會(huì)環(huán)境中的多種因素進(jìn)行了有機(jī)整合，而且還將多種課程資源、多種學(xué)科知識(shí)、多種智能參與、多種學(xué)習(xí)途徑、多種策略與方法進(jìn)行了有機(jī)整合，讓學(xué)生通過各種學(xué)習(xí)途徑，掌握方方面面的社會(huì)常識(shí)和技能，以適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。第三單元我們的班集體，包括說說我們班、同學(xué)友誼要珍惜、我們應(yīng)該這樣學(xué)、團(tuán)結(jié)合作才能贏這四個(gè)主題活動(dòng)。２。（５）根據(jù)大家發(fā)言情況，自己填寫Ｐ４８評(píng)價(jià)表。我們班級(jí)的評(píng)價(jià)。4。生匯報(bào)自己課前調(diào)查了解到的班級(jí)基礎(chǔ)基本情況 2。教學(xué)難點(diǎn)：熱愛班集體，關(guān)心班集體。課時(shí)安排：1，說一說我們班2課時(shí) 2．同學(xué)友誼要珍惜課時(shí)3．我們應(yīng)該這樣學(xué)課時(shí)4．團(tuán)結(jié)合作才能贏課時(shí)合計(jì)課時(shí)說說我們班第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：我們的情況 教學(xué)目標(biāo)：1．了解班級(jí)基本情況及班級(jí)曾經(jīng)獲得過的榮譽(yù)。（1）了解班級(jí)成員組成及班級(jí)曾獲得過哪些榮譽(yù)。2．能力（1）能隊(duì)班級(jí)作出評(píng)價(jià)，并對(duì)其發(fā)展提出合理的建議。（5）、試一試，寫張留言條。（3）、為了給家里帶來歡樂，你還有那些好辦法？討論一下，填在教材P43（4）、組織交流適時(shí)補(bǔ)充。教學(xué)重點(diǎn)：知道家庭成員之間應(yīng)該互敬，互愛，互諒，互補(bǔ)。三、全課總結(jié)，評(píng)價(jià)1生談自己本節(jié)課的體會(huì)及收獲。（3）師生采用問題回答的方式，對(duì)書上內(nèi)容進(jìn)行理解例：你認(rèn)為什么是均衡飲食？誡煙限酒又是怎么回事呢？（4）、師對(duì)書上的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。你們家的生活習(xí)慣好不好呢？還要做那些方面的改進(jìn)？今天我們就共同來討論“養(yǎng)成生活好習(xí)慣”。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)過健康的生活，遠(yuǎn)離不健康和不文明的生活習(xí)慣，生活方式。師針對(duì)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行總結(jié)四、作業(yè)將自評(píng)表帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)聽聽家長(zhǎng)的意見。（闡明理由）（3）師小結(jié)，家庭中必須要講禮節(jié)，它體現(xiàn)人們的文化素質(zhì)，也標(biāo)志著國(guó)家的文明程度。（板書主題）二、討論交流學(xué)生獨(dú)立思考：自己家中有那些禮節(jié)？或你認(rèn)為佳人之間應(yīng)該有那些禮節(jié)？在思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行組織內(nèi)交流，然后在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將各個(gè)同學(xué)提到的禮節(jié)進(jìn)行歸納，相同的合并，整理出若干條家中的禮節(jié)。課前準(zhǔn)備：觀察家長(zhǎng)代課的基本禮節(jié)。四．總結(jié)：作為家中的一員，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，懂得勤儉節(jié)約！課后反思：9共建文明文明家庭（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：家庭中的禮節(jié) 教學(xué)目標(biāo)：掌握家庭成員之間的禮節(jié)和接待客人的禮節(jié)。（3）交流計(jì)劃，同學(xué)們互評(píng)互改。2．討論：他們做到勤儉節(jié)約嗎？為什么？生自由發(fā)揮，師適時(shí)小結(jié)。剩下的飯菜如何處理，爸爸媽媽之間起了爭(zhēng)議2．討論：你贊成誰(shuí)的做法為什么？生自由發(fā)言。2．要求在生活中作到合理消費(fèi) 課后反思：第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：勤儉節(jié)約不可少。（說出合理還是不合理，并講明理由）2．小組派代表在全班交流。二．討論辨析。課后反思：第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。（自己花銷是一筆不小的開支，要體諒父母，盡量少花錢）。（4）小組交流P33表格，了解家庭支出的具體情況。三．議一議——我家的生活支出師：父母通過自己辛勤勞動(dòng)得到的錢，是不是一分都不用花，可以存起來呢？指導(dǎo)回到自己家的指出情況。二．我家的經(jīng)濟(jì)來源說一說師：課前同學(xué)們都已經(jīng)做了調(diào)查，下面誰(shuí)愿意匯報(bào)一下自己家的收入情況呢？生自由發(fā)言，師選擇性的進(jìn)行板書估計(jì)學(xué)生談到的會(huì)有：工資收入，做小生意個(gè)、的個(gè)體經(jīng)營(yíng)收入，房租收入，炒股票等（調(diào)控學(xué)生情緒，不能讓部分學(xué)生有自卑感或超越感）。了解自己家的生活支出及自己的花銷，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的意義。我向父母承諾。三總結(jié),懂事的好孩子,：第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 我能為家做什么, 教學(xué)目標(biāo): ,愿意分擔(dān)家務(wù),:學(xué)習(xí)料理自己的生活,做到自己的事情自己做,:從內(nèi)心體諒父母的辛苦,: 一:談話導(dǎo)入:通過前兩個(gè)前兩個(gè)課時(shí)活動(dòng),我們共同了解父母的辛苦及苦累,做為家中的一員,做為家里的小主人,們又能做到什么來減輕他們的辛苦和苦累呢?今天我們就拉討論這一話題.(板書活動(dòng)內(nèi)容)學(xué)生獨(dú)立思考在小組內(nèi)進(jìn)行交流活動(dòng)。此外他們還擔(dān)者撫養(yǎng)子女、照顧老人的重任，俗話說“家家都有本難念的經(jīng)”你們知道爸爸媽媽為了操持這個(gè)家，都有那些煩心事嗎？今天我們就共同來聊一聊。教學(xué)難點(diǎn)：做懂事的孩子盡量不讓父母為自己而煩惱。那是因?yàn)樗麄冃闹杏袑?duì)家人的愛及強(qiáng)烈的責(zé)任感。下面就把你們調(diào)查到的父母在家干家務(wù)的情況給大家做一匯報(bào)。師：課前同學(xué)們已對(duì)父母一天的工作情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查，你的爸爸媽媽是干什么的？他們?cè)诠ぷ髦杏心切┬量?？一起和大家交流交流吧?。?）生結(jié)合課前調(diào)查在小組里進(jìn)行交流（2）小組選代表在全班匯報(bào)（3）師適時(shí)進(jìn)行小結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)課前認(rèn)真調(diào)查的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。課前準(zhǔn)備：跟隨爸爸媽媽工作1天，認(rèn)真觀察爸爸媽媽的工作和做家務(wù)的情況，并填寫教材P26表格。課后反思：爸爸媽媽真辛苦第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：爸爸媽媽的工作 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從過作和生活的角度了解父母的辛苦，從而產(chǎn)生體涼父母的意識(shí)。（5）、把自己的想法寫在教材P23。小組代表匯報(bào)交流，師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況及時(shí)板書并指出感謝父母要從兩方面做起，一、是做好自己該做的事，不嘉負(fù)他們的期望，二、是在家庭生活中要懂事，學(xué)會(huì)孝敬父母和長(zhǎng)輩?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入師：通過上節(jié)課的活動(dòng)我們已經(jīng)知道了爸爸媽媽撫育我們很艱苦，為了我們能夠健康快樂的成長(zhǎng)他們付出了很多，也犧牲了很多。能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激，懂得關(guān)心和孝敬父母之輩。（3）討論：在自己成長(zhǎng)的歷程中，我們最應(yīng)該感謝的人是誰(shuí)？為什么？（4）總結(jié)：你們的每一步成長(zhǎng)，都飽含著父母的關(guān)愛，每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都離不開他們內(nèi)心的教誨。爸爸媽媽撫育我。看看兒時(shí)的紀(jì)念物。二、討論交流：講講照片的故事。了解自己成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的一些事情。認(rèn)識(shí)和了解自己的成長(zhǎng)歷程，懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。全班進(jìn)行上述活動(dòng)，再次鞏固?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：師：通過上節(jié)課的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)各自家庭的結(jié)構(gòu)及家庭成員的興趣、愛好等有了深入地了解，在家庭成員中，你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽媽是誰(shuí)的孩子？與他們同輩的還有誰(shuí)？相互之間由該怎樣稱呼呢？今天我們就來了解這方面的內(nèi)容。（3）拓展：你還了解其他形式的家庭結(jié)構(gòu)嗎？ 生自由發(fā)言，師根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況小結(jié)。（3）小組推選代表再次在全班介紹?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：師對(duì)第一單元知識(shí)簡(jiǎn)單小結(jié)，指出本節(jié)課開始我們進(jìn)入第二單元的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息。（2）了解自己的成長(zhǎng)歷程及在自己的成長(zhǎng)歷程中父母親人付出的辛勞。（3）初步學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約。（3）體會(huì)健康文明的生活方式對(duì)個(gè)人身心健康的家庭幸福的影響，遠(yuǎn)離陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，崇尚健康文明的生活方式。齊讀教材第16頁(yè)“我能行”。師：道理同學(xué)們都懂了，要培養(yǎng)自己自信的好品資，關(guān)鍵是要從平時(shí)做起。師簡(jiǎn)單小結(jié)，指出要勇于向自我挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，以積極的心態(tài)去面對(duì)生活，這樣才能取得成功。教學(xué)重點(diǎn)：知道只有相信自己，敢于表現(xiàn)自己，才能使自己得到鍛煉的道理。三、總結(jié)提升師：在許多事情中，為什么有的同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，有的同學(xué)卻自我放棄和退縮呢？生圍繞前面的討論，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)談。（寫出自己的真實(shí)想法，在綜合聽取了大家的意見后填）師：你在平時(shí)的生活中、學(xué)習(xí)中有沒有碰到類似苦惱的事情呢？說出來大家一起幫助你。（1）指導(dǎo)生進(jìn)行小組討論交流（2）你對(duì)丁丁和甜甜的表現(xiàn)有什么看法？（3）試著幫他們出出主意。課后反思：主題四：相信我能行第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：丁丁和甜甜的煩惱 教學(xué)目標(biāo)：懂得如何面對(duì)苦惱，如何克服不自信的心理，從而相信“我能行”。只要全面發(fā)展，身心健康的發(fā)展，就是成材的基礎(chǔ)。生自由活動(dòng)，講解、展示?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：師：課前同學(xué)們搜集了解了自己喜歡的知名人物成功之路，今天我們?cè)谔綄っ餍浅晒χ返幕顒?dòng)中了解興趣與特長(zhǎng)之間的關(guān)系。明白經(jīng)過努力，興趣可以發(fā)展成為特長(zhǎng)的道理。指導(dǎo)學(xué)生讀第10頁(yè)大嘴青蛙的話，組織討論：你認(rèn)為什么樣的興趣才是健康有益的興趣呢？請(qǐng)舉例說明。小組討論交流：說說我的興趣和愛好?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：師板書“興趣”，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫狻＃?）師進(jìn)行激勵(lì)。引導(dǎo)學(xué)生將自己找到的、別人幫助自己找到的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行梳理，整理后記錄在教材第9頁(yè)。小結(jié)：別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)如何，取決于你平時(shí)的表現(xiàn)，希望大家積極努力，把握住一切機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取給別人留下一個(gè)美好的回憶?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：師談話揭示本次活動(dòng)內(nèi)容及意義，板書主題。（活動(dòng)后將結(jié)果填寫在教材第8頁(yè)）課后反思：第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的優(yōu)點(diǎn)和不足 教學(xué)目標(biāo)：在自評(píng)、同學(xué)評(píng)、老師評(píng)的基礎(chǔ)上，全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。將收回的調(diào)查表在小組內(nèi)讀一讀，在聽聽組內(nèi)同學(xué)的意見。（提示：多看別人的優(yōu)點(diǎn)）請(qǐng)被抽到名字的同學(xué)站到講臺(tái)上，傾聽同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：師：上節(jié)課，我們對(duì)自己身上的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了自