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2025-10-18 13:07 本頁面
【正文】 自簽字之日起生效。配合學校、班主任開展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等主題教育，引導他們人格上做到自尊，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強；利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣，感受到親情的關愛。深入學生群體，全面了解和掌握學生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況，多與學生交流、談心，做學生的良師益友；處理好與家長的關系，熱情接待家長，征求家長意見，及時改進工作方法。負責處理亂竄寢室、在寢室內打架斗毆、高聲喧嘩、胡寫亂畫等違犯住宿規(guī)則的事件。負責管理各寢室內設施，嚴格執(zhí)行定期消毒制度。督促住宿學生按時作息，按時熄燈（燈由管理員統(tǒng)一控制管理）。輔導班無不當行為的，不承擔責任。九、學生在參加輔導班及其上學放學途中，嚴禁學生玩火、玩電、玩炮、玩銳刃鈍器物或收藏管制刀具等，因發(fā)生上述情形造成意外事故輔導班不承擔責任。派人接送學生的，家長指派的其他人員，需告知輔導班，輔導班會在核實身份以后，同意其他人員接送。違反規(guī)定造成的傷害，由學生及其家人自行承擔責任。二、作為學生法定第一監(jiān)護人的家長應當保證學生上學和放學路途的安全，保證學生參加完輔導班教學課程后及時回家。黨支部書記：（蓋章）黨員責任人：（簽字）幫扶對象：張耀文、賈金茹、曹翔中衛(wèi)二中黨支部2011年11月10日篇四：課外輔導學生安全責任書姚市九義校課外輔導學生安全責任書學生參加輔導期間，應當遵守學校的制度和紀律。三、每個黨員每月至少找?guī)头鰧ο筮M行一次交流與溝通，及時做好“邊緣生”的思想工作和心理疏導工作，使他們以樂觀進取、昂揚向上的精神風貌，投入到初三中考沖刺中。五、每個黨員要建立詳實的幫扶檔案，認真分析幫扶過程中存在的問題，進一步改進幫扶措施，確保他們在思想認識上有明顯提高，品德行為表現(xiàn)有明顯好轉，學習成績有明顯進步。黨支部書記：（蓋章）黨員責任人：（簽字）幫扶對象： 段佳薇、馮茹、屈曉媛中衛(wèi)二中黨支部2011年11月10日黨員與初三“邊緣生”結對幫扶目標責任書為了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強黨員服務意識，進一步密切黨群關系，提高學校的教育教學質量，挖掘我校“邊緣生”的最大潛力，使他們順利考入高中，特制定黨員教師與“邊緣生”結對幫扶目標責任書：一、每個黨員要詳實了解自己所幫扶“邊緣生”的學習情況、思想狀況、家庭情況，從而有效的放矢地開展幫扶活動，提高幫扶的針對性和實效性。三、每個黨員每月至少找?guī)头鰧ο筮M行一次交流與溝通，及時做好“邊緣生”的思想工作和心理疏導工作，使他們以樂觀進取、昂揚向上的精神風貌，投入到初三中考沖刺中。五、每個黨員要建立詳實的幫扶檔案，認真分析幫扶過程中存在的問題，進一步改進幫扶措施，確保他們在思想認識上有明顯提高，品德行為表現(xiàn)有明顯好轉，學習成績有明顯進步。黨支部書記：（蓋章）黨員責任人：（簽字）幫扶對象： 袁穎、邵陽、王祥中衛(wèi)二中黨支部2011年11月10日黨員與初三“邊緣生”結對幫扶目標責任書為了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強黨員服務意識，進一步密切黨群關系，提高學校的教育教學質量，挖掘我?！斑吘壣钡淖畲鬂摿?，使他們順利考入高中，特制定黨員教師與“邊緣生”結對幫扶目標責任書：一、每個黨員要詳實了解自己所幫扶“邊緣生”的學習情況、思想狀況、家庭情況，從而有效的放矢地開展幫扶活動，提高幫扶的針對性和實效性。三、每個黨員每月至少找?guī)头鰧ο筮M行一次交流與溝通，及時做好“邊緣生”的思想工作和心理疏導工作，使他們以樂觀進取、昂揚向上的精神風貌，投入到初三中考沖刺中。通過自己的努力，確保聯(lián)系的學困生成績進步，健康成長。二、明確工作要求：每一名教育干部幫教一名學困生，堅持做好“五要”、“五不”“四個一”和“四個優(yōu)先”，今年重點做好“五個一”即每周深入班級問詢一次學困生行為動態(tài)；每周與班主任溝通一次學困生學習情況；每周與科任教師探討一次提高學困生學業(yè)成績的方法；每周對學困生進行一次談話教育；每月深入學困生家訪進行一次家訪。經(jīng)常開展文體活動，聯(lián)誼活動，豐富“留守學生”的日常生活；定期召開主題班會，講生活自理、自強自律等方面的知識。班主任督促 “留守學生”與監(jiān)護人、代理家長做情感交流，學校定期召開“留守學生”及其監(jiān)護人會議。與家長緊密聯(lián)系，給予“留守學生”更多生活上和心理上的關注。積極宣傳、吸
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