【總結】黃河,是中華文明的發(fā)祥地;黃河,孕育了我們五千年的燦爛文化;黃河,更以那一瀉千里的磅礴氣勢鑄造了中華民族堅強不屈的民族精神;黃河,也給了中華兒女不盡的思考,無邊的遐想。面對黃河,李白發(fā)出這樣的贊美:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回!”王之渙也這樣歌詠:“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山?!痹诠糯?,黃河經(jīng)常是與蒼涼、戰(zhàn)爭結合在一起;現(xiàn)代,則是我們民族不屈不撓的
2024-12-08 04:08
【總結】馬志英qīng輕輕悄悄qiāo換上huàn云霄xiāo捎來shāo姓肖xiāo一支柳笛zhī柳梢shāo口哨shào綠袍p
2024-12-07 22:31
【總結】楊振寧詞語記誦宰割:比喻侵害,壓迫,剝削?;I劃:想辦法,定計劃。彷徨:走來走去,猶豫不決,不知往哪個方向去。仰慕:敬仰思慕??筛杩善褐档酶桧?,使人感動得流淚。鮮為人知:很少被人知道。當之無愧:承當?shù)闷?,不愧這個稱號。元勛:立了大功的人。鋌:疾走。鋒芒畢露:比
【總結】中小學課件2021/1/131筏子袁鷹中小學課件2021/1/132學前預習課上展示(一)作者簡介?袁鷹,原名田復春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人?,F(xiàn)當代著名的作家。曾在中學任教。1945年底到上?!妒澜绯繄蟆啡斡浾撸?947年初編輯上?!堵?lián)合晚報》文藝副刊。其間寫了很多反映
2024-12-07 13:33
【總結】生活是一杯茶,有人品出的是醇香,有人品出的是苦澀生活是一幕戲,有人上演了甜蜜與幸福,也有人上演的是苦難與抗爭.船夫纖夫苦力勞動號子早在原始時代人們從事集體勞動時就已產(chǎn)生,直到現(xiàn)代社會有了某種機器替代集體勞動才逐漸消失.哎吆呵,哎吆呵,
2024-12-07 13:48
【總結】梁啟超學習目標:1、了解有關梁啟超和譚嗣同的常識。2、讀懂課文,理解文意。3、聯(lián)系歷史,學習譚嗣同光明磊落、置個人生死于度外的英雄氣概。譚嗣同簡介譚嗣同(1865-1898)湖南瀏陽人。自幼鄙視科舉,喜好今文經(jīng)學,講求經(jīng)世致用。中日甲午戰(zhàn)爭后,憤中國積弱不振,要求變法圖強。游歷北京,結識梁啟超
【總結】?中國有兩條著名的河流——黃河和長江。他們孕育了華夏文明,滋養(yǎng)著神州大地上的萬千炎黃子孫,因此被譽為我們中華民族的“母親河”。?《長江之歌》是上世紀八十年代風靡全國的一部紀錄片《話說長江》的主題曲,作者是胡宏偉。長江之歌胡宏偉你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。
【總結】最后一課都德授課時間:10月7—8日第6周星期三第7星期四第8節(jié)授課班級:專舞教學類型:理論課教學目標:一、知識與技能。,體會其在文中的作用。。二、過程與方法,準確理解大意,理解作品所反映的重大主題。、合作交流的方法和聯(lián)想、想象的能力。三
2024-11-28 04:02
【總結】愚公移山[教學目的]1、學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。/2、文言文的誦讀;認識愚公的形象、理解故事的寓意;理解對比、襯托手法以及課文以神話結尾的作用。3、辨析文言詞語。[教學重點]順暢誦讀文言課文;認識愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學難點]辨
【總結】中小學課件導入新課?同學們,樹是大自然中一道美麗的風景,我們欣賞過柳的風韻——碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳;我們領略過松的雄姿——大雪壓青松,青松挺且直;我們也遙望過梅的倩影——墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。今天,讓我們隨著茅盾先生回到抗日戰(zhàn)爭的年代,到西北高原去走一走,看一看那里生長的白楊樹,聽一曲關于白楊樹的贊歌。中小
2024-12-07 13:31
【總結】愛蓮說——周敦頤1、能背誦默寫重點課文,理解課文內(nèi)容及其寓意。2、掌握文言實詞,了解托物言志的寫法。3、認識作品的現(xiàn)實意義,提高生活雅趣。周敦頤(1017~1073)宋代著名的唯心主義哲學家。字茂叔,道州營道人。他是古代有影響的唯物主義哲學思想家,宋代理學的創(chuàng)始人,對宋明的哲學思想有很大影響。周敦頤非常
2024-12-07 13:46
【總結】李白五言古詩酒與月,是李白一生須臾不曾離開的最忠實的伴侶,無論他走到哪裡,身處何方,總會留下有關美酒與明月的淋漓之作。如「蘭陵美酒鬱金香,玉碗盛來琥珀光」、「且就洞庭賒月色,將船買酒白雲(yún)邊」、「青天有月來幾時?我今停杯一問之。唯願當歌對酒時,月光長照金樽裡」、「人生得意須盡歡,莫使金樽空對月」。通過這些膾炙人口的詩句,李白營造出一種獨特的既不
2024-12-07 22:28
【總結】武松打虎施耐庵《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說,取材于北宋末年宋江起義的故事。施耐庵,名子安(一說名耳),又名肇瑞,字彥端,號耐庵。《水滸傳》以它杰出的藝術描寫手段,生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失
【總結】細菌的啟示鄭也夫情境導入2021年春天的SARS,帶給每個中國人的不僅僅是恐慌。那段日子里,人們談“菌”色變。你覺得細菌可怕嗎?今天就讓我們重新審視SARS、細菌,看能得到什么啟示。學習目標1.識并記理解文中的生詞。2.理解細菌的性質(zhì),體會說明語言的準確性。3.理解作品表現(xiàn)的主題和人物多樣的精神世界。4.能夠
2024-12-07 22:25
【總結】海燕教學目標:一、知識和能力:引導學生通過了解時代背景,從整體上領會課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義;了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用;了解比喻、擬人、反復等修辭手法及其作用;初步了解散文詩體裁特點。二、過程和方法:通過訓練各種形式的朗讀來加深對課文的理解;以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導學生進行自主、合作、探
2024-11-19 14:34