【正文】 他們關(guān)注的是教師的教學方法和理念，關(guān)注的是孩子們在集體中的表現(xiàn)和差異。在此過程中，教師們的業(yè)務能力在切磋中得到提高，同伴間的情感要在相互幫助中得到增進。下課后，我的心情久久不能平靜，通過這節(jié)課，我了解到老師的辛苦，在教育孩子的時候付出了多少辛勤的汗水，“一切為了孩子，為了孩子的一切，”老師用他們實際的行動詮釋了這句話真正的含義，在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！本次活動，學校也為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會，讓家長知道如何與學生溝通，用什么樣的方法和語言才能更好的提高學生的學習欲望，讓家長知道自己的小寶貝是最棒的，只有與他們溝通，以心切入到他們的心理，才能知道孩子需要什么，想要干什么，這樣才能讓孩子們走近你，理解你，才更能讓孩子了解老師，了解父母的心情，再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！紀小龍第五篇：家長進課堂家長進課堂我們結(jié)合我園園本課程進行現(xiàn)場教學研討活動，并誠邀家長參與觀摩、研討。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步。孩子們的表現(xiàn)非常好！沒有一組同學出現(xiàn)爭搶繪本的狀況，都在按照我的要求認真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當中。當我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學習知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。面對應試教育，學習沒有捷徑可循，只有扎實勤奮、努力用功才能出成績。再就是不斷挖掘潛力，多鼓勵，提升孩子的自信心，讓他們動力十足的去面對學習與生活。時間過的很快，不知不覺間一上午就這樣過去了，和孩子們在一起重新做了一回學生，說實話我沒有在教室里待夠，以后有機會我還會再來！通過今天的課堂體驗，我還想到了天下當父母的心情都是一樣的，因為深愛著孩子，所以也密切的關(guān)心著孩子周圍的一切。課間有好幾位同學（我有的叫不上名字來）主動給我打招呼問好，王祝輝同學還過來問我喝水嗎？說有需要時找他，多么懂事的孩子啊。教室里靜悄悄，只是不斷地能聽到翻卷子紙的嘩嘩聲，同學們都在認真思考答題，我也深切地感受到了時間的緊迫性，每一分鐘對孩子們來說都是那么地珍貴。真不容易啊，這個時間的周末，我想有好多家長（也包括我）甚至都還沒起床呢。感謝陜州區(qū)實驗幼兒園小十二班開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會。家長進課堂心得體會620xx年4月13日上午，我懷著非常愉悅的心情走進陜州區(qū)實驗幼兒園小十二班教室，有幸受琳琳老師的邀請和我們的孩子有了更親密的一次接觸和互動。學生們需要每節(jié)課都全神貫注地聽講，肯定很累。張老師不僅講課循循善誘，積極調(diào)動學生們的學習積極性，而且記憶力超強，比如哪個同學的作業(yè)錯了哪道題都記得清清楚楚。課前張老師先將上次作業(yè)的答案投影到屏幕上，要求同學們核對、改錯，并進行相互討論。同時將知識點運用到實例分析，如雨滴下落、船只運動等過程中各種矢量的變化等。我被感動了，有這么負責的老師陪伴著孩子們的高中學習，家長們可以放心了。曹老師講課生動形象，帶點菏澤口音的普通話更顯得平易近人，課堂氣氛非常好，不愧是優(yōu)秀教師。第二節(jié)是化學課，由和藹可親的曹老師主講。這些內(nèi)容聽起來感覺有些瑣碎且抽象，看不見摸不著，確實有點難懂。這節(jié)課主要內(nèi)容包括兩部分：一是知識點的復習回顧和相關(guān)學案練習題的糾正改錯，二是自由組合規(guī)律的實踐應用分析。整整一個上午四節(jié)課緊張有序地進行，老師們備課充分、授課內(nèi)容豐富充實、講解形象生動。四位老師輪流去食堂吃飯，都是一路小跑。通過我這一天的觀察，每一名老師精神這根弦，始終都是緊繃的，不容他們有一絲怠慢，學校更是在正課時間，收繳了老師的手機，目的就是讓她們的注意力，完全集中到孩子們身上。我的天啊，老師們真的是一住不住，干凈利索麻利快！緊接著是上課時間：五：專業(yè)專注這個時候，充分體現(xiàn)了老師們的教育水平，在對待幼兒方面，真的是非常專業(yè)的，充分調(diào)動了孩子的興趣，利用孩子們這個年齡段的詞匯，與他們交流，與孩子們完全融為一體。咱們班這么多孩子，每一個人都有：稀飯碗、菜碗、面食碗，老師們分工非常細致有序的去互相配合，確保照顧到每一個孩子，有2個孩子年齡小，自己使用碗筷還不是很熟悉，老師蹲下身子，一勺一勺的喂，同時輕言細語的教孩子們怎么去使用。本班執(zhí)勤老師積極主動、面帶微笑的去接過孩子，手牽手的領進校園?？偨Y(jié)起來，可以用這么幾個詞組去概括：一：調(diào)皮活潑咱們班的孩子們，年齡都在3—4歲左右，正是對任何事物產(chǎn)生好奇的年齡段，他們都在用自己的方式去探索與嘗試，好動是他們的天性，好奇是他們的烈性，好問展現(xiàn)了他們的主動性，這些都是非常好的一面。我覺得這是世界上最美的一顆樹！最后給每位小朋友送去一個小手工樹的禮物以做紀念。交給寶貝們涂色，掛到樹上。然后跟寶貝們一起看漂亮的圣誕樹圖片并進行討論。孩子們都好熱情，一點都不怕生，活動時能和我互動得很好。在小朋友的積極配合，以及老師的幫助下，我還是比較圓滿地完成了這次家長進課堂的份額教學任務，較之我去年參加的進課堂活動，孩子們的整個紀律、行為習慣、還有簡單的體育技能，都有明顯的進步，讓我更加深切地感受到了孩子的成長！家長進課堂心得體會3有幸接到幼兒園邀請，12月23日早上我來到小2班和孩子們共同上了一節(jié)課，